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Idéias Disciplina para um 4 -Year- Old Quem é Defiant

A transição dos anos de criança para a primeira infância pode ser frustrante para os pais por causa do aumento da tendência de uma criança a agir fora . De acordo com o Centro de Excelência para o Desenvolvimento na Primeira Infância , crianças com idade de 4 têm uma tendência inata para usar birras e violência física contra os pais e irmãos como seu método de lidar com problemas e emoções negativas. Os pais devem não só estar ciente disso, mas deve ser preparado com uma caixa de ferramentas de ideias de disciplina para responder a tais ações.
Controle Ambiental

Crianças na idade de 4 são propensas a distração. Às vezes , uma emoção toma o controle deles , levando-os a ações inadequadas . Mas isso emoção tem tipicamente uma fonte , geralmente decorrentes da ambiente . Uma criança que ignora apelo de seus pais para o tempo da sesta , porque ela está assistindo televisão pode ser inadvertidamente desafiando os pais dela , porque ela é muito envolvido no programa de televisão . Desligar a televisão seria uma forma de controle ambiental; você remover o estímulo causando o desafio .
Privilege Restrição

Com a idade de 4, as crianças estão aprendendo sobre a liberdade , a maioria dos quais vem de parentally dadas privilégios. Uma menina brincando com seus brinquedos após o jantar pode fazê-lo porque seus pais lhe permitem fazê-lo. Mas ela pode não estar disposto a colocar esses brinquedos para baixo quando deitar vem . Segundo o psicólogo John Gottman e seus co-autores em " suscitando uma criança emocionalmente inteligente ", uma prática recomendada é usar a disciplina que mostra desaprovação dos pais do mau uso de privilégios por tirar dadas privilégios. Por exemplo, um pai pode remover privilégio de seu filho para jogar jogos de vídeo para um dia se ele não colocou o controlador quando solicitado.

Sistemas de Alerta

Desenvolvimento um sistema de alerta funciona bem com crianças mais novas. Um sistema de alerta é um sistema verbal que diz às crianças que eles estão agindo de forma inadequada , mas fá-lo de uma forma que permite que as crianças a chance de corrigir o seu comportamento antes de receber disciplina. Por exemplo, você pode criar um sistema de "semáforo " , em que você indicar " luz amarela ", quando o seu filho está fazendo algo errado. Você, então, dar-lhe algum tempo para corrigir seu comportamento antes de afirmar " luz vermelha ", o que significa uma intervenção e consequência.
Ignorando

Alguns atos de desafio são movidos por um desejo de atenção. Uma forma contra-intuitiva , mas às vezes útil de disciplinar um desafiante de 4 anos de idade, é por ignorar suas tentativas de ganhar sua atenção. Você só deve usar ignorando quando o próprio mau comportamento não é perigoso, grave ou obstrutivas para você, como em uma criança que se esconde suas próprias luvas quando você diga a ela para colocar as luvas. Neste caso, em vez de disciplinar -lhe o seu desafio, você poderia simplesmente fingir ignorância , dizendo: "Bem , continue procurando. Se você não consegue encontrá-los , vamos deixar sem eles. Você apenas tem que colocar suas mãos em seus bolsos para manter-se aquecido . "