Educação em casa e o poder do jogo

Educação em casa e o poder do jogo
Por Elizabeth Kanna, editora geral colaboradora, Homeschooler Network
Os Cleavers eram a família de TV favorita da América na década de 1950. A Sra. Cleaver era dona de casa e o Sr. Cleaver era o ganha-pão. Eles moravam com seus dois filhos em uma modesta casa suburbana e passavam muito tempo de qualidade juntos como uma família. O estilo de vida da minha família é muito diferente em quase todos os aspectos. Com três filhos educados em casa, cinco animais de estimação e dois pais que trabalham, temos que ser criativos para fazer tudo – especialmente o ensino em casa – e todos têm que contribuir. Devido à minha agenda atual e de trabalho, meu marido cozinha e Shopping. Nossas três meninas fazem um número substancial de tarefas domésticas. Exigimos bastante tecnologia para manter nossas vidas e nosso trabalho funcionando sem problemas:vários computadores, impressoras, aparelhos de fax, linhas telefônicas extras e telefones celulares.

Minha família pode não se parecer com os Cleavers, mas, como muitas outras famílias que estudam em casa, temos um "Cleaveresque" - ou seja, um estilo de vida voltado para a família. Isso porque o ensino em casa nos dá mais tempo e flexibilidade para nos concentrarmos na família, no envolvimento da comunidade e em fornecer aos nossos filhos um dos presentes mais importantes que podemos dar a eles – uma infância antiquada.

Em seu livro best-seller e altamente respeitado The Hurried Child , David Elkind escreve:

O conceito de infância, tão vital para o modo de vida tradicional americano, está ameaçado de extinção na sociedade que criamos. A criança de hoje tornou-se a vítima involuntária e involuntária de um estresse avassalador - o estresse nascido de mudanças sociais rápidas e desconcertantes e expectativas constantemente crescentes.
?Infelizmente, tanto o valor quanto o significado do brincar são mal compreendidos em nossa sociedade apressada. De fato, o que aconteceu com os adultos em nossa sociedade agora aconteceu com as crianças – o brincar foi transformado em trabalho. O que antes era recreação – esportes, acampamentos de verão, treinamento musical – agora é profissionalizado e competitivo. Talvez a melhor evidência do quanto nossos filhos são apressados ​​seja a falta de oportunidades para brincadeiras genuínas disponíveis para eles.


Brincar, em suas variadas formas, ajuda as crianças a desenvolver muitas das habilidades vitais para o sucesso acadêmico e na vida. Estica os músculos da criatividade e da imaginação. Ele oferece oportunidades para cooperar, bem como para experimentar o chapéu do líder. É uma maneira de ganhar e dissipar energia. Brincar é de fato o trabalho mais importante de uma criança. A atenção individual do homeschooling aos acadêmicos de uma criança é tão eficiente em termos de tempo que a criança educada em casa tem horas de bônus para brincadeiras adicionais. Homeschoolers só precisam "manter o calendário claro" e resistir à tentação de preencher esse tempo livre com muitas atividades estruturadas.

Este verão, como o anterior, não preenchemos cada minuto do tempo de nossas meninas com cursos de enriquecimento, desde surf até preparação para a faculdade. Em vez disso, nossas meninas, de oito, onze e quatorze anos, desfrutaram de um verão que lembrava a vida típica de uma criança americana na década de 1950. Nossas meninas participaram de muitos programas comunitários, incluindo a equipe de natação e os eventos sociais de sorvete da nossa biblioteca, vendas de bolos e clubes de leitura de verão. Mas a maior parte do tempo era dedicada ao jogo não estruturado. Eles construíram fortes de bairro impressionantes, correram pelos aspersores, ganharam dinheiro com uma barraca de limonada do bairro, tomaram sorvete, criaram uma banda de rock só de garotas do bairro e jogaram jogos inventados com outras crianças do bairro até bem passado escuro a cada noite.

Quando o verão acabou, as outras crianças do nosso bairro voltaram para a escola, mantendo horários semelhantes aos dos adultos que trabalham. Nossas meninas começaram a passar mais algumas horas estudando em casa todos os dias, mas suas vidas não são muito diferentes do que eram durante o verão. Eles continuam a construir fortes (incluindo os internos, quando o tempo está ruim), participam de projetos comunitários que os interessam e jogam jogos inventados com as crianças em nosso grupo de apoio à educação em casa toda semana.

Como famílias que estudam em casa, podemos optar por utilizar qualquer uma das conveniências modernas que funcionem para nós, mas a educação em casa também nos dá tempo e flexibilidade para reavivar um estilo de vida familiar do passado da América. E ao fazer isso, damos aos nossos filhos algo muito raro hoje – uma infância antiquada.

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