Desenvolvimento Social, Emocional e Físico das Crianças
Desenvolvimento infantil é único para cada criança. Livros e tabelas dão visão média de onde a criança pode estar segundo grupo etário, mas podem desenvolver-se mais rápido ou devagar numa área que noutra. Monitorize desenvolvimento através de consultas regulares. Rastreio do desenvolvimento social, emocional e físico na primeira infância pode detetar atrasos que requerem intervenção precoce, segundo CDC.
Nascimento a 6 Meses
Através de toque e exploração, o bebé aprende a reconhecer cuidadores principais e que é pessoa separada. Bebé desta idade pode ser confortado por adulto conhecido, sorrir e responder positivamente ao toque, e gostar de interações curtas e frequentes a brincar. Notará o bebé a explorar o corpo: chupar dedos, observar mãos intensamente, brincar com dedos dos pés. Provavelmente come 8 a 12 vezes por dia no primeiro mês e dorme a maior parte do dia. Choro é principal forma de comunicação seguido de gorjeios, grunhidos e balbúcios entre 2 e 6 meses. Bebés desenvolvem controlo da cabeça e começam a rolar.
7 a 12 Meses
Entre 7 e 9 meses, o bebé provavelmente responde a gestos e comunicação. Expressa diferentes emoções e avisa se perda de brinquedo causa desprazer, segundo artigo PBS "Desenvolvimento Social e Emocional". Controlando tronco e mãos, começa a gatinhar e sentar sem ajuda. Bebés têm apego seguro à mãe e desgostam separação. Aos 10-12 meses, controlo de pés e pernas desenvolve-se, permitindo puxar-se para posição de pé e tentar primeiros passos. Gosta de explorar ambiente e responde a pedidos simples, segundo Instituto de Desenvolvimento Infantil. Pode começar a comer sozinha com dedos, segurar copo e beber com ajuda, imitar ações simples, segundo PBS.org. Medo de estranhos comum, assim como acenar adeus e compreender "não".
1 a 2 Anos
Crianças pequenas mostram gama mais ampla de emoções, incluindo sentimentos intensos por pais ou pessoas familiares, segundo PBS.org. Entre 1 e 2 anos, ajuda a arrumar, obedece a comandos limitados, imita comportamentos adultos através de brincadeira, brinca sozinho e expressa sentimentos negativos. Provavelmente domina andar e comer sozinho entre 12 e 18 meses. Comportamento dependente e apego excessivo esperados, assim como medo de banho. Entre 18 e 24 meses, aprende a correr e chutar bola e construir torre pequena.
2 a 3 Anos
Aos 30 meses, crianças podem exibir negativismo — raiva e frustração intensas, segundo Instituto de Desenvolvimento Infantil. Por outro lado, provavelmente desenvolvem sentido de humor. Entre 2 e 3 anos, brincam junto aos pares em paralelo. Pode notar recusa em partilhar brinquedos. Resistir a exigências parentais é comum, assim como tentar ser "chefe", insistir em fazer coisas à sua maneira e dar ordens. Pode ter capacidade para usar sanita, embora desfralde demore mais, dependendo de prontidão emocional e física. Nesta idade, podem ressentir irmão novo.
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