• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako učiť deti, že podvod je zlé

Podvod je veľká vec v živote akéhokoľvek dieťaťa. Podvod môže byť tak jednoduché ako pozeranie do inej osôby papieru v škole, aby skopíroval odpoveď, alebo môže byť tak zložité ako vytvorenie plánu, aby niekto iný prehral, napríklad v hre. Veľšina detí má vnútorný pocit, že podvod je škodlivý. Avšak, ešte nemusia mať zručnosti, ako sa vyhnúť pokušeniu a robiť to, čo je pravé. Ľudia, ktorí sa starajú o deti, môžu povzbudziť čestné správanie cez hovory o podvode a predstavovaním modelu úprimnosti a aplikáciou dôsledkov, keď je to vhodné.

Inštrukcie

1. Naučte sa, prečo deti podvádzajú. Deti podvádzajú, aby dostali výsledok. Niektoré deti chcú pocítiť spokoje z víťazstva, dostať určitú známku alebo potešiť svojich rodičov alebo učiteľov. Iní nie sú motivovaní robiť svoje najlepšie sami alebo neplne porozumie o podvode. Podľa It's a Mom's World, môžu byť podkladové dôvody, prečo deti podvádzajú, ako potreba pozornosti, tlak vrstevníkov, výzva autorite, nedostatok sebariadenia a túžba potešiť ostatných. Porozprávajte sa s deťmi o týchto faktoroch, aby si mohli rozvíjať sebavedomosť o svojich motiváciách k podvodu alebo nepodvodu a robiť pozitívne voľby.

2. Porozprávajte sa so svojimi deťmi alebo mladšími študentmi o podvode. Mali deti pod vekom sedem rokov môžu potrebovať pomoc s porozumením rozdielu medzi hrou a podvodom. Buďte jemní s malými, pretože ešte rozvíjajú svoj sebapožadavek a nie často sa snažia podviesť. Diskutujte so staršími deťmi o tom, ako sa cítite o podvode a aké výsledky má v životoch ľudí. Rozprávajte príbehy z vášho života alebo od ľudí, ktorých poznáte, ako dieťa, ktoré podvodilo v hre a bolo nutné sedieť v ďalších troch hrách. Požiadajte deti, ako sa cítia o podvode a čo môžu robiť namiesto toho. Deti môžu byť motivované túžbou potešiť ostatných, možno aj vás. Dajte im vedieť, že preferujete, aby robili svoje najlepšie sami namiesto podvodu, aby dostali určitú známku alebo vyhrali niečo.

3. Modelujte úprimnosť so svojimi deťmi a uznajte dobré správanie. Keď deti sú úprimní, buďte úprimne vďační. Môže byť ťažké ako rodič alebo učiteľ byť vďačný, keď dieťa urobilo niečo škodlivé, ale môže im demonštrovať, že úprimnosť je dôležitejšia ako hnev. Deti, ktoré vidia rodičov byť úprimnými a nesnaží sa podviesť svoje cesty k špecifickému výsledku, sú pravdepodobné, že budú nasledovať v tých istých stopách. Všimnite si, kedy ste sami pokúšení brať skratku alebo podviesť svojho suseda alebo spolupracovníka nejakým spôsobom. Zastavte, zmeňte a hovorte úprimne so svojím dieťaťom o vašej skúsenosti a ako sa skutočne cítite o podvode. Dajte príklad: Vaše konanie je najlepšia lekcia.

4. Diskutujte dôsledky podvodu. Vstúpte do diskusie s otvoreným myslením a dôverou, že deti naozaj chcú robiť svoje najlepšie bez podvodu. Children's Physician Network poznamenáva, že podvod znižuje sebarešpekt dieťaťa, nie je fér voči iným deťom a porušuje dôveru. Existujú určité dôsledky, keď ide o podvod, a zvyšujú sa v závažnosti s vekom. Deti, ktoré podvádzajú v škole, často dostávajú zniženú známku, nemôžu sa zúčastňovať mimoriadnych aktivít a poškodzujú priatelstvá. Staršie deti môžu dostať vnútroškolské detencie alebo byť odstránené z tried. Vyhnite sa používaniu týchto dôsledkov ako strašidiel. Zamerajte sa namiesto toho na pomôcť deťom stať sa vedomými príčiny a následku podvodu, aby mohli robiť voľby, ktoré fungujú pozitívnejšie pre nich.