Importância de Rotina e Estrutura para Crianças com Necessidades Especiais
Uma criança com necessidades especiais pode ter vida tão bem-sucedida como criança sem necessidades especiais. Rotina e estrutura de atividades diárias é chave para esse sucesso. Aprende o que se espera, e aumenta comportamentos positivos através de rotina e estrutura. Beneficia social, cognitiva e emocionalmente, tendo base fiável a que recorrer quando se sente ansioso ou frustrado.
Comportamento
Para crianças com necessidades especiais, rotina incentiva comportamento positivo. Segundo Kids Health, criança com necessidades especiais prospera mais com estrutura e rotina que criança sem. Dizem que criança com autismo exibirá comportamento mais positivo quando dia é estruturado e sabe o que esperar. Kids Health diz que criança com necessidades especiais consegue cumprir expectativas comportamentais mais frequentemente quando sabe antecipadamente quais são através de rotinas estabelecidas.
Competências Sociais
O site de desenvolvimento infantil Zero to Three recomenda atividades de rotina para aumentar competências sociais de criança com necessidades especiais. No artigo "Amor, Aprendizagem e Rotinas", diz que criança aprende a cumprimentar e despedir-se de pares através de rotinas. Rotinas de refeições também ajudam competências sociais. Zero to Three aconselha que rotinas aumentam outras interações de brincadeira, aumentando socialização geral. Criança que se sente confortável a abrir-se a pares aprende a conversar e brincar com outras crianças.
Ansiedade
Criança com necessidades especiais pode sofrer ansiedade do desconhecido sem rotinas. O Northwest Regional Service District publicou "Cinco Razões Importantes Por Que o Seu Filho Precisa de Rotina para Ter Sucesso" para pais. Recomendam rotina como redutor de ansiedade. Dizem que criança com necessidades especiais sente menos ansiedade quando já sabe o que vem a seguir. Transições são difíceis, e rotinas eliminam ansiedade de transições para atividades desconhecidas.
Aprendizagem
Criança com necessidades especiais beneficia academicamente de rotina. Newsletter do Hospital Pediátrico de Akron afirma que beneficiam da prática extra que rotina proporciona. Repetição e consistência aumentam oportunidade de aprendizagem. Hospital nota que rotina e estrutura ajudam desenvolvimento de linguagem e cognição através de prática contínua. A criança pratica novas competências enquanto continua a construir sobre as já aprendidas.
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