Marcos no Desenvolvimento Infantil por Estágios

Marcos de desenvolvimento listam o desenvolvimento de habilidades físicas, cognitivas, linguísticas, sociais e emocionais das crianças em padrão sequencial e específico por idade, e explicam cada nova conquista como progressão do marco anterior. São úteis para pais e pediatras como guia da progressão típica de habilidades através de cada estágio, da infância, criança pequena, pré-escola e idade escolar, até puberdade e anos de adolescência. No entanto, a maioria dos quadros de marcos enfatiza que crianças individuais atingem marcos específicos em ritmos e idades variados. Portanto, a aquisição de habilidades nem sempre segue a sequência dada.

Marcos de Desenvolvimento Físico

Marcos para desenvolvimento físico descrevem aquisição de habilidades motoras grossas e finas. Habilidades motoras grossas requerem uso de grandes grupos musculares, como pescoço, costas, braços e pernas. Por exemplo, entre 6 a 9 meses, bebês conquistam habilidade física de sentar sem apoio. Habilidades motoras finas referem-se à capacidade da criança de controlar mãos e dedos, permitindo movimentos precisos, como pegar objetos. O desenvolvimento concomitante de coordenação olho-mão promove conquista de marcos físicos, como capacidade de alimentar-se e vestir-se independentemente.

Marcos de Desenvolvimento Cognitivo

Habilidades cognitivas são associadas ao aprendizado, e incluem memória, habilidades de pensamento criativo e compreensão de conceitos como números e tempo. Por exemplo, marco cognitivo importante para recém-nascido é reconhecer a voz da mãe, habilidade que pode ter alcançado antes do nascimento, segundo autores de "Desenvolvimento Humano ao Longo da Vida". O desenvolvimento de habilidades cognitivas torna-se intimamente associado ao desenvolvimento de habilidades linguísticas. Através da linguagem, crianças começam a estruturar pensamento, melhorar memória e aprender sobre seu mundo. Por exemplo, entre 9 a 12 meses, bebês começam a apontar objetos de interesse com dedo indicador. A conquista deste marco leva pais e cuidadores a nomear e falar sobre objetos para os quais bebês apontam, estimulando memória e compreensão do bebê.

Marcos de Desenvolvimento da Linguagem

Desenvolvimento da linguagem inclui capacidade de entender — habilidades de linguagem receptiva — e de vocalizar — habilidades de linguagem expressiva. Desenvolvimento começa do nascimento, com bebê ouvindo sons de vozes ao redor e comunicando sentimentos e necessidades através de choros e gorjeios. Segundo site How Kids Develop, bebês alcançam marco importante de fala entre 3 e 6 meses, quando começam a explorar sons agudos fazendo ruídos estridentes. Habilidades de linguagem receptiva permanecem à frente das expressivas, diz Dr. Richard Woolfson em "Bright Start". Portanto, embora crianças atinjam marco de proferir primeira palavra reconhecível por volta de 12 meses, entendem muito mais do que podem expressar pela fala.

Marcos de Desenvolvimento Social e Emocional

Marcos para desenvolvimento social e emocional traçam sucesso das crianças com habilidades como independência, autoestima, interação e cooperação com outros, autocontrole e segurança emocional. Marcos variam do primeiro sorriso de bebê de 6 semanas e primeira onda de bebê de 10 meses até capacidade de criança de 5 anos de compartilhar e cooperar com pares na escola. Segundo Woolfson, o apego emocional e relacionamento especial entre bebês e pais, especialmente mães, tem "enorme influência" na conquista posterior de marcos sociais e de desenvolvimento, como segurança emocional e sociabilidade.

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