Výučba jazykov v domove s nepočujúcimi rodičmi
Deväťdesiat percent detí narodených nepočujúcim rodičom mať normálny sluch . Nie všetky nepočujúcich dospelí konverzovať v znakovom jazyku , ale v domácnostiach , kde sa robia , deti vyrastú Dvojjaz . Americká posunková reč je často ich prvý jazyk . Vzhľadom k tomu , hovorený jazyk je tak bežné , deti ľahko získať prejav prostredníctvom interakcie s ostatnými členmi rodiny , kamarátov , denná starostlivosť , filmoch a televízii . Dr Laura - Ann Pettit , neurológ robí výskum na biologickom základe jazyka, hovorí , že " Štúdia za štúdií ukázala , že pre každú úroveň jazykovej organizáciu , ktorá bola podpísaná jazyky a Jazyky boli použitím rovnakého mozgového tkaniva "
Američan . zaregistrujte Language
ASL je kompletné jazyk , na rozdiel od angličtiny , s vlastnou gramatikou , vetnej stavby , vyjadrenie časov a času . Jedná sa o trojrozmerný jazyk , ktorý umožňuje , aby koncepčné konštrukty hovorený jazyk k dispozícii . Deti - nepočujúci a sluchovo podobne - , ktorí sa učia ASL ako ich prvý jazyk dorazí na spoločné rozvojové míľniky jazykových rovnakým tempom , že vyjadrovacích míľniky dosiahnuté . Na 3-6 mesiace , sú " fingerbabbling " v napodobňovaní prsta pravopisu , U 6-12 mesiacov , budú gesto . Prvý podpísané slová objaví na cca 8 mesiacov , 10 alebo viac rozumel a vyjadril známky po 12 mesiacoch . V dokumente s názvom " Míľniky Vývoj jazyka , " Vedci hlási , že " fonologie , syntax , sémantika , morfológia a pragmatické aspekty jazyka , sú získané a okolo 4 rokov veku , či rodičovská vstup je v znamení alebo hovorenej reči "
Dvojjazyčnosť
V súčasnej dobe je všeobecne známe, že bilingvizmus zvyšuje mentálnu bystrosť a flexibilitu . Ako Pettit hovorí : " Je to skoro , ako by mozog jednojazyčné dieťaťa je na diéte a mozog dvojjazyčného dieťaťa sa tiahne v celom rozsahu a premenlivosti , že matka príroda dala ju používať jazyk a využívať ľudský jazyk . " Pre deti , proces učenia podpísaná a hovorený jazyk súčasne je prirodzené a intuitívne . Bilingválne deti nepočujúcich domácnostiach reagujú na ASL v ASL , na reč s rečou , a medzi nimi prepínať podľa potreby . Vzhľadom k tomu , to vyžaduje aktívne monitorovanie ich prostredia , že sledovanie úlohy lepšie a efektívnejšie ako ich rovesníci jednojazyčné .
Nepočujúcich detí
Na začiatku expozície do angličtiny , je dôležité , aby nepočujúce deti . Užitočný nástroj v tejto oblasti je dostupnosť Titulky vo filmoch a televíznych prijímačov . Včasné rozpoznanie rozdielov medzi angličtinou a nadmorskej gramatiky podporuje silnú čítania a písania neskôr . Zapojenie rodičov má tiež . Zdieľaním detské knihy , text môže byť podpísaná a čítať v angličtine , ktorý poskytuje most porozumenia medzi oboma komunikačnými režimami . V 2000 štúdiu s názvom " amerického posunkového jazyka a schopnosť čítania u nepočujúcich detí , " bola nájdená silná korelácia medzi nepočujúce deti nepočujúcich rodičov a dosahovanie lepších výsledkov skóre čítania . Nepočujúci rodičia nemajú potrebu " dostať až do rýchlosti " na použitie ASL ako jazyk , tak ASL vývoj ich detí začne okamžite . Toto skoré osvojenie jazyka uľahčuje učenie angličtiny a schopnosť čítať neskôr .
Deti nepočujúcich rodičov
Deti nepočujúcich dospelých majú osobitnú úlohu v spoločenstve nepočujúcich . Vzhľadom k vypočutie deti nepočujúcich rodičov , učia sa žonglovať vzťahy so počujúcimi a nepočujúcimi jednotlivcov , inštitúcií , kultúrne normy a jazyky . Môžu mať nepočujúcich alebo sluchu súrodenca , alebo oboje; často vyrastajú s oboma nepočujúcich a sluchovo priateľmi . Sú to nielen dvojjazyčné , sú bikulturní . Medzi profesionálnymi tlmočníkov posunkového jazyka , deti hluchých dospelých sú časté . Vyrastať s nepočujúcimi rodičmi im dáva natívne zovretie na jemnosti a nuansy ASL , a ich pochopenie angličtine a ASL je natoľko silné , že môžu zarábať na živobytie tlmočenie medzi nimi .
-
Pri pohľade na výber predškolského veku ste pravdepodobne narazili na odkazy na Máriu Montessori a jej výchovnú metódu. Možno ste sa pýtali, čo je Montessori škôlka a či je vhodná pre vaše dieťa. Zistenie toho, čo zahŕňa Montessori vzdelávanie na zák -
Keďže som najstaršia päťročná sestra a odborníčka na základné vzdelanie, byť opatrovateľkou sa mi zdalo ako najpravdepodobnejšia práca pre moje zručnosti. Myslela som si, že viem všetko o starostlivosti o deti, ale v skutočnosti som sa obmedzovala le -
Môj manžel a ja máme to šťastie, že sme rodičmi troch divokých a vlnených malých dievčat. A od tej noci, keď prišla na svet naša prvá dcéra, odkedy sa môj manžel pozrel do jej drobnej novorodenej tváričky a nežne držal jej telíčko, bol prirodzený.
