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Como Criar um Cronograma Visual para Crianças Autistas

Crianças com autismo têm dificuldade em se organizar, fazer transições de uma atividade para outra e indicar quando não entendem algo. Suportes visuais, incluindo cronogramas com imagens, ajudam a manter essas crianças no caminho certo. Cronogramas com imagens vêm em muitos tipos, mas todos exigem determinar um cronograma, representar cada atividade agendada com imagens e decidir como exibir as imagens e fazer a criança usar o cronograma. Finalmente, é importante testar o cronograma, fazer as mudanças necessárias e continuar a atualizá-lo.

Itens Necessários

• Bonecas, figuras de ação ou fantoches
• Câmera ou giz de cera
• Protetores de foto
• Cartolina ou quadro de cortiça e tachinhas, ou
• Quadro magnético e ímãs, ou
• Quadro de tecido e Velcro, ou
• Fichário, álbum de fotos, ou
• Caixa de arquivos

Instruções

1. Registre tudo o que seu filho faz a cada dia por uma semana. Ou, você pode pedir ao seu filho para rotular uma atividade ou apontar para um objeto associado enquanto ele está envolvido em cada atividade, pouco antes de fazer uma atividade ou logo depois. Ou, peça ao seu filho para mostrar o que ele fez ou planeja fazer durante um dia usando bonecas, figuras de ação ou fantoches. Você precisará de uma figura para representar seu filho e figuras adicionais para cada uma das pessoas significativas na vida do seu filho. Ajude seu filho a identificar as figuras fornecendo brinquedos que se pareçam com as pessoas representadas; considere rotular as figuras se seu filho souber ler. Você também precisará de adereços representando equipamentos, móveis e suprimentos usados pelo seu filho. Depois de montar sua lista de atividades, verifique se a lista está completa e se as atividades estão listadas na ordem correta.

2. Obtenha imagens de cada atividade. Você pode obter imagens gratuitas de sites como Visual Aids for Learning e Special Education Technology-British Columbia. Alternativamente, você pode fotografar seu filho envolvido em cada atividade. Ou, se seu filho desenha razoavelmente bem, você pode pedir a ela para desenhar a si mesma em cada atividade. Cada imagem deve representar a atividade agendada bem o suficiente para que você, seu filho e outros membros da família reconheçam a atividade. Finalmente, considere rotular cada atividade representada se seu filho puder ler ou estiver aprendendo a ler. Também considere anexar uma caixa de seleção a cada imagem para que seu filho possa marcar cada atividade após concluída.

3. Decida como você vai proteger e exibir as imagens. Lamine as imagens ou coloque-as em protetores de foto. Protetores individuais ou mangas darão a você mais flexibilidade, mas você também pode querer agrupar sequências frequentes de atividades dentro de um grande protetor, ou dentro de um protetor que tenha compartimentos separados para cada imagem. Sempre que exibir grupos de imagens, numere-as ou de alguma forma indique sua ordem. Se você tiver duas linhas e três colunas de imagens, é melhor ordená-las da esquerda para a direita e de cima para baixo, como se a criança estivesse lendo. Você pode anexar imagens individualmente ou em grupos em um cartaz ou quadro de cortiça com tachinhas, em um quadro magnético com ímãs, ou em quadros de tecido com tiras de Velcro. Outra opção é exibir as imagens em um fichário ou álbum de fotos. Uma terceira opção é armazenar as imagens em uma caixa de arquivos. Imagens exibidas em um quadro são mais acessíveis do que as exibidas em um livro ou caixa, mas um quadro oferece menos privacidade e requer mais espaço do que um livro ou caixa.

4. Determine como seu filho vai usar o cronograma. Ela pode deixar cada imagem no lugar, mas usar uma caixa de seleção anexada para indicar quando a tarefa foi concluída. Ou, quando seu filho estiver pronto para começar uma atividade, ela pode virar e recolocar a imagem da atividade, ou colocar a atividade representada em um recipiente próximo ao cronograma. A última opção é que, quando seu filho estiver pronto para começar uma atividade, ela pode remover a imagem da exibição e levá-la para o local da nova atividade. Após seu filho completar a atividade, ela colocaria a imagem em um recipiente em um local especificado perto da atividade. A última opção ajuda a manter a criança na tarefa, e é mais útil com crianças que se distraem facilmente. Após realizar cada tarefa, seu filho deve retornar ao cronograma para ver o que vem a seguir. Sempre que seu filho disser que não sabe o que fazer a seguir, diga a ela para olhar o cronograma. No final de cada dia, você e seu filho devem se preparar para o próximo dia substituindo quaisquer caixas de seleção, ou coletando e sequenciando todas as imagens.

5. Teste seu cronograma e faça as mudanças necessárias para manter seu filho no caminho certo. Você também precisará mudar o cronograma conforme as necessidades e interesses do seu filho mudarem. No início, mostre apenas algumas atividades por vez. Por exemplo, você pode dividir o dia em atividades antes da escola, depois da escola, antes do jantar e depois do jantar. À medida que seu filho se acostuma mais a usar um cronograma, você pode aumentar o número de atividades mostradas de uma só vez.