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Como Más Influências Afetam o Desempenho Escolar das Crianças?

Crianças em idade escolar são influenciadas por suas famílias, amigos e até sua vizinhança. Uma má influência em uma criança é aquela que a impede de estar segura, de formar relacionamentos sociais positivos e de desenvolver seu potencial. Más influências podem variar de hábitos recreativos que distraem do foco no trabalho escolar a vizinhos, pares ou até membros da família que a menosprezam ou colocam em perigo. Más influências podem vir de muitas formas.

Maus Hábitos

Ouvir certos tipos de música ou jogar certos tipos de videogame são frequentemente culpados pela falta de sucesso acadêmico de uma criança. Mas até bons hábitos, como ler, podem interferir na educação formal. Se seu filho tem o hábito de ler romances durante a aula de matemática, seu hábito de leitura está interferindo no sucesso acadêmico dele. Qualquer hábito que interfira no seu filho ter uma boa noite de sono também diminuirá sua capacidade de ir bem academicamente, e pode até limitar sua capacidade de se comportar bem na escola.

Amigos

Embora amigos sejam influências críticas no seu filho, você ainda tem opções para exercer sua influência, segundo "NebGuide: Amizades, Influência de Pares e Pressão dos Pares Durante os Anos da Adolescência", uma publicação da Extensão da Universidade Lincoln-Nebraska. Amigos podem introduzir atividades como jogos, música, material de leitura, linguagem e comportamento que você pode preferir manter longe do seu filho. Para combater influência inadequada de amigos, monitore os relacionamentos do seu filho convidando os amigos dele para sua casa. Proporcione oportunidades para interação social positiva com jovens da idade dele. Converse com seu filho sobre qualquer comportamento que você observe que o deixe desconfortável.

Lar

A vida em casa pode ter um efeito negativo no sucesso acadêmico de algumas crianças. Lares agitados com dois pais trabalhando podem não ter tempo para acompanhar a lição de casa e a comunicação da escola, segundo "Influências Fora da Escola e Sucesso Acadêmico — Contexto, Influência dos Pais, Status Econômico Familiar, Preparação para a Escola, Saúde Física e Mental", publicado online pela Universidade Estadual. O artigo continua dizendo que, embora viver abaixo da linha da pobreza não signifique automaticamente que seu filho vai falhar na escola, estatisticamente crianças em lares menos abastados têm o dobro de probabilidade de serem expulsas, suspensas ou abandonarem o ensino médio. Segundo um artigo do Departamento de Educação de Michigan, as crianças passam 70 por cento do tempo fora da escola. O artigo acrescenta que as expectativas dos pais são os preditores mais confiáveis da probabilidade de sucesso de uma criança na escola.

Vizinhança

Uma vizinhança onde seu filho se sente seguro ao caminhar para ir e voltar da escola ou pegar o ônibus escolar afeta o desempenho acadêmico do seu filho positivamente. Quando as crianças têm medo de ir para a escola ou quando são provocadas ou sofrem bullying no parquinho, podem associar sua infelicidade com a escola. Mais que isso, quando as crianças vivem em uma vizinhança onde não têm acesso a uma biblioteca e não conseguem comprar facilmente material escolar, é mais difícil para elas fazerem o trabalho escolar.