Por que os adolescentes precisam de dinheiro

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Oitenta e três por cento dos adolescentes não sabem como administrar o dinheiro , de acordo com uma pesquisa 2012 por ING Direct , como relatado na Fox Business . Adolescentes falta conhecimento dinheiro muitas vezes se tornam estudantes universitários que tomam sobre empréstimos estudantis de longo prazo e de cartão de crédito de curto prazo da dívida compreensão pouco sobre o custo do crédito . Eles não sabem como avaliar e comparar as oportunidades de empréstimo ou de condições de financiamento . Muitos não têm mesmo as habilidades de gerenciamento de finanças pessoais mais básicas , tais como orçamento, se formar na faculdade e entrar no mercado de trabalho que já está sobrecarregada por dívida séria . Adolescentes precisam de dinheiro para aprender habilidades de gestão financeira , essenciais para o sucesso de um adulto.
Onde os adolescentes Get Money

adolescentes americanos são uma força poderosa no mercado de bens de consumo. O poder anual de gastos exercido por jovens americanos entre 8 e 24 anos de idade subiu passado a marca de US $ 200 bilhões, atingindo 211.000 milhões dólares , como medido por um 2011 Harris Interactive Poll . Muitos adolescentes trabalhar para o seu dinheiro, com 44 por cento dos adolescentes envolvidos no trabalho a tempo parcial , de acordo com a Fox Business . Os pais são outra grande fonte de dinheiro para os adolescentes , embora apenas cerca de 30 por cento dos adolescentes recebem um subsídio formais de seus pais. Aniversário e feriado presentes figuram significativamente na despesa anual de um adolescente.
Como eles gastam de

Adolescentes nos Estados Unidos gastam uma porcentagem significativa de seu dinheiro em roupas , produtos de higiene pessoal e alimentos , de acordo com um artigo de 2013 publicado em " . a Atlantic " Roupa consome cerca de 21 por cento do dinheiro do adolescente médio , com outra de 9 por cento gasto em sapatos , seguido de perto por 18 por cento utilizada para alimentar e cerca de 10 por cento para os itens de cuidados pessoais diversos, incluindo produtos de cabelo e cosméticos. Outros gastos incluem filmes, música, concertos , eletrônicos, jogos de vídeo e despesas automotivas.
Não exigido na maioria dos
Escolas

Com uma quota de mercado que ultrapassa 200.000 milhões dólares anualmente , claramente adolescentes estão gastando dinheiro . No entanto, não há mais a gestão do dinheiro do que gastar . Muitos adolescentes estão entrando na idade adulta sem as habilidades financeiras de que necessitam para funcionar como adultos. A maioria das escolas não ensinam habilidades financeiras práticas, tais como o cálculo dos juros e orçamentação. Em 2009 , o governo federal iniciou o National Financial Capability Desafio, um programa online para professores e alunos , relata ABC News. O objetivo era incentivar as escolas a ensinar habilidades financeiras , teorizando que baixos níveis de conhecimento financeiro contribuiu para a recente recessão econômica. Apenas 22 estados exigem que os alunos do ensino médio para fazer um curso de economia para ganhar seu diploma, de acordo com o Conselho para a Educação Econômica.
Menos dinheiro, mais de Aprendizagem

Adolescentes precisam de dinheiro para aprender como controlá-lo , mas não tanto que não há competências de gestão são necessárias , de acordo com o jornalista e especialista em finanças Jean Chatzky . O subsídio é uma poderosa ferramenta de ensino muitas vezes usado de forma incorreta, explicou Chatzky em uma entrevista com o presidente Charles Schwab Foundation Carrie Schwab - Pomerantz . Um subsídio não deve ser muito alto. O montante deve exigir escolhas financeiras , de modo adolescentes aprender a priorizar os gastos, distinguir entre desejos e necessidades , e desenvolver planos de poupança para gastos dispendiosos. Ensine orçamento e viver dentro dos meios por ser firme em não avançar mesada se adolescentes funciona curto ou quer extra para uma compra, diz Chatzky . Em vez disso, oferecem tarefas para ganhar dinheiro adicional para uma aula prática financeira e aprendizagem da vida valiosa.