• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Úloha opatrovníka v jazykovom vývoji: Od prenatálneho obdobia po 2 roky

Primárnymi opatrovníkmi väčšiny detí sú rodičia. Úloha rodičov v jazykovom vývoji je kľúčová. Rané roky získavania jazyka sú najdôležitejšie pre schopnosť dieťaťa porozumieť jazyku a komunikovať srozumiteľne. Väčšina ľudí myslí, že jazykový vývoj začína, kedy dieťa začne hovoriť, okolo 1 roka. Fakt je, že vplyv rodičov začína oveľa skôr. Rodičia a opatrovníci musia začať modelovaním vhodného jazyka a reagovaním na použitie jazyka dieťaťa, ak má vývoj prebiehať zdravým spôsobom.

Prenatálny vývoj

Narodenie až 1 mesiac

V tomto najranšejšom stadiu musia opatrovníci reagovať jemne a konštentne na pláč dieťača. Pláč signlalizuje potrebu. Ak pozornosť nie je daná, dieťa prestane sa snažiť komunikovať potreby. To môže spôsobiť vážny oneskorenie jazykového vývoja. Rodičia by mali vytvárať očný kontakt, keď je dieťa alertné. Tvárne grimasy alebo vytiahnutie jazyka povzbudzujú dieťa k napodobneniu, čo bude dôležité pre neskoršiu komunikáciu. Rodičia by mali spievať alebo hovoriť dieťaťu pri menení, kúpaní, kŕmení. Okrem toho prejavovanie nadšenia pri responzivite dieťača ju povzbudzuje k častejšej reakcii.

1 až 4 mesiace

V tomto stadiu dieťa začne vydávať vokálizácie a tvárne výrazy (zívavanie, chrčenie, mrhatanie). Opatrovníci by mali tieto činy napodobňovať. Keď sa dieťa usmieje, rodičia by mali usmieť sa späť a reagovať verbálne: „Ušmevuješ sa! Aký pekný úsmev!“ Takéto výmeny povzbudzujú dieťa k pokračovaniu v komunikácii pomocou týchto raných výrazov a vokálizácií. Spievajte piesne a čítajte knihy. Chodte s dieťaťom a dotýkajte sa a menujte predmety. Dotýkajte sa a menujte rysy tvári pred zrkadlom. Rodičia môžu pripevniť neskrúiteľné zrkadlo k lisovke alebo stene, aby dieťa mohla pozerať na seba a hovoriť k sebe.

4 až 8 mesiacov

Opatrovníci by mali pokračovať v starších hrách a aktivitách: napodobňovanie zvukov a tvárnych výrazov, menovanie časti tela, zrkadlová hra, čítanie, spievanie, hovorenie. Rodičia by mali začať používať meno dieťača pri všetkých aktivitách, aby si ho zapamätala: „Marlee zíva!“ Rodičia by mali hrať hry ako „Tento malé prasiatko“, „Kde sú (oči, nos, ruka) dieťača“ a „Peek-a-boo“. Tieto hry ukazujú striedanie a povzbudzujú napodobňovanie potrebné pre získavanie jazyka.

8 až 12 mesiacov

V tomto stadiu by dieťa malo babbling, kľakať hlavou „áno“/„nie“, hovoriť „da-da“ a „ma-ma“, mávať „čau-čau“ a používať inú úmyselnú komunikáciu. Opatrovníci by mali pokračovať v známych hrách a aktivitách a nechať dieťa vytvárať nové hry jazykom. Rodičia môžu vymýšľať príbehy o veciach, ktoré sa diajú v každodennom živote dieťača, ako aj čítať obrázkové knihy a nechať dieťa pomáhať prehadzovať stránky. Rozprávať o denných aktivitách, keď sa diajú: „Tu je mydlo“, „Umyjme si ruky pred jedlom“. Rodičia môžu začať dať jednoduché inštrukcie s demonstrovaním: „Dotkni sa ucha mamky“.

1 rok

V tomto stadiu batolať začína používať skutočné slová pre objekty a ľudí v prostredí. Môže konzistentne menovať známe objekty a ľudí. Používa jedno slovo na vyjadrenie celého myšlienky (napr. „ešte“ môže znamenať „chcem ešte mlieko“). Môže odpovedať jednoduchým otázkam „áno“/„nie“ s príslušným pohybom hlavy. Rodičia musia umožniť batolatám tréning týchto zručností a odmeňovať ich použitie. Opatrovníci by mali povzbudzovať ukázať na známe objekty v časopisách, katalóchoch, knihách. Rodič by mal pomenovať objekt a povzbudziť dieťa k napodobneniu.

2 roky

V 2 rokoch by dieťa malo používať 50-300 rôznych slov, a slovná zásoba by mala rásť. Rozumie oveľa viac jazyku, ako vie vyjadriť. To je dôvod, prečo mnohí experti odporúčajú kombinovať znakový jazyk s ranou rečou (total communication). To by malo zľahčiť frustráciu z neschopnosti komunikovať všetky myšlienky jasne. Dieťa by malo používať 3-4 slovné vety. Fakt, v tomto stupni 65-70 % reče by malo byť srozumiteľné. Opatrovníci by mali čítať dieťaťu pravidelne z obrázkových a príbehových kníh. Rodičia by mali povzbudzovať urobte si aktivity (obchod, dom). Aj zdieľanie piesní s pohybmi, prstových hrí a rímovánok pomôže rozširovať slovnú zásobu a jazyk.