Tipy na výber doučujúceho pre dieťa s UČ
Tipy na výber doučujúceho pre dieťa s UČ
Väčšina rodičov sníva o tom, že ich deti dobre vydrží v škole, pôjdu na vysokú školu a budú mať úspešnú kariéru. Ale čo majú rodičia robiť, keď zistia, že ich dieťa zaostáva? Odpoveďou pre mnohých je poskytnutie doučujúceho.
Kedy najať doučujúceho
Stovky tisíc detí majúcich ťažkosti s predmetom v škole sú v USA momentálne doučované z rôznych dôvodov:
- Mnohí študenti neovládli základné zručnosti, ktoré im musia byť znova naučené;
- Niektorí majú učiacu sa poruchu, ktorákladie výzvy pri ovládaní informácií a spomaľuje pokrok v škole;
- Iní majú slabé organizačné zručnosti, čo má za následok ťažkosti s dodržiavaním rozvrhu učenia a dokončovaním úloh;
- Niektorí študenti majú zdravotné, sociálne, emočné, správanostné a/alebo rodinné problémy;
- A ešte iní len chcú byť dopredu.
Akýkoľvek je dôvod, doučujúci môžu posilniť predmety učené v škole, ako aj učiť študentov, ako pracovať nezávisle. Študenti často získajú viac sebavedomia po práci s doučujúcim.
Koordinovaná kampaň pre učiacu sa poruchu poskytuje rodičom niekoľko užitočných tipov na výber doučujúceho.
Ako vybrať doučujúceho
1. Vysvetlite svojmu dieťaťu, prečo myslíte, že doučujúci je potrebný a čo doučujúci robí. Rozprávať sa o tom, čo sa s doučujúcim snážite dosiahnuť.
2. Požiadajte učiteľa vášho dieťaťa alebo iných rodičov o odporúčania. Zvážte rozhovor s niekoľkými doučujúcimi spolu so svojím dieťaťom. (Ak je vaše dieťa súčasťou procesu, bude viac otvorené prijatí pomoci.)
3. Skontrolujte kredenciály doučujúceho. Pýtajte sa na školenie, skúsenosti a referencie. Je dôležité, aby doučujúci bol certifikovaný učiteľ alebo mal odbornosť v učenom predmete. Zistite, či osoba má skúsenosti s prácou so študentmi na ročniku vášho dieťaťa. Ak doučujúci pracuje s dieťaťom s učiacou sa poruchou, je nevyhnutné, aby bol vyškolený na používanie vhodných techník, ktoré môžu riešiť špeciálne potreby študenta.
4. Nastavte jasné ciele pre doučovanie a požiadajte o popis doučovacieho plánu. Kedykoľvek je to možné, požiadajte učiteľa vášho dieťaťa, aby sa zúčastnil návrhu tohto plánu, aby bol prepojený s školskou prácou. Skúste vytvoriť partnerstvo medzi vami, učiteľom vášho dieťaťa a doučujúcim.
5. Ak je to možné, naplánujte doučovanie na časy dňa, keď je vaše dieťa pripravené učiť sa. Popoludinné hodiny sú najbežnejším časom pre doučovanie, ale toto je aj čas, keď sú študenti unavení alebo rozptýlení inými aktivitami. Umoznite si nužné prestávky od školskej rutiny.
6. Pre študentov s učiacou sa poruchou, zvážte naplánovanie viac ako jednej lekcie za týždeň. Študenti s učiacimi sa poruchami často potrebujú cvičenie a opakovanie na ovládnutie zručností. Pamiętajte aj na to, že zlepšenie trvá čas, tak nečakajte rýchlu opravu.
7. Pozorujte svoje dieťa pri práci s doučujúcim. Relácia by mala zahŕňať učenie cez konanie a byť veľmi interaktívna. Doučujúci by mal viesť vaše dieťa priamym učením a vedeným cvičením.
8. Požiadajte pravidelné správy od doučujúceho aj od učiteľa vášho dieťaťa. Mala by byť viditeľná akademická zlepšenie do niekoľkých mesiacov.
Prebraté s povolením z Coordinated Campaign for Learning Disabilities (CCLD). Zavolajte 1-888-478-6463 pre dôležité zdroje a informácie o učiacich sa poruchách.
-
Utahská chartrová škola je pod ohňom za to, že dala rodičom voľbu vybrať, či ich deti budú učiť sa o Mesiaci čiernej histórie. Micah Hirokawa, riaditeľ Maria Montessori Academy v North Ogden, Utah, tvrdí, že poslal opt-out formuláre domov po tom, čo -
Čo robiť, keď sa vaše dieťa dostane do problémov v škole Aj najlepšie správané deti sa niekedy dostanú do problémov v škole. Či je vaše dieťa päťnásť alebo pätnásť, čo urobíte, keď sa dozviete, že vaše dieťa urobilo niečo zlé v škole? Ako to ako rodi -
Všetci vieme, že vysávanie môže sसाť (prepáčte, musela som), ale nie všetky vysávače sú vytvorené rovnaké. Nájdenie takého, ktorý pasuje do vášho životného štýlu, potrieb a rozpočtu (ak ten, ktorý chcete, nie je poistený poisťovňou, alebo ak potrebuj
