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Adolescentes e Consequências

Como conseqüência utilizados para as crianças - como pedidos de tempo - se tornam menos eficazes como as crianças crescem, comportamento adolescente leva os pais a procurar estratégias novas e mais eficazes para ensinar comportamentos desejáveis ​​. Descobrindo conseqüências eficazes para adolescentes requer um entendimento do que é uma consequência e uma compreensão do que é adequado, como uma conseqüência para o comportamento adolescente .
Definir Consequences

De acordo com o American Heritage Dictionary do Idioma Inglês, em o site Free Dictionary , a consequência é " . algo que logicamente ou naturalmente decorre de uma ação ou condição " As conseqüências podem ser negativas , em que algo é tirado, ou positivo, em que algo é adquirida como resultado de um comportamento adolescente . A meta para os pais é que as conseqüências ajudar a moldar melhor o comportamento próxima vez que um adolescente se depara com uma situação ou escolha semelhante . Este melhor ocorre quando a consequência cria desconforto para o adolescente após um comportamento indesejável ou recompensa por um comportamento desejável . Os pais devem evitar consequências extremas ou consequências que não dão o adolescente a oportunidade de provar a si mesmo como uma melhor tomada de decisões .
Conseqüências naturais

O uso de consequências naturais tem se tornado cada vez mais popular com pais e educadores. As consequências naturais ocorrem como resultado de um comportamento adolescente . Por exemplo, se um adolescente é pego na escola com itens que são contra as regras da escola , uma consequência natural pode ser que o item é retirado e o adolescente perde a utilização desse item. As consequências naturais funcionam melhor para os adolescentes quando os pais simplesmente lhes permitem ocorrer. Os pais devem evitar discutir com o adolescente sobre a conseqüência e deve evitar resgatar o adolescente da conseqüência . Um pai que escreve um bilhete pedindo para o item de volta da escola não está permitindo que a criança a colher os benefícios das consequências naturais . A criança não tem a importante oportunidade de experimentar as regras e expectativas da sociedade fora de casa , nem ela aprender a ser responsável por suas decisões pobres.
Consequências Lógicas

a conseqüência lógica deve ser aplicada quando a consequência natural seria criar perigo para uma criança. Por exemplo, se um adolescente leva para casa depois de ser pego bebendo, a consequência natural poderia ser mortal . Em casos como este , a consequência lógica é a melhor escolha. A consequência lógica para esse comportamento pode ser que o adolescente é levado a todas as atividades com os amigos até que ele prove que ele é capaz de escolhas melhores. Os pais devem ter cuidado com as consequências lógicas. Conseqüências extremas, como aterramento um adolescente por meses , pode sair pela culatra e aumentar o comportamento rebelde. Usando termos mais curtos de punição com frequência oportunidades para o adolescente para provar a si mesmo , fazendo as melhores escolhas cria uma atmosfera na qual o adolescente se sente algum sucesso e experimenta as consequências positivas do bom comportamento.
Positivo ou Negativo

Outra consideração para consequências se se são positivos ou negativos. Uma consequência positiva ocorre quando a adolescente ganha algo como um resultado de um comportamento . Algumas consequências positivas podem funcionar contra os objetivos de melhorar o comportamento adolescente . Tomemos o caso do adolescente que estava bebendo . Se uma sequência de resultados beber na criança ganhando a atenção positiva de seus pares , a consequência positiva pode trabalhar para aumentar um comportamento negativo. O mesmo é verdadeiro para as consequências negativas que têm um efeito positivo no comportamento adolescente . Os pais devem acompanhar de perto esses efeitos indesejáveis ​​de consequências positivas e negativas e usar conseqüências lógicas quando conseqüências naturais não vai ajudar a alcançar o objetivo de criar um melhor comportamento na adolescência.