Zajęcia dla Dużych motorycznych dwu -latków

Drugi rok dziecka jestkluczem czas na dużym rozwoju motorycznego . Duże zdolności motoryczne lub umiejętności motorycznych brutto , odnosi się do zdolności do korzystania z dużych mięśni . Wiążą się one z ogólną zdolność dziecka do korzystania z jej ciało do ruchu . Bieganie i skakanie, chodzenie po schodach i bilansowania działania są działania silnika brutto że większość dzieci rozwijają się w wieku około dwóch. Rozwój zdolności motorycznych brutto jest ważne dla budowania siły fizycznej i umiejętności dziecka . Największa Rodzaje

Istnieje wiele rodzajów zajęć ruchowych brutto, które mogą być opracowane na placu zabaw . Umiejętności te są opracowywane przy użyciu huśtawki, zjeżdżalnia i równowagi belki i ogólne wspinaczkę i eksperymentowania; działania te pomogą z równowagi i rozwoju mięśni . Gry takie jak odtwarzanie połowu z dużymi, miękkimi kulkami lub rzucanie beanbags również działać duże obszary rąk i ciała , a może pomóc w koordynacji . Inne gry , takie jak gra w klasy pomoże rozwinąć równowagę oraz koordynację i siłę . Większość dwóch -latków są podekscytowani, aby wypróbować różne umiejętności z ich ciał i dobrze reagują na te gry .
Funkcje

Gry mogą pomóc dzieciom rozwijać różne grupy mięśni , przyrost zaufanie nad wykorzystaniem ich ciała i używać umiejętności motoryczne . Na przykład , " gry na zwierzętach ", w którymdwa -latek idzie jak pies lub wąż pełznie jakużywać dużych grup mięśni i są zabawne sposoby , aby wypróbować różne ruchy . Te gry mogą pomóc w rozwoju koordynacji i równowagi i pomócdziecku integrację za pomocą różnych części ciała razem. Gry te obejmują również inne rodzaje umiejętności , takich jak nauka o zwierzętach i rozwój języka i zrozumienie. W tym małe dziecko w hobby , takie jak ogrodnictwo to kolejna okazja do integracji dużych umiejętności motorycznych . Zbierając chwasty lub kopanie brud są wielkie działania sensoryczne i może pracować na budowie zarówno małe jak i duże umiejętności motorycznych w budowaniu mięśni i zwiększenie koordynacji .
Funkcja

Istnieje kilka różne obszary związane z rozwojem silnika brutto . Wiedząc o tych obszarach i zwracając uwagę na specyfikę jakdziecko rozwija się fizycznie, może pomóc sprawdzić, czydziecko rozwija się prawidłowo . Na przykład , napięcie mięśni odnosi się do tego, jak mocno lub luźne ciało dziecka jest . Dziecko, które pokazuje zbyt dużo lub zbyt mało mięśni może być problem fizyczny lub lekarza. Ruchy szarpane może wskazywać zbyt dużo mięśni , a za mało napięcie mięśni może być pokazane w ruchy powolne i słabe . Inne obszary , aby spojrzeć na to siły mięśni ( jak duże ciśnienie może też wystąpić z rąk i nóg ) , jakości ruchu ( jeśli porusza się w gładkiej lub poszarpany mody ) i zakres ruchu ( jak daleko w poprzek ciaładziecka może osiągnąć ) , Jeślidziecko wydaje się mieć problemy w każdym z tych obszarów , ważne jest, aby zasięgnąć konsultacji medycznej .

Ostrzeżenia

To normalne, żedziecko w obliczu różnych wyzwań , jak ona rozwija fizycznie . Jednak ważne jest , aby zdawać sobie sprawę z wszelkich istotnych i nietypowych wyzwań, przed jakimi stoi dziecko fizycznie . Szukać profesjonalnej pomocy dla dziecka , jeśli ona nie spełnia zwykłe kamienie milowe na czas lub jest wyświetlanie dużej ilości frustracji angażowanie się w zdolności motorycznych brutto. Przez trzy lata, większość dzieci powinna być w stanie skakać w miejscu , chodzić w górę iw dół po schodach , kopnąć piłkę i jeździć na rowerku . Niespełnienie tych etapów może wskazywać fizjologicznego lub rozwojowy problem.

  • Znaki ostrzegawcze dotyczące normalnego i nienormalnego zachowania dziecka
    Dzieci mają czasem łamać zasady. Testowanie granic to sposób, w jaki uczą się o sobie i świecie. Konsekwencje, jakie im dajesz, uczą ważnych lekcji życia. Czasami jednak problemy z zachowaniem mogą być oznaką poważniejszego problemu. Jeśli chodzi o
  • Jak zrobić kolaż z rury z recyklingu
    Melissa Jordan, której blog obfituje w kreatywne rzemiosłoDrzewo czekoladowych babeczek , robi coś więcej niż tylko recykling swoich ręczników papierowych i tub po papierze toaletowym. Były nauczyciel plastyki znajduje sposób na zrobienie sztuki z ni
  • Działania wzmacniające rozwój języka:18-24 miesiące
    01z 09 Wspólne czytanie Czytaj dziecku codziennie, kilka razy dziennie. Omów ilustracje, gdy razem oglądacie książki. Poproś dziecko, aby powiedziało ci, co widzi. Poproś ją o wskazanie konkretnych pozycji na stronie. Czytaj książki z alfabetem,