• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Role opatrovateľa o Vývoj jazyka

Primárne ošetrovatelia pre väčšinu detí sú rodičia . Úloha rodičov vo vývoji jazyka je kritická . Raná leta osvojovanie jazyka je zďaleka najdôležitejšie dieťaťu &Co.' s schopnosť rozumieť jazyku a komunikovať zrozumiteľným spôsobom . Väčšina ľudí verí , že vývoj jazyka začína , keď dieťa začne hovoriť , okolo jedného roka veku . V skutočnosti , rodič vplyv na rozvoj jazyka začína oveľa skôr . Rodičia a ďalší opatrovatelia musia začať modelovaním vhodné použitie jazyka a reagovať na deti &' s používania jazyka , ak vývoj postupovať v zdravom spôsobe
prenatálneho vývoja Galéria

Mnohí odborníci sa zhodujú , že jazyk . môžu a mali by byť rozvíjané , kým plod v maternici . Niektorí majú pocit , že hovorí na plod , čítanie kníh nahlas , a počúvať upokojujúcu hudbu , sú prospešné pre rozvoj jazyka . Aj keď odborníci môžu spochybniť nich , čo je isté je , že správne prenatálnej zdravotnej starostlivosti a výživy sú dôležité pre všetky oblasti rozvoja .
Narodenie do jedného mesiaca

V tejto počiatočnej fáze , musia opatrovatelia jemne a dôsledne reagovať na dieťa a amp;' s výkrikmi . Kojenec &' s krik signalizuje potrebu . Pokiaľ nie je uvedený pozornosť , bude dieťa prestane snaží komunikovať jej potreby . To môže spôsobiť vážne oneskorenie vo vývoji jazyka . Rodičia by mali nadviazať očný kontakt , keď dieťa je v strehu . Uškŕňal alebo trčí jazyk povzbudí dieťa napodobňovať rodičov , niečo , čo bude dôležité , aby neskorší vývoj komunikácie . Rodičia by tiež spievať alebo hovoriť s dieťaťom počas diapering , kúpanie a kŕmenie . Okrem toho , ukazuje vzrušenie u dieťaťa &Co.' sa s reagovať ju povzbudiť , aby častejšie reagovať
jedného do štyroch mesiacov Galéria

V tejto fáze bude dieťa . začať robiť vokalizácia a tváre ( napríklad zívanie , chrochtanie , a mračenie ) . Opatrovatelia by mali napodobňovať týchto akcií . Keď sa dieťa usmieva , rodičia by mali usmiať a reagovať slovne , " Ste s úsmevom ! Čo milý úsmev a !; Tieto druhy uzlov budú podporovať dieťa , aby aj naďalej sa snaží komunikovať pomocou týchto prvých výrazov tváre a vokalizácia . Spievajú piesne a čítanie kníh na dieťa . Tiež, chodiť s dieťaťom počas jeho dotyku a pomenovanie objektov . Dotknite sa a pomenovať rysy tváre , zatiaľ čo pred zrkadlom . Rodičia môžu tiež pripojiť nerozbitný zrkadlo postieľke alebo múru , aby dieťa si pozrieť a porozprávať si pre seba
Štyri až osem mesiacov

Opatrovatelia by sa aj naďalej staršie hry a aktivity :. Napodobňovanie Baby &' s zvukmi a výrazov tváre , pomenovanie časti tela , zrkadlo hry , čítanie , spev , a hovorí k dieťaťu . Rodičia by mali začať používať dieťa &' s meno pri všetkých typoch aktivít , aby si ju rozpozná : " Marlee sa preťahuje "! Rodičia by mali hrať hry ako " Tento malý prasa , " " V prípade , &' s dieťa &' s ( oči , nos , ruka ) , " a " Peek - a - boo a . , Tieto hry ukazujú , turn - prijímanie a nabádať k napodobňovaniu nevyhnutné pre osvojovanie jazyka
osem až dvanásť mesiacov

V tejto fáze , dieťa by malo bláboly , pokrútila hlavou " Áno . &Quot; alebo " ne- quot; , hovorí " da - da " a " ma-ma - quot; , vlny " bye - bye - quot; , a využije ďalšie zámernou komunikáciu . Opatrovatelia by mala aj naďalej známej hry a aktivity , a nechajte dieťa vytvárať nové hry pomocou jazyka . Rodičia môžu tvoriť príbehy o veciach , ktoré sa dejú v dieťati &Co.' s každodenný život , rovnako ako čítanie obrázkové knihy , pričom dieťa na pomoc obracať stránky . Uistite sa , že hovoriť o každodenné činnosti tak , ako sa stalo , " Tu je mydlo , " a " Let &' s umývať si ruky pred budete jesť a . , Rodičia môžu začať dávať dieťaťu jednoduché inštrukcie v tejto fáze , ktoré preukazujú v prípade potreby , " dotykovým mami &' s . Uchá "
Jeden rok

V tejto fáze , batoľa začne používať aktuálne slová pre objekty a osoby v životnom prostredí . Ona môže vymenovať viac známych predmetov a ľudí dôsledne . Ona používa jediné slovo na vyjadrenie celej myšlienky ( napríklad " informácie " môže znamenať , že " Chcem viac mlieka " ) .. Dokáže odpovedať na jednoduché otázky s " áno " alebo " nie " a zodpovedajúce pohybu hlavy . Rodičia musia umožniť príležitosti pre batoľatá do praxe tieto zručnosti a odmeniť ich použitia . Opatrovatelia by tiež mali podporovať batoľatá , aby ukazoval na známych objektov časopisov , katalógov a obrázkových kníh . Rodič by mal pomenovať objekt a podporovať dieťa , aby napodobniť .
Dva roky

Po dvoch rokov veku , dieťa by malo používať medzi 50 a 300 rôznych slov , a jej slovnú zásobu by mal aj naďalej zvyšovať . Dokáže porozumieť oveľa viac jazyku, než si môže vyjadriť . To je dôvod , prečo mnohí odborníci zastávajú , kombinujúci posunkový jazyk s počiatkom reči ( tiež volal totálna komunikácia ) . To má zmierniť niektoré z dieťaťa &Co.' s frustrácie nad tým , že schopný komunikovať všetky svoje myšlienky jasne . Dieťa by malo byť použitie troch a štyroch - slovo vety . V skutočnosti , v tejto fáze , 65 až 70 percent z dieťaťa &Co.' s reč by byť zrozumiteľné . Ošetrujúce osoby by si mali prečítať , aby dieťa pravidelne z obrazu a príbehu knihy . Rodičia by mali podporovať predstieranie činnosti, ako je napríklad hranie obchod alebo dom . Tiež zdieľanie akčné piesní , prsty hry a riekanky, podporí slovnej zásoby a rozvoj jazyka .