Straszne dwójki:walka o niepodległość

Własna wola Twojego dziecka

Straszne dwójki:walka o niepodległość

Twój dwulatek trwa w walce, która rozpoczęła się, gdy zaczął chodzić:walce o pewien stopień separacji, autonomii, niezależności i ostatecznego problemu — tożsamości. Oznacza to, że będziesz musiał spróbować zaspokoić rosnącą potrzebę niezależności Twojego dziecka, jednocześnie oferując mu wszelkie wsparcie, komfort, a nawet opiekę, jakiej potrzebuje.

Rosnąca niezależność Twojego dziecka objawi się w różnych kontekstach:jedzeniu, ubieraniu się, być może korzystaniu z nocnika, bawiąc się zabawkami, rysując i tak dalej. W niektóre dni maluch będzie chciał robić wiele z tych rzeczy sam; na innych będzie potrzebował twojej pomocy dla nich wszystkich. Z tego powodu każda z tych codziennych przygód może stać się wściekłym polem bitwy.

Pomimo poprawy zdolności Twojego dziecka do samodzielnego ubierania się, jedzenia lub zabawy, może ono opierać się, jeśli będziesz na nie naciskać lub nalegać, aby robił to samodzielnie. Ten opór świadczy również o niezależności Twojego malucha. Aby potwierdzić swoją wolę, twoje dziecko zbyt często sprzeciwia się twojej własnej. I dlatego nazywają to „strasznymi dwójkami”. Dwulatki często wydają się rozmyślne, przekorne i negatywne. A na domiar wszystkiego, kiedy im się nie udaje, wpadają w złość.

Napady złości wynikają również z rosnącego pragnienia niezależności Twojego dziecka. Pomimo szybko rozwijających się zdolności Twojego malucha, bez wątpienia nadal chce robić znacznie więcej, niż jest w stanie poradzić sobie fizycznie i psychicznie. Ta frustrująca niekompetencja doprowadzi twojego dwulatka na skraj przepaści. Kiedy jego frustracja osiąga pewien poziom, wybucha jak napad złości.

Chociaż przez większość czasu nie wydaje się, aby tak było, maluch tak naprawdę próbuje się kontrolować. I pomimo wszystkich turbulencji, przez cały ten rok Twoje dziecko stanie się coraz bardziej samoświadome. Przed jego trzecimi urodzinami ta samoświadomość prawdopodobnie obudzi wcześniej niewidoczną zdolność twojego malucha:świadomość i identyfikację z uczuciami innych. W końcu, czasami bolesna podróż Twojego dziecka ku samoświadomości zrodzi pewien stopień empatii.

Ubieranie się niezależnie

Wskazówka

Oto dobra sztuczka dla małych dzieci. Połóż płaszcz dziecka na podłodze. Niech stanie przy szyi lub kapturze płaszcza (tak, aby z jej perspektywy był odwrócony do góry nogami). Jeśli twoje dziecko następnie włoży ręce w rękawy i zarzuci płaszcz na głowę, będzie on włączony. Większość małych dzieci uważa tę sztuczkę za zachwycający dowód, że są teraz dużymi dziećmi.

Około dwóch i pół roku Twoje dziecko zacznie od czasu do czasu wyrażać zainteresowanie ubieraniem się i rozbieraniem. Jak najbardziej zachęcaj ją do tego, jeśli chce. Praktyka pomaga poprawić zarówno jej koordynację, jak i pewność siebie. Dopóki Twoje dziecko nie skończy trzech lat, prawdopodobnie będzie potrzebować pomocy przy skarpetkach, butach i rękawiczkach. Wiązanie butów jest prawie niemożliwe dla dwulatka, ale maluch może być w stanie opanować buty z paskami na rzepy. Do swoich trzecich urodzin Twoje dziecko może być w stanie całkowicie ubrać się w kilka łatwych do założenia strojów. Po prostu bądź cierpliwy i daj dziecku tyle czasu, ile potrzebuje. Pozwól dziecku wybrać własne ubrania, jeśli chce – i zignoruj ​​własne wyczucie mody. Nie zaszkodzi nikomu, jeśli wybierze spodnie w paski z koszulą w kratę. Nie zaszkodzi też, jeśli maluch codziennie wybiera te same ubrania.

Staraj się unikać guzików i zamków błyskawicznych tak bardzo, jak to możliwe. Pomimo swojej nazwy zatrzaski też nie są zatrzaskami. Kup więc spodnie z elastycznym paskiem (nie za ciasnym) zamiast z zamkiem błyskawicznym i zatrzaskiem. Jeśli nie możesz uniknąć guzików, zatrzasków i zamków, duże będą łatwiejsze do ćwiczenia dla małych palców. Pomocne może być również zaopatrzenie dziecka w lalkę do przebierania z guzikami, suwakami, zatrzaskami i rzepami.

Pomaganie, nie pomaganie

Pomaganie, nie pomaganie (dużo)

Najlepszym sposobem, w jaki możesz pomóc swojemu dwulatkowi w osiągnięciu zdrowego stopnia niezależności, jest trzymanie się z dala od niego, ale jednocześnie pozostawanie wystarczająco blisko, aby pomóc, gdy naprawdę tego potrzebuje. Oto, co możesz zrobić:

  • Bądź cierpliwy! To chyba najważniejsza wskazówka dla rodziców dwulatków. Twoje dziecko nie może wykonać „prostego” zadania tak łatwo, jak Ty. Ale jeśli dasz maluchowi czas i możliwość uczenia się metodą prób i błędów — z kilkoma wskazówkami od Ciebie — wkrótce stanie się kompetentny i pewny siebie w zakresie różnych umiejętności.
  • Zostaw dodatkowy czas na wszystko. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko ćwiczyło samodzielne umiejętności, nie jest w porządku, aby je przez nie ponaglać. Przygotuj się więc na wyjście dziesięć lub piętnaście minut – dobrze, pół godziny – zanim faktycznie będziesz musiał gdzieś iść.
  • Jeśli czasu stanie się mało, wymień zadania. „Ty założysz skarpetki, a ja założę ci buty”. A może:„Ty zrób ten but, ja zrobię ten”. Lub „Załóż płaszcz, a ja go zapinam”.
  • Wzmocnij swoje dziecko. Spróbuj wymyślić sposoby na zwiększenie poczucia kompetencji, siły, zdolności i mocy Twojego malucha. Możesz na przykład pozwolić dziecku zdecydować, gdzie powiesić swoje najnowsze dzieło (budując jego poczucie dumy i pewności siebie). Możesz też zachęcić go do przesuwania krzeseł, aby ustawić namiot do zabawy (budując jego poczucie siły).
  • Zamiast zmuszać, kierować lub nakazywać dziecku robienie tego, co chcesz, delikatnie pokieruj nim, aby to zrobił. Na przykład daj maluchowi wybór, co dalej. (Wskazówka:jeśli wszystkie opcje, które oferujesz, to rzeczy, które Twoje dziecko lubi robić i rzeczy, które chcesz, aby zrobiło, nie możesz stracić – i ty – bez względu na to, co zdecyduje się zrobić najpierw.)
  • Jeśli Twoje dziecko to potrafi, pozwól mu to zrobić. Różnorodne umiejętności Twojego malucha poprawią się tylko wtedy, gdy będzie miał szansę z nich skorzystać. A im więcej ćwiczeń dasz swojemu dziecku, tym szybciej opanuje zadanie. Więc kiedy Twoje dziecko będzie mogło założyć kurtkę, pozwól mu robić to przez większość czasu. Nie tylko stanie się coraz bardziej uzdolniony, ale będziesz miał coraz mniej do zrobienia sam.
  • Interweniuj tylko wtedy, gdy Twoje dziecko jest sfrustrowane lub prosi o pomoc. Unikaj pokusy przejęcia władzy tylko dlatego, że uważasz, że maluch stara się wystarczająco długo. Jeśli nadal próbuje i nie wyrywa włosów, to nadal jest przekonany, że może wykonać zadanie. Jeśli stracisz cierpliwość i zrobisz to za niego, podważysz pewność siebie swojego dwulatka i przekształcisz wszystko, co robił do tej pory, w zmarnowany wysiłek.
  • Pamiętaj, że Twoje dziecko ma tylko dwa lata. Mimo, że Twoje dziecko jest znacznie bardziej niezależne niż roczniak, wcale nie jest w pełni niezależne. Spodziewaj się, że Twoje dziecko będzie przechodzić okresy lgnięcia i niepokoju, chociaż mogą one występować rzadziej i być mniej wyraźne niż w pierwszym roku dzieciństwa. Poświęć więc swojemu dziecku uwagę i pomoc, której on chce. Twój niezależny maluch nie poprosiłby o to, gdyby tak naprawdę tego nie potrzebował.
  • Chwal wysiłek. Twojemu dwulatkowi nie jest łatwo robić rzeczy samemu. Więc nawet jeśli mu się to nie udaje, nagradzaj swoje dziecko pochwałami i zachętą. Jeśli Twoje dziecko jest bliskie sukcesu w zadaniu — może zapiął płaszcz, ale go przegapiło — nie przerabiaj tego. Naprawdę nie ma powodu, dla którego musi robić wszystko perfekcyjnie, kiedy tylko się uczy.
  • Nie naciskaj na swoje dziecko. Jeśli będziesz go nękać lub nękać, w ogóle się temu sprzeciwi. To kolejny sposób, w jaki Twoje dziecko może zapewnić sobie niezależność.

Previous:

Next: