Vplyv 4 stillov rodičovstva Baunrindovej na deti
Vývojová psycholožka Diana Baumrind sa v 60. rokoch 20. storočia učinila menom vďaka svojmu výskumnému štúdiu o starostlivosti o deti. Toto štúdium jej umožnilo určiť tri odlišné štýly rodičovstva a ako tieto štýly ovplyvňujú deti. Baunrindove štýle rodičovstva boli neskôr aktualizované dvojicou kolegov vývojových psychológov, E. E. Maccoby a J. A. Martin, čo viedlo k pridaniu štvrtého štýlu rodičovstva.
Autoritatívny
Autoritatívny štýl rodičovstva je jeden z Baunrindových štýlov, ktorý prináša najpozitívnejšie efekty pre dieťa. Autoritatívny rodič dáva povzbudenie a dôkladné odôvodnenie za akékoľvek pravidlá, ktoré stanovie, a iné preferované metódy disciplina, ktoré implementuje. To pomáha dieťatu porozumieť, že je milované, ale musí byť trestané, ak tieto pravidlá poruší. Autoritatívny rodič nekladie nerealistické obmedzenia na dieťa, ale len smeruje dieťa stanovením pozitívnych štandardov, ktoré sú vynútené pevnou, no otvorenou a láskavou rukou. Keď Baunrindová študovala deti vychované autoritatívnym rodičom, našla ich šťastnými a sebavedomými s pozitívne vyvinutou sadzou sociálnych zručností. Tieto deti boli všeobecne vyrovnané a schopné ovládať svoje emócie.
Autoritárny
Autoritárny rodič nedovoluje dieťatu toľko slobody na rozvoj ako autoritatívny rodič. Autoritárni rodičia sú všeobecne nepružní a snažia sa ovládať a súdiť svoje deti podľa príliš rygorózneho kódexu správania. Nezávislosť nie je zdôrazňovaná. Autoritárny rodič všeobecne vkladá na dieťa vysoko štruktúrovanú sadu pravidiel a obmedzení. Keď Baunrindová študovala deti vychované autoritárnym rodičom, našla u nich celkovo nešťastnú náladu. Deti vyzerali stiahnuté, hostilske, úzkostné a mali málo kontroly nad vlastnými negatívnymi emóciami. Baunrindove štúdium uvádza, že deti vychované pod týmto štýlom rodičovstva sa nečasto stávajú súčasťou antisociálnych aktivít ako drogy a alkohol kvôli ich strachu z trestu.
Permisívny
Permisívny štýl rodičovstva je taký, pri ktorom dieťa vyzerá skôr ako rodič. Permisívny rodič nevcití dieťatu zmysel disciplíny, ale skôr kladie dôraz na to, aby dieťa robilo čokoľvek chce, bez ohľadu na dôsledky. Permisívny rodič všeobecne vyhýba používaniu svojej moci ako rodiča a dovolí dieťatu v podstate vytvárať pravidlá bez pevného snaženia smerovať dieťa na určitú cestu. Keď Baunrindová študovala deti vychované pod týmto štýlom, našla ich upretými, odpornými, buntovnými a neschopnými regulovať väčšinu emócií, s ktorými sa stretli. Baunrindove štúdium uvádza, že deti vychované pod týmto štýlom rodičovstva sú pravdepodobne zúčastnené antisociálnych správaní ako užívanie drog a alkoholu.
Zanedbávajúci
Zanedbávajúci nebo zapojený rodič len naplno zabezpečuje fyzické potreby dieťaťa a je úplne odstránený od akýchkoľvek emocionálnych alebo disciplinárnych smerovaní. Tento štýl rodičovstva everything má všeobecne najnegatívnejší vplyv na deti, pretože nedostávajú pozornosť, ktorú potrebujú na rozvoj do vyrovnaného dospelého. Deti vychované zanedbávajúcim alebo nezapojeným rodičom často majú nízku sebaistotu a sú extrémne introvertované. Vyzerajú, že majú nešťastnú náladu k životu vo všeobecnosti.
-
Keď vaše predškolské dieťa sa naučí hovoriť, budete sa môcť tešiť z vlastného rozhovoru s ním. Ale on môže očakávať, že ten rozhovor bude trvať celý deň, aj keď vie, že ste zaneprázdnení. Fakt je, čím zaneprázdnenejší ste, tým viac vás bude bombardo -
Jeden deň dríte svoje dieťa v rukách, a druhý deň sa na neho divíte v úžase. Ako sa to stalo? Kde išiel čas?! A, možno najnaliehavejšie (pre vašu peňaženku a chladničku), v akom veku chlapci prestávajú rásť? Ak máte pocit, že váš raz onesie-veľkosť s -
Škola je miesto, kde deti sa učia a rastú kognitívne, rozvíjajú sociálne zručnosti a stávajú sa nezávislými jedincami. Môže to byť aj miesto, kde chytia škvrny a choroby a prenášajú ich domov. V škole deti strávia veľa času v triedach, kde môžu ľahko
