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Exercícios de bloqueio na escola do seu filho

Nas décadas de 1950 e 1960, os alunos passaram por exercícios de "abaixar e cobrir" em antecipação a uma explosão de bomba nuclear. Hoje, os alunos das salas de aula K-12 e algumas universidades passam por exercícios regulares de bloqueio escolar. Os exercícios de bloqueio, exigidos na maioria dos estados, são uma resposta aos eventos de tiroteio em escolas que ocorreram nas últimas décadas.

Razões para uma simulação de bloqueio escolar
O objetivo de um exercício de bloqueio escolar é proteger as crianças e adultos no prédio de uma emergência potencial, como a presença de um atirador na escola. Tal como acontece com os exercícios de incêndio e outros programas de segurança, a esperança é acostumar alunos e professores a um procedimento que eles possam seguir de forma rápida, eficaz e segura.

Planejamento de simulação de bloqueio
Os exercícios de bloqueio são diferentes dos exercícios de evacuação. Os exercícios de evacuação são projetados para preparar alunos, professores, administradores e outras pessoas na escola para deixar o prédio rapidamente e de forma pré-planejada e organizada em caso de perigo, como uma ameaça de bomba, quando as condições fora do prédio são mais seguras do que as condições no interior do edifício.

Em um exercício de bloqueio, os alunos devem limpar os corredores e se apresentar à sala de aula disponível mais próxima, onde devem se esconder e ficar o mais silencioso possível. Esses exercícios geralmente são projetados e implementados com a contribuição e assistência de autoridades locais de aplicação da lei.

Idealmente, esses exercícios devem ser realizados várias vezes ao ano, em diferentes horários do dia e sem aviso prévio (durante o almoço ou recreio, durante as aulas ou durante a saída ou dispensa, por exemplo), para dar aos alunos e funcionários a oportunidade praticar o que fazer em diferentes cenários.

Procedimentos de simulação de bloqueio
A maioria das escolas segue procedimentos semelhantes para exercícios de bloqueio:

• As portas das salas de aula estão fechadas e trancadas.
• Os alunos são movidos para a parte mais segura da sala, longe de janelas e portas, para as paredes internas.
• Todo mundo cai no chão ou fora da linha de visão da porta.
• As cortinas das janelas estão abaixadas.
• Todas as janelas nas portas são cobertas (para evitar que um intruso veja a sala).
• As luzes da sala de aula estão desligadas.

Você pode encontrar mais informações sobre os procedimentos e exercícios de segurança da sua escola no site do Departamento de Educação do seu estado.

Ajudando os alunos a lidar com a situação
A maioria dos alunos reage aos bloqueios como parte da rotina escolar habitual, da mesma forma que reagiria a um exercício de incêndio. Embora possam achar a mudança na rotina confusa ou difícil, é provável que poucas crianças respondam com medo ou ansiedade real.

Dito isto, no entanto, há crianças para quem os exercícios de bloqueio podem ser bastante assustadores. Podem ser crianças que assistiram a programas de notícias sobre tiroteios em escolas ou têm experiência pessoal ou conhecimento de violência armada.

Se é provável que seu filho tenha tais preocupações (ou expresse preocupações para você), é uma boa ideia agir. Você pode se reunir com a equipe da escola de seu filho para conversar sobre a melhor maneira de apresentar e discutir os bloqueios e certificar-se de que sua mensagem e a mensagem da escola sejam as mesmas.

Muitas vezes, as crianças são confortadas pela mensagem de que os bloqueios, como os exercícios de incêndio, são apenas mais uma maneira de os adultos garantirem que seus filhos estejam seguros.