Ako naučiť vaše dieťa k zníženiu frakcií

Študenti všeobecne začať učiť o zlomky ako matematický pojem vo štvrtom ročníku , podľa autorov " Výučba o frakcie : čo , kedy a ako " zverejnená v " Národnej rady učitelia matematiky 1989 Ročenka :. Nové Pokyny pre ZŠ Matematika " aj frakcie pojmy rozšíriť , študenti sa nakoniec naučí, ako znížiť zlomky najnižších termínoch k ich zjednodušeniu . Zjednodušenie frakcie uľahčuje študentom ponímať a chápať zlomky . Galéria Návod
1

Diskutujte faktory so svojím dieťaťom , aby zabezpečili , že chápe , že toto poňatie . Faktor je číslo vynásobí iné číslo hľadaný produkt , v závislosti na webových stránkach Math.com . Ak chcete zistiť faktory čísla , proces zahŕňa zoznam každé číslo alebo faktor , ktorý násobí iným číslom , aby sa rovnal počtu .
2

Napíšte zlomok , ktorý nie je vo svojich najnižších termínoch pre ilustráciu zníženie proces . Napríklad , môžete písať 18/27 . Vysvetlite svojmu dieťaťu , že aj keď táto časť vyzerá veľké a náročné , je možné znížiť frakcie do najmenších alebo nižšími číslami , čo uľahčuje pochopenie .
3

Pomôžte svojmu zoznam dieťa faktory pre čitateľa a menovateľa zlomku . Použitie rovnakého prípadu , mala by vás a vaše dieťa zoznamu 1 , 2 , 3 , 6 , 9 a 18 pre čitateľa a 1 , 3 , 9 a 27 pre menovateľa .
4

Porovnajte faktory nájsť najväčší spoločný faktor ako čitateľa a menovateľa . Použitie rovnakého prípadu , najväčší spoločný faktor ako 18 a 27 je deväť . Budete používať číslo deväť na zníženie tohto podielu .
5

Ukážte , ako znížiť podiel pomocou najväčší spoločný faktor čitateľa a menovateľa . Za použitia rovnakého príkladu , 18 deleno deväť rovná dvom a 27 deleno deväť rovná tri . Preto , 18/27 znižuje na 2/3 .
6

Poskytnutie dodatočnej praxe pre vaše dieťa , aby mu pomohla naučiť a upevniť lekciu zníženie frakcie . Akonáhle je vaše dieťa chápe a učí koncepciu , aby sa nový požiadavka , aby vaše dieťa malo vždy zoznam frakcií v najnižších termínoch , ak ste ho poučiť inak .
7

Naučte svoje dieťa jednoduché pravidlá pre určenie , či je zlomok v najnižších termínoch . V prípade , že čitateľ aj menovateľ sú párne čísla , frakcia musí znížiť , štátna pedagógom Don Plöger a Michael Rooney v " Výučba frakcie :. Pravidlá a rozumu " V prípade , že čitateľ aj menovateľ sú po sebe idúce čísla , frakcia nepotrebuje znižovať . Ak je menovateľ je prvočíslo a čitateľ je menšia , časť nepotrebuje znižovať .

  • Keď poobede zazvoní zvonček na konci školy, večera môže mať pocit, že namiesto hodín ubehli dni – najmä keď ste dieťa, ktoré je také huuuuuung (tu vložte fňukanie). Vstúpte na desiatu po vyučovaní, ktorú milujú školopovinné deti všade a ktorá vám tak
  • Bolesť hlavy pri domácich úlohách OTÁZKA: Môj 12-ročný syn neodovzdáva domácu úlohu. Nerobí to všetko a keď sa mu snažím pomôcť, nahnevá sa a dostane záchvat. Naladí aj svojich učiteľov a rodičov, keď sa s ním snažíme o tomto probléme porozpráva
  • Častou otázkou, keď si rodiny najímajú opatrovateľku, je:dostávajú pestúnky nadčasy? Rýchla odpoveď:áno. Ale podľa najnovšieho prieskumu INA platov a výhod 32 % opatrovateliek tvrdí, že nedostávajú mzdu za nadčasy. To ponecháva veľa opatrovateliek na