Vývoj pamäte v ranom detstve
Jednou z najviac študovaných aspekty spracovania informácií je rozvoj pamäti . Vedci vyvinuli mnoho teórií , pokiaľ ide o tom , ako sa vyvíja pamäte a pracuje , ale najčastejšie používané teória je , že v modeli siete rozvoja pamäte .
Sieť Model
sieťový model má niekoľko variantov , ale všeobecne považuje pamäť ako sieť koncept uzlov prepojených článkov rôznej sily . Sila väzieb medzi uzlami je závislá na stupni asociácie medzi uzlami . Pamäť je rozdelená do pracovnej pamäte a dlhodobú pamäť . Pracovná pamäť je informácia aktívne nepoužíva; dlhodobá pamäť je trvalé uloženie spomienok a vedomostí .
dojčatá
Deti sú schopné tvoriť dlhodobé spomienky , vrátane schopnosti rozpoznať ľudí , predmety , dokonca aj udalosti , Avšak , väčšina ľudí si spomenúť , tieto veľmi skoré zážitky a spomienky . To sa označuje ako infantilné amnézia , čo je udalosť , ktorá sa pripisuje kombinácii kódovanie , uchovávanie a vyhľadávanie deficitov . Dieťa postráda duševnej zrelosti , aby správne spracovávať všetky informácie potrebné pre kódovanie alebo označiť spomienky , ktoré umožňuje spomienky sa skladuje riadne príslušné informácie a potom získať .
Spracovanie informácií
Ako deti dospievajú , stávajú sa dokáže spracovať nové informácie . To sa stáva jednoduchšie pre deti , aby sa spojenie medzi pojmami , sa týkajú nové nápady s predchádzajúce znalosti . To zlepšuje schopnosť dieťaťa na kódovanie , ukladanie a načítanie informácií a spomienky .
Pozor
Pozor je ďalšia schopnosť , ktorá sa zlepšuje dieťa zreje . Táto schopnosť sústrediť sa na informácie alebo podnety sa vyvíja ako dieťa učí sebaovládaniu a samoregulácie , a je dôležité , pretože dieťa je schopná akumulovať viac faktov a informácií . Viac informácií sú spracovávané , tým lepšie dokáže dieťa správne kódovať a obchod znalosti .
Eposodic a sémantickej pamäti
Na najskoršej spomienky majú tendenciu byť epizodické pamäte , alebo spomienky na udalosti sa dieťa skúseností v day - to - day život . Nie je to až neskôr , že deti rozvíjať sémantickej pamäti , alebo spomienky na slov a pojmov . Sémantickej pamäti vyžaduje rozvoj reprezentačných myšlienkových procesov , ktoré sú získané neskôr , než konkrétnych myšlienkových procesov potrebných pre epizodické pamäť .
-
Lepšie Najlepšie Pediatri robia všelijaké odporúčania, ktoré veľa z nás rodičov nakoniec ignoruje. Prečo? Pretože skutočný život nezodpovedá pokynom. Napríklad, doprajte deťom bezpečný spánok. Takmer každý pediater pozná a zdieľa ABC bezpečného spán -
Rodová diverzita vždy existovala v kultúrach na celom svete, no v posledných rokoch sa stala dôležitejšou témou rozhovorov v našej vlastnej spoločnosti. Niektorí jednotlivci si už dlho uvedomujú, že pohlavie ide ďaleko za binárne – to znamená, že poh -
Jednou z najfascinujúcejších častí vývoja dieťaťa je jazyk - svedčiť o tom, ako vaše dieťa objavuje svoj vlastný jedinečný hlas, môže byť neuveriteľne obohacujúce. Jazykové míľniky Tu je niekoľko jazykových znalostí míľniky, ktoré môžete oča
