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Quais são as causas de problemas de comportamento da criança na escola

As crianças se comportam mal na escola por uma variedade de razões . Este mau comportamento pode incluir a incapacidade de prestar atenção ou parar de falar com os amigos. Pode também incluir a agressão para outros estudantes ou professores , ou a recusa de seguir instruções ou completar tarefas diárias. Em vez de riscar esse tipo de comportamento até " uma maçã podre " é importante para chegar à causa raiz do problema e tentar resolver a situação para que a criança pode crescer e aprender corretamente . Existem várias causas de mau comportamento na escola para ser considerada.
Estragar At Home of

O termo " criança mimada " pode não parecer muito bom, mas é uma causa comum de mau comportamento na escola. Os pais tendem a querer que seus filhos sejam extremamente feliz a ponto de que eles dar-lhes o que for preciso para vê-los sorrir e para evitar a temida birra . Talvez faça os pais se sentir melhor sobre si mesmo ou ele preenche a necessidade de ver os seus filhos têm uma infância mais feliz do que eles fizeram.

Independentemente das razões , o resultado é muitas vezes o mesmo . As crianças que são muito bem tratados em casa tem um momento difícil na escola, porque não ter sido dada a oportunidade de se tornar auto-suficiente . Crianças mimadas esperar que tudo seja feito para eles e reagir mal quando eles são convidados a assumir a responsabilidade por suas próprias necessidades.
ADHD

transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH ) pode ser a causa de muitos problemas da escola comportamental entre as crianças. A incapacidade de prestar atenção e comportamento impulsivo e hiperativo constante torna a escola um lugar desafiador para as crianças que sofrem com ADHD.

medicação e aconselhamento para crianças com TDAH vai ajudar a controlar a condição e torná-lo possível para as crianças para obter a normalidade durante a sua educação; no entanto, não há cura para a doença e os casos variam muito em termos de gravidade .
necessidade de atenção

No lado oposto do espectro de crianças mimadas são os que não recebem a quantidade de atenção que eles desejam em casa e, portanto, sentem a necessidade de chamar a atenção em sala de aula . Este é um problema comum entre os pais que ignoram excessivamente seus filhos ou que têm carreiras que ocupam a maior parte do tempo eles poderiam ser gastos com a criança.

Quando isso acontece, a criança procura a atenção de figuras parentais na sala de aula ou de colegas . Muitas vezes, a criança percebe desde cedo que a única maneira de chamar a atenção do professor é o de atuar em sala de aula . Mesmo que a atenção recebida é castigo ou não uma experiência negativa , ainda é atenção e é melhor do que ser ignorado.
Integração Sensorial Disfunção

disfunção de integração sensorial (SID) é uma distúrbio neurológico que pode ser a causa de alguns problemas comportamentais em sala de aula . A distração intensa causada por essa incapacidade de sentir os sentidos normalmente pode levar a uma série de sintomas de sala de aula .

As crianças com SID pode ser extraordinariamente distraído por ruídos de fundo ou fascinado com luzes , ventiladores ou água corrente. Eles podem acenar com as mãos em volta várias vezes , andar na ponta dos pés , itens de spin , desmontar objetos , têm um comportamento invulgarmente hiper ou deprimidas e têm um curto espaço atenção. Crianças com o transtorno também podem ter uma extrema sensibilidade a certos materiais e frequentemente ajustar suas roupas.