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Desenvolvimento Psicossocial em uma Criança Deficiente Visual

" A deficiência visual " é um termo amplo que abrange muitos tipos de problemas de visão . Virginia E. Bishop, Ph.D. , escrevendo para o Texas Escola de deficientes visuais e visualmente , afirma que a deficiência visual ocorre quando qualquer parte do mau funcionamento do sistema de óptica, é deficiente ou doente. O sistema óptico inclui não somente os olhos mas também partes do cérebro que processam a visão . Conhecimento e compreensão da deficiência visual grave avançado de hoje pode dar aos pais a capacidade de ajudar a criança com deficiência visual aprender e fazer amigos.
Idade de Início

Que idade uma criança é quando ele perde a capacidade de ver bem tem um impacto sobre o desenvolvimento psicológico . Crianças que perdem a visão aos 5 anos de idade ou mais velhos manter seu campo visual de referência , de acordo com a Universidade do Estado de Illinois. Essencialmente , eles podem pensar como uma pessoa que vê e, portanto, pode ter um tempo mais fácil relativas aos seus pares vendo.
Atrasos no desenvolvimento

As crianças que nascem cegos sofrem atrasos de desenvolvimento , como resultado da falta de pistas visuais no ambiente . Bebês Vendo primeiro anexar aos pais via contato visual e sorri. Chris Strickling na Escola Texas , para deficientes visuais e visualmente escreve que o apego do bebê cego para sua mãe acontece mais lentamente. Mais tarde, as crianças cegas - de - nascimento aparecem ambivalente e desinteressado em jogar com os pares. Suas habilidades de comunicação sejam arredondados porque ele não tem maneira de processar as expressões faciais ou outros sinais visuais não-verbais.
Adolescência

A dificuldade em fazer amigos resulta em mais do que o isolamento típica criança ou adolescente . Esse isolamento resulta em sentimentos de solidão. Universidade do Estado de Illinois relata que os adolescentes com deficiência visual têm um círculo menor de amigos e namorar muito menos do que seus pares vendo. Eles também relatam mais sentimentos de solidão. Enquanto isso é problemático , a boa notícia é que os adolescentes com deficiência visual não estão em maior risco de problemas de comportamento. Depressão e dificuldades com relacionamentos com os pais também permanecem inalterados quando comparado ao ver alguns colegas .
Língua

Strickling explica que quando os bebês cegos normalmente começam a balbuciar mais cedo do que ver os bebês , os cegos sofrer atrasos na formação de palavras e amarrando -los juntos. É preciso uma criança cega mais tempo para compreender o contexto da linguagem , porque ele não tem nenhuma referência visual. A criança cega faz menos perguntas e tende a abster-se do uso de adjetivos. Isso demonstra o desenvolvimento cognitivo e da linguagem prejudicada, o que também afeta sua capacidade de se comunicar com os amigos.