Nespolupracujúce dieťa

Otázka:Známky môjho syna v šiestej triede sa postupne zhoršovali. Povedali sme mu, že ich musí vychovať, inak bude toto leto navštevovať letnú školu namiesto toho, aby išiel s rodinou na dovolenku. Je schopný robiť prácu, ale je lenivý. Jeho učitelia mi posielajú domov priečinok, v ktorom mi dávajú vedieť, či sú tam domáce úlohy, testy atď., aby som vedel, čo sa deje. Ale nie vždy prinesie zložku domov. Keď zabudne priniesť svoje úlohy domov, dostane trest (bez televízie). Prešiel z As a B na Ds a F a zdá sa, že nič nepomáha. Len sa zdá, že mu to je jedno.

Naozaj ho nechcem vylučovať z našej dovolenky, ale ak sú jeho známky také zlé, možno tento rok neprejde. Inak je to dobré dieťa a všetci jeho priatelia sú študenti na vysokej škole. Nedávno začal klamať - zavolal mi do práce a povedal mi, že nepriniesol domov svoj zošit, pretože v škole došiel papier. Čo mám robiť?

A Vaša snaha riešiť správanie vášho syna – ale nezistiť, čo spôsobilo zmenu v jeho výkone – vás zanecháva frustrované a vystrašené. Začnite ešte raz zhora.

Identifikujte, aké faktory spôsobujú jeho správanie:Chce uniknúť tlaku na výkon? Má pocit, že sa nedokáže zmerať, tak prečo to skúšať? Má pocit, že nemôže konkurovať svojim rovesníkom? Chýbajú mu požadované základné zručnosti na výkon práce? Chce mať moc nad situáciou, no chýba mu príležitosť byť mocným okrem oblasti akademickej práce?

Toto je len niekoľko otázok, ktoré musíte vyriešiť. Na základe vašich zistení si potom môžete naplánovať lepší postup:

  1. Vytvorte jasné očakávania pre svojho syna a držte sa týchto noriem. Neuspokojte sa s menej.

  2. Naplánujte si každý večer štruktúrovaný a kontrolovaný študijný program. Ak nemôžete poskytnúť štruktúru, nájdite si výukový program, kde bude môcť byť braný na zodpovednosť za svoje správanie.

  3. Nevyhrážajte sa trestom, ktorý nemáte v úmysle vykonať. Zahryznite si radšej do jazyka, než vyslovte hrozbu, ktorú nemáte v úmysle ani schopnosti zvládnuť.

  4. Naplánujte si program letnej školy alebo začnite v auguste zopakovať minuloročné školské práce. Zabudujte prax a konzistentné očakávania do každej úlohy, ktorú robí.

  5. Hľadajte pre neho príležitosti na zapojenie sa do projektov služieb alebo zmysluplných aktivít, kde sa môže cítiť dôležitý a potrebný.

  6. Prispôsobte trest zločinu a nepoužívajte dlhodobé uzemnenie. Je príliš ľahké vzdať sa alebo sa nahnevať a skutočne sa nezaoberať problémami, ktoré sú základom problému.

  7. Stretnite sa so školským poradcom a učiteľmi a porozprávajte sa o tom, čo v minulosti fungovalo u iných študentov, a nesústreďte sa len na jeho nedostatočný pokrok.

Ak spozorujete akékoľvek príznaky depresie, poraďte sa so svojím lekárom. Zlé stravovanie, nedostatok cvičenia a nedostatok motivácie môžu naznačovať fyzické alebo emocionálne problémy, ktoré si môžu vyžadovať zásahy na nápravu. Pozorne sledujte svojho syna. Nájdite príležitosti robiť veci spolu bez ohľadu na školu alebo jeho nedostatok úspechu. Vypočujte si jeho obavy, ak je ochotný o nich diskutovať. Dajte mu vedieť, že mu veríte, že urobí, čo je potrebné. Ste tu na to, aby ste podporovali, nielen trestali.

Zamerajte sa dlhodobo a nenechajte sa odradiť súčasnou situáciou. Aj toto prejde, ak teraz urobíte dobré rozhodnutia.


  • Mocný, a mobilné Malý a efektívny je názov tejto hry, pokiaľ ide o pumpovanie na cestách, a najnovšie čerpadlo Medela, Freestyle Flex, zdôrazňuje tieto dve základné veci v inteligentnom, jednoduchý dizajn. Toto je zatiaľ najľahšia pumpa Medely.
  • Tu je scenár, v ktorom sa väčšina rodičov a opatrovateľov batoliat takmer nikdy neocitne:Ste v parku so svojím malým dieťaťom a je čas odísť. „Poď, miláčik! Čas ísť! poviete, a hneď sa k vám rozbehnú a každý je na veselej ceste, bez fňukania alebo sť
  • Porozumenie koronavírusu 101 Čo potrebujú rodiny a opatrovatelia vedieť o koronavíruse Sociálne dištancovanie a karanténa:Čo potrebujete vedieť Byť profesionálnym opatrovateľom počas pandémie 6 otázok, ktoré by si opatrovateľky a opatrovateľky mal