Jak reagują na smart- Mouth Dzieci

Czy masz do czynienia zporywczy 5 -letni lub nieprzyjemny nastolatków , w reakcji na inteligentne ustami dzieci praktyki, cierpliwości i powściągliwości . W większości przypadków dzieci, które działają przy użyciu niewłaściwych dźwięki i słowa, rywalizują o uwagę; czy to dobrze, czy źle . Zbliża własne inteligentne ustami dziecko nie musi się różnić od tego, jak będzie reagować na inne dziecko rozmawia z powrotem . Zgaś zachowanie , pozwalającdziecku, jego ton jest nie do przyjęcia i ustanowienia konsekwencje dla plugawych postaw .
Instrukcje Największa 1

Nip zachowania w zarodku natychmiast. Nie dopuścićpostawa inteligentne ustami nadal , dopóki nie jesteś gotowy do wybuchu; zająć się natychmiast tonu i języka ojczystego , tak,dziecko wie , że nie zamierzamy pozwolić na zachowanie. Po identyfikacji niegrzeczne zachowanie lub dźwięk , zatrzymać się do rozmowy i rozwiązania sytuacji . Powiedzdziecku , że to, co mówi - lub jak powiedziała it-- jest nie do przyjęcia i skorygować jej ton i język . Wywołanie dziecko na jej zachowanie nie jestsprawa jednorazowa . Należy zidentyfikować i skorygować zachowanie każdym razem występuje . Dziecko będzie nadal naciskać granice , aby ustalić, czy jesteś naprawdę poważnie o tych zasad .
2

Wybierz swoje walki . Czasami rzucając na każdą uwagę można rozcieńczyć swoje stanowisko w sprawie zachowania inteligentne ustami i osłabić swój punkt . Jeśli chodzi o nastolatków , Rolling oczy i wzdycha podświadomość może stać sięsposobem na życie . Zamiast dzwonić nastolatków na każdej rolce oczu , konsekwentnie koncentrować się na jawną zachowania inteligentne ustami . Ponadto, czasami mówi do swojego dziecka po wystąpieniuzachowania , a nie w czasie , mogą zapewnić większą perspektywę , w jaki sposób dźwięk i słowa oddziaływania na innych. Na przykład, jeśli dzieci były " śmieci mówić " do siebie , wyciągnąć dziecko bok potem i poprosić go , jeśli by chciał być używany w ten sam sposób . Zapytaj go , aby analizować swoje zachowanie , aby ustalić, czyinne podejście może byćlepszą strategią .
3

Opracowanie sygnał do niech dziecko wie, że jest niebezpiecznie blisko do przekraczania granic . Dla starszych dzieci i nastolatków , po prostu podnieść brwi , a nawet kręcąc głową może sprowadzić ją z powrotem do rzeczywistości i dać jej znać jej zachowanie staje się nie do przyjęcia . Niewerbalna cue może również pomócdziecku zachować twarz przed innymi dziećmi i dorosłymi , tak, żedziecko może samo- poprawne i utrzymać godność .
4

Należy się z karą . Puste groźby , a nawet przemoc nie powstrzyma problemu . Kontynuując powiedzieć swoim dzieciom, że nie będzie iść na imprezę , ale wciąż pozwalając odejść dziecko wysyła jasny komunikat , że tak naprawdę nie znaczy to, co mówisz . Ponadto, klapsy lub uderzając dziecko może zaostrzyć problem tylko , tworząc bardziej gwałtowną jednostkę ze złym nastawieniem .

Zamiast ustanowić kary i scenariusze restrykcyjne , a po drodze . Zabrać przywileje takie jak czas komputera i telewizora i wyraźnie komunikować , jak długo te przywileje są zakazane . Zachęć dziecko, aby otrzymać z powrotem uprawnień poprzez wykazanie prawidłowego zachowania poprzez pozytywne wzmocnienie i coachingu .

Previous:

Next: