Sociais & amp ; Desenvolvimento Emocional em Infant & amp; Toddlers

As maiores mudanças no desenvolvimento social e emocional que um indivíduo experimenta acontecer antes da idade de 3. Entre o nascimento eo fim da idade da criança , as crianças desenvolvem a base para todas as interações sociais. Eles aprendem a sentir e identificar uma grande variedade de emoções , e eles experimentam uma ampla gama de interações sociais. Compreender os marcos sociais e emocionais que bebês e crianças pequenas alcançar nessa faixa de idade ajuda os pais e cuidadores promover o crescimento ao longo dos anos infantis e da criança
Milestones na Infância : . Nascimento a 12 meses

A partir do momento que eles são Born, os bebês se desenvolvem socialmente através de comunicar as suas necessidades . O choro de um recém-nascido é sua primeira interação social , e responder rapidamente aos seus gritos incentiva o desenvolvimento social. Com a idade de quatro meses , ele desenvolveu habilidades sociais adicionais, tais como virar a cabeça para ver rostos interessantes e sorrindo em resposta ao sorriso de um adulto. Por seis meses , ele indica claramente suas emoções por rindo e arrulhar quando ele está feliz e chorando quando ele está chateado . Aos 12 meses , ele pode usar gestos sociais, como acenando , apontando e dando objetos frente e para trás; ele repete sons simples como "ma" e "BA"; e ele reconhece e responde a seu próprio nome

Milestones em crianças jovens : . 12 a 24 meses

crianças Jovens começam a expressar mais interesse em outras crianças quanto para adultos . Eles não jogam juntos de forma interativa, mas eles gostam de brincadeira paralela , em que duas crianças jogar o mesmo jogo side- by-side . Com a idade de 24 meses , a criança vai desfrutar de brincadeira , em que ela vai imitar ações que ela vê os adultos fazem , como a alimentação de uma boneca e colocá-lo para a cama com a mesma rotina de seus pais usam para a sua própria hora de dormir. Ela também está começando a falar e usa frases de pelo menos duas palavras . Ela está começando a desenvolver a empatia e pode desfrutar dando uma outra criança a oportunidade de brincar com um brinquedo
Milestones em crianças mais velhas : . 24-26 Meses

Durante o segundo ano de vida , as crianças tornam-se muito mais interessado em interagir com os colegas e na brincadeira . Com a idade de 3, uma criança irá desfrutar interativo fingir jogar com os pares em que cada criança assume um papel imaginário e , juntos, eles desenvolvem histórias e eventos. As crianças de três anos também são capazes de falar claramente sobre eventos, bem como as suas próprias emoções e desejos . Eles, muitas vezes explorar sentimentos e emoções sobre eventos em suas vidas através do jogo imaginário.
Maneiras de incentivar Cuidadores social e emocional Desenvolvimento

pode ajudar os bebês se desenvolvem socialmente , desde o nascimento , respondendo a sua comunicação e necessidades. A observação cuidadosa vai ajudar a responder cuidador para que um bebê está se comunicando , o que favorece ainda mais a comunicação . Permitindo que as oportunidades para dar e take comunicação também incentiva o desenvolvimento social. Mesmo os bebês jovens desfrutar de interações em que o adulto se comunica com algumas palavras ou uma expressão e aguarda a criança a responder com uma comunicação similar. Para os bebês jovens , essa interação estabelece as bases para a aprendizagem de habilidades de conversação . Crianças aprendem habilidades sociais como compartilhamento e empatia quando seus cuidadores fornecer modelagem, orientação e direção. Por exemplo, as crianças de 1 ano pode aprender a se revezam se um adulto supervisiona o comprimento das voltas e os ajuda a passar o brinquedo e para trás de modo que cada criança pode jogar. Os cuidadores podem incentivar a empatia em crianças mais velhas , apontando como outras crianças sentir e falar sobre emoções. Os cuidadores também pode ajudar crianças e bebês identificar suas próprias emoções , fornecendo palavras para falar sobre sentimentos e expressar verbalmente o que emoção a criança está demonstrando .

Maneiras de responder aos desafios emocionais Social e

A forma que os cuidadores interagir com crianças e bebês ajudar as crianças de todas as idades aprendem as interações sociais e emocionais saudáveis. Bebês e crianças jovens muitas vezes agem de maneiras que são socialmente inadequado , porque eles ainda não aprenderam formas adequadas de interagir; cuidadores podem responder modelando o comportamento adequado e redirecionando suavemente as ações da criança . Por exemplo, se um bebê está batendo o cão , o adulto pode dizer: " Pat suavemente ", e retire com cuidado a mão do bebê e demonstrar como brincar com o cachorro . Instruções verbais são mais eficazes quando são redigidas de forma positiva , em vez de uma forma negativa ( "pat suavemente " em vez de " não hit" ) . Como as crianças começam a aprender a brincar com outras crianças , cuidadores pode evitar problemas , observando cuidadosamente para potenciais altercações e intervindo , se necessário. Por exemplo, se um pai vê seu filho tentando tirar um brinquedo de outra criança, ela pode entrar e incentivar seu filho a esperar por um turno.

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