As cinco partes do Desenvolvimento da Linguagem
A linguagem é o meio fundamental de comunicação na vida cotidiana; que começa no nascimento , mesmo que as crianças não são capazes de falar palavras. Enquanto há cinco partes para o desenvolvimento da linguagem , as pessoas desenvolvem competências linguísticas e aquisição em taxas diferentes um do outro
. Fonologia
Fonologia é o primeiro estágio de aprendizagem de línguas . O sistema consiste em fonologia Inglês sons com 44 sons diferentes. Usando a menor unidade de som , as crianças aprendem como se pronuncia e ler palavras. Nesta etapa do desenvolvimento da linguagem , dialeto é formado. Em diferentes regiões e culturas , as letras e as palavras são pronunciadas de forma diferente. Por exemplo, Inglês americano é diferente do Inglês falado no Reino Unido ou Grã-Bretanha.
Morfologia
A segunda parte da língua é desenvolver morfologia. Um morfema é a menor unidade de linguagem . Isto implica gramática e usando palavras que formam frases. Numa fase inicial , as crianças aprendem mais pequenas , palavras mais comuns, começando a formar frases . Conforme a criança cresce , o nível de sintaxe melhorar para onde a criança pode , em seguida, combinar palavras e frases mais complexas , incluindo a pontuação e adicionar palavras de raiz , prefixos e sufixos .
Syntax
As regras da língua são regidos pela sintaxe. A forma como a frase é estruturado e as partes da queda de fala em sintaxe. Frases corretamente formados melhoram com a idade da pessoa e vocabulário. Considerando que uma criança não sabe sobre a estrutura de sentença (sujeito , substantivo, verbo) formato , é através da língua que eles possam perceber se algo não soa correto. Uma pessoa mais velha seria capaz de fazer o mesmo , bem como, mas pode ter uma melhor compreensão das partes de uma frase e discurso, juntamente com a ordem em que as palavras são usadas .
Semantics
a quarta parte do desenvolvimento da linguagem está aprendendo o significado das palavras , ou semântica. Reconhecendo que as palavras têm vários significados e pode ser usado em frases , ainda tem conotação diferente , é um processo de aprendizagem. Como as crianças estão aprendendo a linguagem, eles podem achar que é mais difícil de escolher as palavras adequadas para transmitir sua mensagem . Eles podem usar uma palavra que é ser semelhante ao que eles estão tentando transmitir. Por exemplo , a criança pode chamar um verme uma cobra. Snake e verme provavelmente significam a mesma coisa para ele. Como as crianças idade e seu vocabulário melhora , eles começam a usar as palavras corretas ou mais precisas .
Pragmática
A última parte do desenvolvimento da linguagem é pragmática . Esta é a maneira como as pessoas usam a linguagem em várias configurações. Todos nós aprendemos a utilizar determinada língua com base em nosso ambiente. Idioma em um ambiente de igreja seria diferente do que em um time de futebol , por exemplo. As crianças começam a aprender essa língua na escola é muitas vezes diferente do que em casa. Isto é especialmente verdadeiro se a criança está imerso em uma cultura diferente em casa.
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