• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Bezpečný prechod:kvíz na kontrolu reality

1. Čo tínedžeri najčastejšie uvádzajú ako hlavný faktor násilia v škole?

• Drogy a alkohol. V skutočnosti je tlak vrstovníkov to, čo tínedžeri najčastejšie uvádzajú ako hlavný faktor školského násilia. Polovica opýtaných žiakov 7. až 12. ročníka uviedla ako hlavný faktor tlak rovesníkov, nasledovaný drogami a alkoholom (39 percent), nedostatočným dohľadom rodičov (36 percent) a nedostatočnou účasťou rodiny (25 percent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Nedostatok rodičovského dohľadu. V skutočnosti je tlak vrstovníkov to, čo tínedžeri najčastejšie uvádzajú ako hlavný faktor školského násilia. Polovica opýtaných žiakov 7. až 12. ročníka uviedla ako hlavný faktor tlak rovesníkov, nasledovaný drogami a alkoholom (39 percent), nedostatočným dohľadom rodičov (36 percent) a nedostatočnou účasťou rodiny (25 percent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Tlak rovesníkov. Je to tak. Tlak rovesníkov je to, čo tínedžeri najčastejšie uvádzajú ako hlavný faktor školského násilia. Polovica opýtaných žiakov 7. až 12. ročníka uviedla ako hlavný faktor tlak rovesníkov, nasledovaný drogami a alkoholom (39 percent), nedostatočným dohľadom rodičov (36 percent) a nedostatočnou účasťou rodiny (25 percent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Nedostatočné zapojenie rodiny. V skutočnosti je tlak vrstovníkov to, čo tínedžeri najčastejšie uvádzajú ako hlavný faktor školského násilia. Polovica opýtaných žiakov 7. až 12. ročníka uviedla ako hlavný faktor tlak rovesníkov, nasledovaný drogami a alkoholom (39 percent), nedostatočným dohľadom rodičov (36 percent) a nedostatočnou účasťou rodiny (25 percent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

2. Koľko študentov verejnej školy tvrdí, že ich v minulom roku v škole strkali, strkali, chytili alebo fackovali?
Otázka 2 z 8.

• Približne polovica všetkých študentov . Je to tak. Približne polovica (49 percent) opýtaných študentov verejných škôl uviedla, že ich v minulom roku v škole strkali, strkali, chytili alebo fackovali. A to nebola práca malej skupiny tyranov - takmer 4 z 10 študentov (37 percent) priznali, že sú páchateľmi!

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Jeden zo štyroch študentov. Nie tak celkom. Približne polovica (49 percent) opýtaných študentov verejných škôl uviedla, že ich v minulom roku v škole strkali, strkali, chytili alebo fackovali. A to nebola práca malej skupiny tyranov - takmer 4 z 10 študentov (37 percent) priznali, že sú páchateľmi!

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Jeden z desiatich študentov. Nie tak celkom. Približne polovica (49 percent) opýtaných študentov verejných škôl uviedla, že ich v minulom roku v škole strkali, strkali, chytili alebo fackovali. A to nebola práca malej skupiny tyranov - takmer 4 z 10 študentov (37 percent) priznali, že sú páchateľmi!

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

3. Koľko študentov verejných škôl povedalo, že ich za posledný rok v škole „verbálne urážali“?
Otázka 3 z 8.

• Jeden z desiatich študentov. Nie presne. Šesť z desiatich opýtaných žiakov 3. až 12. ročníka uviedlo, že ich v škole počas minulého roka slovne urážali. Štyridsaťštyri percent tvrdí, že niekoho urazili.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Traja z desiatich študentov. Nie presne. Šesť z desiatich opýtaných žiakov 3. až 12. ročníka uviedlo, že ich v škole počas minulého roka slovne urážali. Štyridsaťštyri percent tvrdí, že niekoho urazili.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Šesť z desiatich študentov. Rozumieš. Šesť z desiatich opýtaných žiakov 3. až 12. ročníka uviedlo, že ich v škole počas minulého roka slovne urážali. Štyridsaťštyri percent tvrdí, že niekoho urazili.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

4. V akej vekovej úrovni je šikanovanie najčastejšie?
Otázka 4 z 8.

• Stredná škola. Áno, je to pravda. Šikanovanie je najbežnejšie na strednej škole. Podľa národného prieskumu medzi žiakmi 6. až 12. ročníka, 12 percent stredoškolákov alebo stredoškolákov uviedlo, že boli šikanovaní, čo je dvojnásobok percent stredoškolákov. Každý tretí stredoškolák sa obával, že sa stane obeťou, v porovnaní s každým piatym stredoškolákom.

  ---

  Zdroj:Ministerstvo školstva USA, NCE, "Victimizácia študentov v škole" od Nolin, M; Davies, E; Westat, Inc. Washington, DC. októbra 1995. (www.nces.ed.gov/pubsearch)

• Stredná škola. Nie presne. Šikanovanie je najbežnejšie na strednej škole. Podľa národného prieskumu medzi žiakmi 6. až 12. ročníka, 12 percent stredoškolákov alebo stredoškolákov uviedlo, že boli šikanovaní, čo je dvojnásobok percent stredoškolákov. Každý tretí stredoškolák sa obával, že sa stane obeťou, v porovnaní s každým piatym stredoškolákom.

  ---

  Zdroj:Ministerstvo školstva USA, NCE, "Victimizácia študentov v škole" od Nolin, M; Davies, E; Westat, Inc. Washington, DC. októbra 1995. (www.nces.ed.gov/pubsearch)

• Žiadny skutočný rozdiel medzi vekom skupiny. Je v tom rozdiel. Šikanovanie je najbežnejšie na strednej škole. Podľa národného prieskumu medzi žiakmi 6. až 12. ročníka, 12 percent stredoškolákov alebo stredoškolákov uviedlo, že boli šikanovaní, čo je dvojnásobok percent stredoškolákov. Každý tretí stredoškolák sa obával, že sa stane obeťou, v porovnaní s každým piatym stredoškolákom.

  ---

  Zdroj:Ministerstvo školstva USA, NCE, "Victimizácia študentov v škole" od Nolin, M; Davies, E; Westat, Inc. Washington, DC. októbra 1995. (www.nces.ed.gov/pubsearch)

5. Koľko študentov tvrdí, že sa stali obeťami „nevítaného a nechceného“ sexuálneho správania v škole a v jej okolí alebo na školských podujatiach?
Otázka 5 z 8.

• Dvaja z piatich študentov. V skutočnosti sa štyria z piatich opýtaných žiakov 8. až 11. ročníka stali počas školského života terčom „nevítaného a nechceného“ sexuálneho správania. Obťažujúce správanie sa pohybovalo od sexuálnych komentárov, graffiti a klebiet až po nútenie niekoho k niečomu sexuálnemu. Štyridsaťsedem percent žiakov bolo prvýkrát obťažovaných v 6. až 9. ročníku, pričom 6 percent žiakov nahlásilo nechcené pokroky pred tretím ročníkom.

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Štyria z piatich študentov. Je to tak. Štyria z piatich opýtaných žiakov 8. až 11. ročníka sa počas školského života stali terčom „nevítaného a nechceného“ sexuálneho správania. Obťažujúce správanie sa pohybovalo od sexuálnych komentárov, graffiti a klebiet až po nútenie niekoho k niečomu sexuálnemu. Štyridsaťsedem percent žiakov bolo prvýkrát obťažovaných v 6. až 9. ročníku, pričom 6 percent žiakov nahlásilo nechcené pokroky pred tretím ročníkom.

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Takmer všetci študenti. V skutočnosti sa štyria z piatich opýtaných žiakov 8. až 11. ročníka stali počas školského života terčom „nevítaného a nechceného“ sexuálneho správania. Obťažujúce správanie sa pohybovalo od sexuálnych komentárov, graffiti a klebiet až po nútenie niekoho k niečomu sexuálnemu. Štyridsaťsedem percent žiakov bolo prvýkrát obťažovaných v 6. až 9. ročníku, pričom 6 percent žiakov nahlásilo nechcené pokroky pred tretím ročníkom.

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

6. Ktoré tvrdenie o sexuálnom obťažovaní je pravdivé?
Otázka 6 z 8.

• Veľké percentá oboch chlapcov a dievčatá boli niekedy počas školskej dochádzky obťažované. Všetky vyššie uvedené. Veľké percento dievčat a chlapcov uvádza, že boli obťažovaní v určitom bode svojho školského života (dievčatá 85 percent; chlapci 76 percent), ale rozdiel sa zväčšuje, keď sa vezme do úvahy frekvencia. (Šesťdesiatšesť percent dievčat uvádza, že sú obťažované „často“ alebo „príležitostne“, v porovnaní so 49 percentami chlapcov.) Označenie gay alebo lesba porušuje tento všeobecný vzorec, pričom chlapci sú viac ako dvakrát častejšie obeťami ako dievčatá. homofóbne komentáre (chlapci 23 percent; dievčatá 10 percent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Dievčatá sú obťažované častejšie než chlapci. Všetky vyššie uvedené. Veľké percento dievčat a chlapcov uvádza, že boli obťažovaní v určitom bode svojho školského života (dievčatá 85 percent; chlapci 76 percent), ale rozdiel sa zväčšuje, keď sa vezme do úvahy frekvencia. (Šesťdesiatšesť percent dievčat uvádza, že sú obťažované „často“ alebo „príležitostne“, v porovnaní so 49 percentami chlapcov.) Označenie gay alebo lesba porušuje tento všeobecný vzorec, pričom chlapci sú viac ako dvakrát častejšie obeťami ako dievčatá. homofóbne komentáre (chlapci 23 percent; dievčatá 10 percent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Dvakrát toľko chlapcov ako dievčatá sú nazývané gaymi/lesbami ako forma obťažovania. Všetky vyššie uvedené. Veľké percento dievčat a chlapcov uvádza, že boli obťažovaní v určitom bode svojho školského života (dievčatá 85 percent; chlapci 76 percent), ale rozdiel sa zväčšuje, keď sa vezme do úvahy frekvencia. (Šesťdesiatšesť percent dievčat uvádza, že sú obťažované „často“ alebo „príležitostne“, v porovnaní so 49 percentami chlapcov.) Označenie gay alebo lesba porušuje tento všeobecný vzorec, pričom chlapci sú viac ako dvakrát častejšie obeťami ako dievčatá. homofóbne komentáre (chlapci 23 percent; dievčatá 10 percent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Všetky vyššie uvedené. Správne – všetko vyššie uvedené. Veľké percento dievčat a chlapcov uvádza, že boli obťažovaní v určitom bode svojho školského života (dievčatá 85 percent; chlapci 76 percent), ale rozdiel sa zväčšuje, keď sa vezme do úvahy frekvencia. (Šesťdesiatšesť percent dievčat uvádza, že sú obťažované „často“ alebo „príležitostne“, v porovnaní so 49 percentami chlapcov.) Označenie gay alebo lesba porušuje tento všeobecný vzorec, pričom chlapci sú viac ako dvakrát častejšie obeťami ako dievčatá. homofóbne komentáre (chlapci 23 percent; dievčatá 10 percent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Prieskum uskutočnený Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

7. Aké percento opýtaných študentov súhlasí s tvrdením:„Ak budem vyzvaný, budem bojovať“?
Otázka 7 z 8.

• Sedemnásť percent. V skutočnosti 41 percent opýtaných študentov uviedlo, že by bojovali, keby boli vyzvaní. A tretí súhlasil s výrokom:"Keď som naozaj nahnevaný, neexistuje spôsob, ako sa ovládať."

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1998:Building Family- School Partnerships:View of Teachers and Students, sponzorovaný MetLife. (www.metlife.org)

• Tridsaťtri percent. V skutočnosti 41 percent opýtaných študentov uviedlo, že by bojovali, keby boli vyzvaní. A tretí súhlasil s výrokom:"Keď som naozaj nahnevaný, neexistuje spôsob, ako sa ovládať."

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1998:Building Family- School Partnerships:View of Teachers and Students, sponzorovaný MetLife. (www.metlife.org)

• Štyridsaťjeden percent. Je to tak. 41 percent opýtaných študentov uviedlo, že by bojovali, keby boli vyzvaní. A tretí súhlasil s výrokom:"Keď som naozaj nahnevaný, neexistuje spôsob, ako sa ovládať."

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1998:Building Family- School Partnerships:View of Teachers and Students, sponzorovaný MetLife. (www.metlife.org)

8. Koľko študentov verejnej školy uvádza, že v určitom čase nosia do školy zbraň?
Otázka 8 z 8.

• Jeden zo 4 študentov. V skutočnosti jeden z ôsmych študentov nosil v určitom okamihu do školy zbraň. Každý piaty chlapec nosil do školy zbraň.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorované MetLife. (www.metlife.org).

• Jeden z 8 študentov. Je to tak. Každý ôsmy žiak nosil v určitom okamihu do školy zbraň. Každý piaty chlapec nosil do školy zbraň.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorované MetLife. (www.metlife.org).

• Jeden z 12 študentov. V skutočnosti jeden z ôsmych študentov nosil v určitom okamihu do školy zbraň. Každý piaty chlapec nosil do školy zbraň.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorované MetLife. (www.metlife.org).