Pré-escolar não tem interesse nos trabalhos escolares

P Meu filho de cinco anos está na pré-escola. Ele não tem interesse em qualquer tipo de trabalho escolar. Já estive em sua sala de aula várias vezes e, na minha opinião, o professor é excelente. Ela é paciente e experiente e tem muitos centros interessantes em sua sala de aula. No entanto, ele parece aprender muito pouco na escola. Na maioria das vezes ele não presta atenção ao professor. Tenho trabalhado diligentemente em casa com ele. Ele parece aprender suas letras e números em um ritmo normal, lembra-se deles por alguns dias e, então, um dia, quando perguntado, diz que não os conhece. Mas ele pode se lembrar no dia seguinte.
Ele é muito rápido em outras áreas de jogo e ao ajudar em casa. Ele pega rapidamente os jogos que quer jogar e parece ser um líder quando brinca com as outras crianças.

O que posso fazer para ajudá-lo a reter as informações que aprende? Preciso procurar ajuda profissional? Eu gostaria muito de ter esse problema sob controle antes que ele comece o jardim de infância. Vou continuar a trabalhar com ele durante todo o verão.
R Seu filho pode não estar tão pronto quanto alguns de seus colegas de classe para as atividades acadêmicas de seu programa pré-escola. Pode ser demais, cedo demais. Enquanto algumas crianças podem realmente gostar de uma excursão precoce ao mundo acadêmico, muitas acham isso chato ou frustrante. A maioria simplesmente não está pronta para sentar e se concentrar no trabalho acadêmico e é rapidamente desligada por pastas de trabalho e flashcards.
Você estará cometendo um grande erro se tentar transformar seu filho em um estudioso antes que ele esteja pronto. Aproveite o fato de que ele é rápido em tantas áreas e limite quanto tempo você gasta ensinando letras e números. Aprender precisa ser divertido para ele. Use rimas e livros interessantes de letras e números para tornar o aprendizado mais agradável.

Lembre-se de que seu filho aprendeu a engatinhar e andar quando estava pronto. O mesmo princípio se aplica às habilidades que as crianças precisam para a escola. Proteja-se contra empurrá-lo para adquirir habilidades antes que ele esteja pronto. Não há absolutamente nenhuma evidência de que a instrução formal em uma idade precoce tenha qualquer vantagem acadêmica duradoura. Pode até fazer algum mal. A alimentação forçada de acadêmicos para pré-escolares pode até causar o esgotamento do jardim de infância. Não fique muito preocupado agora com o conhecimento do seu filho sobre letras e números. Ainda falta algum tempo até que ele entre no jardim de infância, e todas as crianças pequenas não sabem suas letras e números até 10 no primeiro dia do jardim de infância. Quase todos, no entanto, terão aprendido até o final do ano do jardim de infância.

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