• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Dieťa vývojové štádiá & amp ; Ages

Deti sa vyvíjajú rôzne ceny . Niektorí chodia pred svojimi rovesníkmi , a iní si čítajú rýchlejšie než ich spolužiaci . Ale etapy vývoja v takmer všetkých detí zostávajú pomerne konzistentné v rozmedzí rokov . Švajčiarsky psychológ Jean Piaget je pripočítaný s definovaním cestovnú mapu pre pochopenie kognitívne etapy vývoja detí
Ages 0-2 :. Zmyslová Motor

Piaget prvej fázy vývoja prebieha od narodenia do veku 2 . to je obdobie , v ktorom bude vaše dieťa rozvíjať rôzne zmyslové motoriku , ktoré siahajú od Gross - motorických zručností jemne motorických zručností . V tomto období vývoja , niekoľko ďalších čiastkových etáp tiež pomáhajú definovať základné vývoj dieťaťa . Počas prvých dvoch mesiacov , napríklad , deti reagujú inštinktívne , použitie základných inštinktívna pohyby ako sania . V tretej mesiac alebo tak , deti sa začnú dvíhať hlavu , sledovať objekty s ich očami , reagovať na vonkajšie podnety ako hrkálka , začne sa usmievať a rozpoznať upokojujúce dotyk rodičia . Za ôsmeho mesiaca , deti začnú činiť zámerných pohybov a úsilie , napríklad dosiahnutie objektov , plazenie a chôdzu
Ages 2-7 :. Predoperačné

Ages 2-7 predstavujú fázu Piaget uznaný ako predoperačné obdobie . Jedná sa o predškolských rokov a prvý rok alebo dva primárneho vzdelávania . Tu sa deti začnú vyvíjať zložitejšie spôsoby myslenia . Zvýšená slovnú zásobu a jazykové použitie výsledok vo vývoji zložitejšie formy komunikácie . Child Development Institute konštatuje jazyk počas tohto obdobia je predovšetkým egocentrický . To sa deje vo veku od 2 do 4. Od agse 4-7 , deťom rozvíjať menej egocentrické komunikačné zručnosti . Deti mávajú intuitívne pochopenie logiky a pritom zachovať vieru v to , čo je magický
Ages 7-12 :. Konkrétnych operačných

Staroba 7-12 reprezentujú obdobie že Piaget len betónové prevádzkovej doby . To je obdobie vo vývoji dieťaťa , kde sa pohybuje za magické viery a vyvíja viac formalizovaný logické myslenie . Už bráni jej vývojovými schopnosťami , môže si robiť viac vecí naraz oveľa lepšie , než deti v škôlke a školskej raných fázach , ktorí majú tendenciu sa sústrediť na jednu úlohu naraz . Deti začínajú čítať a písať v prvej časti tejto fázy a vo väčšej miere do doby , než dosiahnu vek 12 rokov Deti majú tendenciu sa viac odrážať v ich duševný rozvoj rozvíjať svoje zručnosti a môžu začať rozvíjať ich vlastný zmysel pre morálku , na základe skúsenosti
veky 12 a Beyond :. Adolescence

v konečnej fáze dieťaťa rozvoja , vo veku od 12 vpred , abstraktné myslenie sa stáva bežnejšie . Toto obdobie formálnych operácií , podľa Piaget , je obdobie , v ktorom si myslel , môže prekonať konkrétne skutočnosti na podmienečný a hypotetické myslenie . Deti sa môžu začať chápať zložitejšie systémy myslenia a matematických pojmov , ako sú tie v algebry a geometrie . Webové stránky Virginia Tech University poukazuje na to , že mozog dieťaťa sa stále vyvíja , a to aj v tomto neskorom štádiu . Fyzicky , deti rozvíjať oveľa rýchlejšie v hmotnosti a výšky; oni tiež začínajú vyvíjať druhotné pohlavné znaky , ako sú tváre vlasy a zmeny hlasu u chlapcov .