Rozpoznawanie Negatywnych Nawyków u Przedszkolaków: Czy To Naprawdę Problem?
Rozpoznawanie Negatywnych Nawyków u Przedszkolaków: Czy To Naprawdę Problem?
Ten artykuł skupia się na nawykach, a nie na zachowaniach trudnych, bo zachowanie staje się problemem dopiero, gdy staje się nawykowe. Wszyscy przedszkolakowi zachowują się w sposoby, których rodzice by nie chcieli – choćby raz. Wasze dziecko nie będzie inne. Ale niezależnie od siły nieakceptacji – to powinno budzić prawdziwe niepokojenie tylko, jeśli staje się utrwalone.
Zanim zadecydjecie walczyć z nawykem dziecka – przyjrzyjcie się mu i sobie:
- Dlaczego to zachowanie Wam przeszkadza?
- Czy to zachowanie tak się różni od zachowań innych dzieci w tym wieku?
- Czy dziecko w ogóle ma nad tym kontrolę w tym wieku?
- Czy szkodzi przedszkolakowi, by kontynuowało to zachowanie?
- Jakie korzyści (jeśli jakiekolwiek) dziecko czerpie z nawyku?
- Co możecie zaoferować w zamian za korzyści, które straci, rzucając nawyk?
Złe nawyki w oku obserwatora. Możecie chcieć nazwać pewne zachowania "złymi nawykami". W rzeczywistości mogą to być tylko typowe wzorce przedszkolaków, które Wam przeszkadzają, drażnią, a nawet brzydzą. Przyznajcie. Choć przedszkolaki mogą być wielką radością, też mogą być prawdziwym bólem. Większość 3-4 latków to z natury bałaganiarze, nieufni, głośni. Wymagają natychmiowej gratyfikacji, zapominają to, co powiedzieliście 3 minuty temu, i pochłaniają ogrom czasu. Co więcej – nigdy, nigdy nie znikają. Ale czy któreś z tych typowych zachowań zasługuje na miano "złego nawyku"? To zależy od kto etykietkuje.
Jeśli po przeanalizowaniu zachowania dziecka i własnych postaw nadal uważacie coś za zły nawyk – zasługuje na powagę.
Unikajcie automatycznego odrzucania nawyku jako "fazy". Niektóre nawyki mogą wynikać z przyczyn medycznych (np. moczoweżenie – wada pęcherza). Jeśli tak – im szybciej zdiagnozykujecie i wyleczycie, tym lepiej. Inne trudne wzorce nie znikną, jeśli zignorujecie. A poki czekacie na koniec "fazy", dziecko może ponieść konsekwencje trwalsze niż samo zachowanie. Może być wykluczone przez inne dzieci – i nauczycieli, opiekunów, dorosłych. I Wy – przez innych rodziców, którzy Wam za to odpowiedzialność.
Czyja To Wina?
Mimo co słyszycie – nie bierzcie na siebie całej winy za nawyki dziecka. Nawyki to niekoniecznie wina rodziców – w całości ani w części. Nie możecie też oczekiwać, że usunącie je sami. Utrwalone problemy behawioralne, inne niż u rówieśników, najlepiej skonsultować z pediatrą. Możecie dowiedzieć się, że problem wymaga pomocy profesjonalnej – ale też, co zaskakujące – że Wasze dziecko jest zupełnie "normalne".
Unikajcie obwiniania dziecka za nawyki. Nawyki to po prostu nawyki. Większość ma genezę poza świadomą intencją. Nawyki przedszkolaków mogą wynikać z opóźnionego rozwoju, błędów wychowawczych, traumy/konfliktów emocjonalnych, przyczyn fizjologicznych. Ale rzadko kiedy z zemsty lub świadomej manipulacji. Przedszkolaki po prostu nie są tak kalkulacyjne.
Obwinianie siebie, dziecka, kogoś innego – nie rozwiązuje problem. Kara za trudny nawyk nie uderza w korzeń. Zamiast tego – stosujcie pozytywne wzmocnienie. Zamiast ścinać za porażki – skupcie się na chwaleniu i nagradzaniu sukcesów.
-
Przejście do szkoły średniej to skomplikowane bóle wzrostu – matematyka nie jest wyjątkiem. Uczniowie przechodzą od podstaw do skomplikowanych równań i pojęć na wielowymiarowych płaszczyznach. Przełamanie tej bariery bywa trudne, prowadzi do frustrac -
Wychowanie dziecka bywa wyzwaniem nawet w najlepszych warunkach. Robienie tego jako samotny rodzic jest jeszcze bardziej wymagające, ale pomoc jest dostępna – nie bój się prosić. Możesz być samotny, ale nie jesteś sam. Czy wiesz? Według ostatniego -
Tak jak dorośli, maluchy czasami nie mogą się uspokoić do snu. Przyczyny: zęby, przepracowanie, zmiana rutyny. Oto wskazówki, jak pomóc maluchowi zasnąć: Pomóż zrozumieć oczekiwania: pocałuj i powiedz: „Teraz czas spać”. Maluch stopniowo to
