• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako zaviesť deti do ich päť zmyslov

Od narodenia , obrazy , zvuky , vône, chuť a textúry povodní zmysly vášho dieťaťa s informáciou o jeho svete . Keď rastie na toddlerhood a škôlky , zmyslová hra mu dáva stavebné kamene , aby sa v reálnom svete pripojenia , ktoré dávajú zmysel jeho zážitkov . Ako ste si predstaviť svoje deti do svojich piatich zmysly , sa vybavovanie posilnenie ich mozočku pre študijné koncepty , ako je triedenie a vedecké objavy; a jemná motorika . Najlepšie na tom je , že učenie sa tvári ako zábavné zmyslové prieskumných hry tak , aby vaše deti môžu naučiť , ako si hrajú .
Čo budete potrebovať
vodou alebo pieskom stolný Galéria plastové vane
Sand
suché fazuľa
Riceovej
Cereal
Odmerky a lyžice
Play lopaty a kopčeky
hnedom papierovom sáčku
Box s vekom
rôzne položky vidieť , chuť , dotyk , počuť a cítiť
Malé nádoby s vekom
Skrutky a matice
kancelárske sponky
Popcorn
Drevené bloky
Návod
1

Porozprávajte sa so svojím dieťaťom pomocou opisných slov o svoje zmyslové zážitky . Popíšte textúry mäkké , fuzzy , teplé , vlhké , suché , hrubý , hladký a hrboľatý . Zdôraznite , pamiatky a hovoria im menom . Identifikovať vône as pikantné , sladká , kyslá, zatuchnutá alebo čerstvá . Hovoriť o jej jedlo ako kyslé , horké , sladké , slané alebo orechové . Popíšte zvuky prostredia a hudbu ako mäkké , hlasné , upokojujúce alebo prekvapujúce; alebo s onomatopoeia napríklad ". Žbluňk " Ako verbálne schopnosti vášho dieťaťa rozvíjať , podporovať ju používať rovnaké druhy slov opísať svoje zážitky
2

Nastaviť tabuľku alebo vaňu vodou alebo pieskom . a nechať svoje dieťa cítiť textúru . Prax naberanie a ukladanie rozvíjať jemnú motoriku . U starších detí , môžete tiež použiť suché fazuľa , ryža alebo obilie , aby ho vystaviť do rôznych textúr . Avšak , vždy zaistite dozor , aby sa zabránilo náhodnému požitiu inedibles a udusenia nebezpečenstvo .
3

Place tajomstvo objekty v sáčku alebo krabici zapáchajúce alebo pocit , bez toho by sa . Vyzvite svoje dieťa k identifikácii objektov jednoduchým dotykom alebo zápachu . Zaviazať si staršie preschooler alebo učiteľka materskej školy a dať mu slepý test , chuť na identifikáciu rôznych chutí , ako je ovocie , džúsy , čokoláda alebo chlieb . Zahrajte si záznam tajomných zvierat zvukov a nechať svoje dieťa hádať zviera .
4

Uveďte malé kontajnery s vrchnákmi a rôznych drobných predmetov , pomocou vhodných opatrení a dohľad pri používaní malých objektov s malými deťmi . Nechajte svoje dieťa experiment s plnenie nádob s objektmi a triasol je počuť rôzne zvuky
5

Zahrajte si verziu ". I Spy " kde Cieľom hry je na mieste čo najviac vecí , ako je to možné , že spĺňajú kritériá pre senzorické . Napríklad , " I spy niečo fialové . Koľko fialové veci môžete nájsť " Alebo "? I spy niečo vysoký . Dokážete nájsť niečo , čo vysoký "?
6

Vydajte sa na rodinný charakter túru alebo susedstva prechádzku a premeniť ju na zmyslové lov . Môžete vyhľadávať konkrétne pamiatky , zvuky , vône, chute a dotýka; alebo môžete len pokúsiť sa identifikovať čo najviac zmyslových zážitkov , ako môžete pri prechádzke . Staršie deti môžu sledovať , čo sa objavil u každého zmysel , ak si budete priať .