Frequência Escolar, Fuga e Absenteísmo Crônico: O que os Pais Precisam Saber
Quantos dias seu filho faltou à escola nas últimas 4 semanas? Foi apenas um dia de doença ou dois? E o dia em que ele saiu cedo para o dentista? Ou os dias que você tirou para prolongar as férias? É difícil acompanhar sempre.
Faltar um dia aqui ou ali pode não parecer um problema. Mas as faltas se acumulam rapidamente. E esses dias letivos perdidos podem ter um grande impacto no aprendizado e na saúde geral do seu filho.
Faltar dois dias por mês — justificados ou não — pode somar um aluno considerado cronicamente ausente.
A Academia Americana de Pediatria (AAP) incentiva os pais a reduzir faltas desnecessárias, conhecer as políticas de frequência onde moram e priorizar levar os filhos à escola na hora certa, todos os dias.
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O que é absenteísmo crônico? Absenteísmo crônico significa faltar demais à escola — por qualquer motivo — justificado ou não. Especialistas e um número crescente de estados definem absenteísmo crônico como faltar 10% (ou cerca de 18 dias) durante um ano letivo. |
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O absenteísmo crônico afeta até 6,5 milhões de alunos em todo o país.
Isso representa 13% de nossa população estudantil total! Você pode achar que são apenas alunos do ensino médio matando aula. Mas, na verdade, esse problema começa cedo. Pelo menos 10% dos alunos do jardim de infância e primeiro ano faltam um mês ou mais do ano letivo. O absenteísmo crônico se torna mais comum no ensino fundamental II, e cerca de 19% de todos os alunos do ensino médio são cronicamente ausentes.
Alunos são cronicamente ausentes por muitos motivos.
Existem alguns motivos para o absenteísmo que não podem ser evitados. A vida acontece. Doenças comuns causando febre alta e fadiga acontecem. Mas, se seu filho está faltando muitos dias de escola, ou alguns dias todos os meses, é importante considerar o motivo do absenteísmo.
Um estudo nacional descobriu que crianças com TDAH, autismo, ou atrasos no desenvolvimento são duas vezes mais propensas a serem cronicamente ausentes em comparação com crianças sem essas condições.
Crianças com doenças crônicas comuns, como asma e diabetes tipo 1, faltam mais à escola quando têm mais sintomas.
Condições de saúde mental, como ansiedade ou depressão, são motivos comuns para faltas.
Até 5% das crianças têm ansiedade relacionada à escola e podem criar motivos para não ir ou recusar-se abertamente a frequentar a escola.
Some tudo, e isso cria muitas carteiras vazias e tempo escolar perdido.
Não subestime o mal dessas faltas escolares.
Faltar apenas dois dias por mês de escola — por qualquer motivo — pode ser um problema para as crianças de várias maneiras. Crianças cronicamente ausentes no jardim de infância e primeiro ano têm menos probabilidade de ler no nível adequado até o terceiro ano. Para alunos mais velhos, ser cronicamente ausente está fortemente associado a reprovação na escola — ainda mais do que notas baixas ou pontuações em testes. Quando as faltas se acumulam, esses alunos têm mais probabilidade de serem suspensos e abandonarem o ensino médio. O absenteísmo crônico também está ligado ao uso de substâncias na adolescência, bem como à saúde precária na vida adulta.
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O que torna um aluno "fugitivo" (truant)? Enquanto o absenteísmo crônico mede o total de faltas, incluindo justificadas e não justificadas, a fuga (truancy) mede apenas faltas não justificadas. O número de faltas não justificadas necessárias para que um aluno seja considerado "fugitivo" varia de estado para estado. Leia as políticas do seu distrito escolar e códigos estaduais sobre frequência. Você precisa se manter bem informado sobre quantas faltas são permitidas e o que conta como justificado e não justificado. Leve a sério qualquer aviso que receber. Por quê? As consequências de muitas faltas são sérias não apenas para os alunos, mas também para os pais! Escolas lidam com fuga leve com cartas de advertência, reuniões de pais e professores e outros meios. No entanto, em alguns estados, os pais podem ser multados quando seus filhos faltam demais à escola. |
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Aqui estão 10 dicas práticas para levar seu filho à escola na hora certa, todos os dias:
Estabeleça metas de frequência com seu filho e acompanhe a frequência dele em um calendário. Tente oferecer pequenas recompensas por não faltar, como uma hora de dormir mais tarde nos fins de semana.
Ajude seu filho a ter uma boa noite de sono. A falta de sono está associada a menor desempenho escolar a partir do ensino fundamental II, bem como a maior número de faltas e atrasos. Crianças menores precisam de 10-12 horas por noite e adolescentes (13-18 anos) precisam de 8-10 horas por noite. Verifique quantas horas seu filho precisa aqui.
Prepare na noite anterior para agilizar a manhã. Deixe a roupa do seu filho separada. Arrume mochilas e lanches. Tenha planos de reserva para ir à escola se algo surgir, como ônibus perdido ou reunião cedo. Tenha um familiar, vizinho ou outro adulto de confiança de prontidão para levar seu filho à escola caso você precise de ajuda.
Tente agendar consultas odontológicas ou médicas antes ou depois do horário escolar. Se as crianças tiverem que faltar para consultas médicas, faça com que voltem imediatamente depois para não perder o dia inteiro.
Agende viagens longas durante as férias escolares. Isso ajuda seu filho a acompanhar o aprendizado e define a expectativa de que ele deve estar na escola durante o ano letivo. Mesmo no ensino fundamental, faltar uma semana de aulas pode deixar seu filho atrasado no aprendizado.
Não deixe seu filho ficar em casa a menos que ele esteja realmente doente. Motivos para manter seu filho em casa incluem temperatura acima de 38,3°C (101°F), vômito, diarreia, tosse forte ou dor de dente. Lembre-se, queixas frequentes de dor de barriga ou cabeça podem ser sinal de ansiedade e não motivo para faltar. Veja Evitação Escolar: Dicas para Pais Preocupados.
Converse com seu filho sobre os motivos pelos quais ele não quer ir à escola. A ansiedade escolar pode levar à evitação. Converse com seu filho sobre os sintomas e tente fazê-lo falar sobre quaisquer lutas emocionais que possa ter com questões como bullying, medo de fracasso ou dano físico real. Se você está preocupado com a saúde mental do seu filho, converse com seu pediatra, o professor ou o orientador escolar.
Se seu filho tem um problema crônico de saúde como asma, alergias ou convulsões, converse com seu pediatra sobre desenvolver um plano de ação escolar. Conheça a enfermeira da escola do seu filho. Se você precisar de orientação e documentação para um Programa de Educação Individualizado (IEP) ou Plano 504, peça ajuda ao seu pediatra para acessar serviços na escola.
Siga as regras. Certifique-se de saber quais são os requisitos da sua escola para quando seu filho estiver ausente ou atrasado. Se você deve ligar, enviar e-mail ou fornecer atestado médico após certo número de dias fora, faça-o. Se queremos que nossos filhos sigam regras, devemos dar o exemplo. Cruze os t's e ponha os pontos nos i's quando se trata desses procedimentos.
Acompanhe a frequência do seu filho e investigue os motivos quando os dias perdidos se acumularem. Procure saber por que seu filho está ausente. Pense no humor dele. Ele tem passado tempo sozinho ultimamente? A condição crônica dele está começando a ser mais problemática? É recusa escolar? Você conhece seu filho melhor.
Informações e Recursos Adicionais
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AttendanceWorks.org
HealthySchoolsCampaign.org
Every Student Succeeds Act (ESSA) - uma nova lei onde os estados medem o desempenho escolar em termos de métricas acadêmicas tradicionais e pelo menos uma medida de "qualidade escolar e sucesso do aluno" que vai além dos resultados acadêmicos. Uma das opções para uma medida não acadêmica é o absenteísmo crônico; cerca de ¾ dos estados enviaram planos ESSA usando absenteísmo crônico como medida não acadêmica. Saiba mais aqui.
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