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Estágios de Crianças aprender a desenhar

estilos de desenho infantil emergir à medida que crescem . O que começa com o ensino de uma 1-year -old para segurar um lápis robusto e rabiscar , vai ao longo do tempo , se transformar em desenhos mais reconhecíveis como uma criança idades. Há seis estágios de desenho de desenvolvimento que começam em 2 e progresso até a idade de 16. Cada estágio surge com base na prática a criança teve na fase anterior.
Scribbling Stage

Cerca de 2 anos de idade , as crianças começar a usar o lápis de cera e lápis para rabiscar . Esses são os seus desenhos . Os desenhos se assemelham a uma bolha de linhas circulares normalmente, mas significam algo para as crianças . Após cerca de seis meses de prática rabiscos , as linhas tornam-se mais definido e as crianças começam a nomear seus desenhos. Eles começam a dizer aos pais o que a imagem é ou a história por trás do desenho.
Preschematic Stage

Entre 3 e 4 anos de idade, as crianças começam a se mover longe de rabiscar em criar específico formas . As crianças costumam começar , atraindo pessoas que se assemelham a figuras da vara em um aspecto . A cabeça círculo com duas pernas vara . À medida que envelhecem , as pessoas lembram algo mais como uma figura com uma cabeça , dois braços e duas pernas. Nesta etapa as crianças estão fazendo experiências com outras formas, como uma casa feita de um quadrado. A experimentação é importante como eles definem e tentar desenhar novas formas .
Schematic Stage

Cerca de 6 anos de idade começa a se formar formas definitivas para desenhar um objeto . Uma pessoa se assemelha a uma pessoa , se assemelha a uma casa numa casa . É reconhecível para quase ninguém. Isso demonstra o conhecimento de uma criança de um sujeito. O estágio esquemático mostra também o surgimento de uma linha de base, onde cada objeto fica ao longo do mesmo plano.
Gang Stage ou Realismo

Com a idade de 8, a maioria das crianças estão se movendo para o Gang Stage ou o Palco Realismo . Desenhos são identificáveis ​​para quem a vê-las e assumir uma forma realista. As linhas são mais nítidas , as imagens são mais claras , a criança está demonstrando seu conhecimento sobre um assunto. Já não é a linha de base utilizada unicamente , mas agora faz a sobreposição e alguma dimensão é usado. As crianças começam a ter mais orgulho na sua capacidade de desenho e também tornar-se mais crítica de si neste estágio.
Pseudo- naturalista Stage

Em torno do 12º ano de vida, as crianças estão se movendo para mais desenhos naturalistas semelhantes aos adultos . Estes desenhos têm grande dimensão e forma. Crianças adicionar mais luz, sombras , dobras e movimento ao desenho fazendo parecer realistas. As dimensões são totalmente compreendidos e utilizados , demonstrada por coisas se tornando menor o mais longe que aparecem no desenho.
Período de decisão

A fase final ocorre em torno de 14 a 16 anos de idade quando a criança muda-se para um período de decisão . Crianças com capacidade de desenho natural deve ser incentivada a continuar praticando e precisa de orientação para melhorar os seus desenhos tridimensionais e realistas . Todas as crianças são críticos em relação a sua capacidade de desenho nesta fase e que quer continuar a desenhar ou deixar de desenhar todos juntos. Os educadores incentivam acrescentando outras formas de arte além de desenho para incentivar o desenvolvimento , tais como design de interiores ou artesanato .