Dobré deti, zlé správanie
Medzi päť rokov
Dobré deti, zlé správanie
Naučte sa, čo robiť a čo nerobiť pri riešení bežných problémov s disciplínou, a zistite, ako predchádzať zlému správaniu v budúcnosti.
6 až 18 mesiacov
Počas spoločného hrania vám dieťatko náhle uhryzne ruku. Čo robíš?
NIE
1. Nehryzte späť. Mnoho rodičov si myslí, že to dieťa naučí nehrýzť, ale deti nechápu, že ich hryzenie vám spôsobuje bolesť a naopak. Jediným výsledkom je, že si obaja ublížite a váš vzťah bude trpieť.
Urobte
1. Odtiahnite dieťa a pevne povedzte:"Žiadne hryzenie. Hryzenie bolí."
2. Ukážte alternatívne správanie, ako je objímanie.
3. Dajte deťom, ktorým idú zúbky, niečo jemné na zahryznutie. .
Bábätká bľabotajú, kričia, udierajú, plačú a hryzú, aby vyjadrili svoje potreby. Dotýkajú sa a skúmajú, aby sa dozvedeli o svojom tele a prostredí, nie aby ublížili alebo úmyselne neposlúchli. Musíme obmedziť správanie, ktoré je nebezpečné alebo ubližuje iným, ale nie spôsobom, ktorý vystrašuje alebo poškodzuje dieťa. Naším cieľom je pomôcť našim bábätkám ukázať svoje pocity bez toho, aby ublížili sebe alebo iným.
1. Sledujte signály a naučte sa rozoznať, keď je vaše dieťa prehnané alebo rozrušené.
2. Ukážte bábätkám, ako prejavujú svoje potreby rôznymi spôsobmi, napríklad tlieskaním alebo smiechom.
3. Buďte dôslední vo svojich odozvy.
Vek 2 až 3
Vaše dieťa, ktoré kope a kričí, vyčíňa na podlahu v hračkárstve, pretože mu nekúpite hračku, ktorú chce. Čo robíte?
NIE
1. Nesnažte sa uvažovať so svojím batoľaťom. Deti nemôžu počas záchvatu hnevu počúvať.
2. Nestrácajte nervy, pretože to vystraší vaše dieťa a dá mu zlý príklad.
3. Nepoddávajte sa svojmu dieťaťu, pretože to odmeňuje zlé správanie a podporuje záchvaty hnevu.
4. Neuplácajte svoje dieťa cukríkom alebo inými maškrtami. Môže začať požadovať takéto úplatky za správanie.
Urobte
1. Zostaňte pokojní a nestarajte sa o to, čo si myslia ostatní.
2. Ignorujte rozruch. Venujte svojmu dieťaťu čo najmenej pozornosti.
3. Držte dieťa, ak je to potrebné, aby ste predišli zraneniu alebo poškodeniu majetku.
4. Ak záchvat hnevu pretrváva, opustite obchod.
5. Keď bude vaše dieťa pokojné, vysvetlite mu, že odídete z obchodu vždy, keď dostane záchvat hnevu.
6. Odmeňte dobré správanie tým, že čo najskôr strávite spolu nejaký špeciálny čas.
Všetci sme už počuli o „strašných dvojkách“ ako o období, keď sa deti stávajú vzdorovitými a nezvládnuteľnými. Niekedy sa to tak môže zdať, ale deti potrebujú prejsť touto fázou. Potrebujú objaviť svoje silné stránky, oddeliť sa od rodičov a naučiť sa sebaovládaniu. Svoje deti môžeme naučiť správne sa správať tak, že budeme odmeňovať dobré správanie, ignorovať provokatívne správanie a zabrániť tomu, aby ublížili sebe alebo iným.
1. Pred vstupom do predajne popíšte správanie, ktoré očakávate, a dôsledky nevhodného správania.
2. Cíťte sa bezpečne vo svojej celkovej stratégii, aby ste necítili nutkanie vyjednávať alebo ustupovať.
Vek 3 až 4
Vaše dieťa tlačí alebo štípe spoluhráča alebo používa nevhodný jazyk. Čo robíte?
NIE
1. Neplácajte svoje dieťa. Toto učí, že udierať je v poriadku, ak ste väčší.
2. Nekritizujte a nestrácajte nervy. To znižuje sebavedomie vášho dieťaťa a dáva zlý príklad.
3. Neizolujte svoje dieťa od rovesníkov.
Urobte
1. Vypočujte si dôvod svojho dieťaťa, prečo sa hnevá, a podporte jeho právo na jeho pocity, ktoré sú primerane vyjadrené.
2. Povedzte svojmu dieťaťu vhodné slová na vyjadrenie pocitov.
3. Dajte svoje dieťa „time out“ podľa nasledujúcich pravidiel:
Pravidlá pre „Časový limit“
1. Povedzte svojmu dieťaťu pevným, kontrolovaným hlasom, že bude mať časový limit.
2. Umiestnite svoje dieťa blízko, ale oddelene od požadovanej aktivity.
3. Povedzte svojmu dieťaťu, že bude musieť ticho sedieť toľko minút, koľko je jeho rokov. Napríklad trojročné dieťa sedí tri minúty.
4. Časový limit sa neskončí, kým dieťa nebude pokojne sedieť stanovený čas.
Deti v tomto veku sa začínajú učiť pravidlám a limitom, no robia chyby. Potrebujú pripomienky a okamžité dôsledky, ktoré rešpektujú ich rastúcu sebaúctu a pomáhajú im učiť sa bez rozpakov alebo nahnevanej konfrontácie s rodičmi.
1. Pozorujte, ako sa vaše dieťa hrá, a pochváľte dobré správanie. Napríklad:„Veľmi sa mi páčilo, ako si sa pýtala, či si na hojdačke.“
2. Uistite sa, že vy a iní dospelí v živote vášho dieťaťa ste dobrými vzormi pri vyjadrovaní pocitov.
Vek od 5 rokov
Vek 5 až 7
Poviete svojmu dieťaťu, aby upratalo Legos®. Ona odmieta. Po zopakovaní sa to stále nie je hotové. Čo ďalej?
NIE
1. Netrápte sa. Vaše dieťa vyladí a vy budete viac frustrovaní.
2. Neoznačujte svoje dieťa nálepkou „lenivé“ alebo „zlé“. To môže viesť k nízkej sebaúcte.
3. Nerobte prácu sami. To odmeňuje zlé správanie.
4. Nereagujte prehnane a nevyhrážajte sa vážnymi následkami, potom zlyhajte.
Urobte
1. Pokojne a jasne špecifikujte, o akú úlohu ide. Napríklad:"Musíte vyzdvihnúť všetky lego a vložiť ich do krabice."
2. Stanovte si časový limit na vykonanie úlohy a uveďte dôsledky jej nesplnenia. Napríklad:„Musíte to urobiť do obeda, inak nebudeme môcť pozvať vašich priateľov, aby sa zahrali.“
3. Uistite sa, že dôsledok je spravodlivý a že dieťaťu na ňom záleží.
4. Po jednom upozornení, ale bez opakovaných vyhrážok, dodržujte dôsledky, ak dieťa nesplnilo úlohu k vašej spokojnosti.
V tomto veku si deti uvedomujú pravidlá slušného správania, no stále majú problém dôsledne plniť svoje povinnosti. Ide im o „férovosť“ a dajú vám vedieť, keď si myslia, že pravidlá hier, domácich povinností alebo odmien a trestov nie sú fér. Je dôležité, aby ste deti v tomto veku veľa chválili a zároveň boli pevní vo svojich očakávaniach.
1. Prácu spravodlivo rozdeľte medzi členov rodiny podľa ich veku.
2. Ujasnite si, čo je úlohou a aké sú dôsledky.
3. Chváľte a odmeňujte dieťa za to, že robí svoje práce. Napríklad:"Pretože si urobil takú dobrú prácu pri upratovaní stola, budeme mať čas na špeciálny príbeh alebo spoločnú hru!"
Vek 8 až 10
Je skoro pred spaním a vy zistíte, že vaše dieťa namiesto domácich úloh čítalo komiks. ako zareaguješ?
NIE
1. Nevyhrážajte sa zlostne ani netrestajte svoje dieťa skôr, ako pochopíte situáciu.
2. Nepreberajte úlohu organizovania domácich úloh.
Urobte
1. Pokúste sa pochopiť, čo prekáža v práci. Prejavte súcit, ak je práca ťažká a frustrujúca.
2. Pomôžte svojmu dieťaťu zostaviť rozumný rozvrh domácich úloh a vyvážiť prestávky s prácou.
3. Umožnite svojmu dieťaťu zažiť dôsledky nerobenia práce.
4. Ukážte radosť, keď vaše dieťa vynaloží dobré úsilie, nielen keď má dobré známky.
Deti v tejto vekovej skupine čelia rastúcemu tlaku na výkon v škole a pred svojimi rovesníkmi. Môžu byť veľmi znepokojení tým, ako sa javia ostatným. Zároveň musia prevziať čoraz väčšiu zodpovednosť za svoje správanie, zatiaľ čo rodičia im naďalej poskytujú rady a limity.
1. Zistite od učiteľa, koľko času by ste mali venovať domácim úlohám každý večer.
2. Pomôžte svojmu dieťaťu pripraviť si vhodný priestor na domáce úlohy bez toho, aby ste mu zbytočne udávali pokyny.
3. Poskytnite pomoc pri organizácii práce.
Poznámka:Ak domáca úloha trvá oveľa dlhšie, ako sa očakáva, zistite, či nejde o problém s učením, motiváciou alebo organizáciou. Ak nič z toho neplatí, možno bude potrebné upraviť množstvo domácich úloh.
Vek 11 až 13
Očakávaný domov o 17:00, vašich 13
-
Či už máte biele steny alebo béžový gauč, vždy existuje hrozba, že umelecké aktivity pre deti budú chaotické. Ale nie všetky remeslá vyžadujú nátery a stoly pokryté novinami. „Hoci sa nebojíme zamotať sa do neporiadku, je pekné, že nemusíme upratovať -
Mali by ste zasiahnuť? Odborníci z nášho príbehu „5 znakov, že ste rodič s vysokým tlakom“ tvrdia, že teraz nie je čas na totálny zásah. Najlepšou radou v takejto lepkavej situácii je držať sa mimo nej. Prečo? Pravdepodobne nie je nič, čo by ste mo -
Spýtaj sa ktorejkoľvek novopečenej mamy a ona ti povie:Deväťkrát z 10 prichádzajú dobre zmýšľajúci návštevníci a prinášajú darčeky pre bábätko. Rozkošné torty a plienkové torty rodičia vždy ocenia (a sú užitočné!), no po deviatich mesiacoch tehotenst
