Mleko przejściowe i dojrzałe: jak zmienia się skład mleka matki po porodzie

Mleko przejściowe

Gdy karmiące matki mówią o „przyjściu mleka”, mają na myśli rozpoczęcie produkcji mleka przejściowego, kremowatego mleka, które bezpośrednio następuje po posocznicy. Mleko przejściowe produkowane jest od ok. 2-5 dnia po porodzie do 10-14 dnia po porodzie.

Ponieważ piersi dostarczają znacznie więcej mleka przejściowego niż posocznicy, piersi stają się większe i twardsze w tym etapie. Ta nowa pełność może na początku być nieprzyjemna i utrudniać dziecku prawidłowe przyczepienie. Z praktyką (i pomocą pediatry lub doradcy laktacyjnej) pomożesz dziecku się przyczepić.

Czasem ręczne wyrazanie małej ilości mleka pomoże zmiękczyć arzeolę, ułatwiając przyczepienie. Kapelki mleka na sutku też zachęcą dziecko do jedzenia. Karmienie złagodzi ciśnienie w piersiach i poprawi komfort.

Gdy dziecko przyczepi się i zacznie regularnie sysać, możesz odczuć drętwienie, kolczanie. To sygnał, że wystąpił refleks puszczania mleka (oksytocyna), wypychający mleko z komórek produkcyjnych do rurek mlekowych, by było dostępne dla dziecka. Refleks ten może wywołać sysanie dziecka, nadchodzące karmienie, a nawet samo głosowe wyrażenie głodu przez dziecko. Gdy to nastąpi, mleko będzie płynęło obficiej, a dziecko zrobi satysfakcjonujące karmienie. Usłyszysz częstsze połkania. Możesz zauważyć, jak mleko kapi lub strumieniuje z drugiej piersi przy puszczaniu.

W early tygodniach karmienia możesz odczuwać skurcze lub „bólki poporodowe” macicy przy karmieniu. To kolejny skutek hormonu oksytocyny. Ważne, byś starała się zrelaksować i odpoczywać, bo stres, ból i zmęczenie mogą zmniejszać produkcję i puszczanie mleka.

Kombinacja gwałtownego wzrostu popytu i wynikającego z niego wzrostu podaży mleka może sprawić, że czujesz się, jakbyś non-stop karmiała w tym wczesnym okresie. Karmienia w ciągu dnia mogą być co 1,5-3 godziny i trwać od 10 min do blisko godziny. Mleko ludzkie jest łatwo strawne, noworodki karmione piersią zazwyczaj sysają 8-12 razy dziennie. Wkrótce jednak wzór karmienia ustabilizuje się, a karmienia staną się rzadsze. Z czasem częstotliwość i długość karmień będzie się zmieniać w zależności od potrzeb dziecka.

Mleko dojrzałe

U większości kobiet mleko dojrzałe zaczyna pojawiać się pod koniec 2. tygodnia po porodzie. Mleko dojrzałe produkowane jest w tak dużej objętości jak przejściowe, ale jest cieńsze, bardziej wodniste, a nawet błękitnawe; czasem opisuje się je jako wyglądające jak mleko odtłuszczone na początku wydzielania, aż tłuszcz uwalni się później w karmieniu i staje się bardziej kremowe.

Piersi mogą wydawać się nieco miększe i mniejsze niż w stadium mleka przejściowego, choć wciąż większe niż przed ciążą. Te zmiany w piersiach i mleku są normalne i zaprojektowane, by dostarczyć dziecku to, czego potrzebuje do odżywiania, wzrostu i rozwoju.

Znacznie później, gdy dziecko zacznie próbować innych płynów i posiłków stałych, sesje karmienia zmniejszą częstotliwość. Niektóre matki decydują się kontynuować karmienie do lat malucha lub przedszkolaka. W tym czasie ogólny wkład odżywczy karmienia zmniejsza się proporcjonalnie do dużej różnorodności innych napojów i stałych pokarmów, które dziecko spożywa. Mleko ludzkie wciąż jest tak samo pożywne jak mleko krowie. Korzyści emocjonalne i immunologiczne relacji karmienia utrzymują się przez cały okres laktacji.

  • Przewodnik rodzica po przekąskach na zabawę z rówieśnikami
    Nakarmienie własnych dzieci to wyzwanie wystarczająco duże. Ale ustalenie, co podać na zabawie z rówieśnikami (playdate), to zupełnie inna para kaloszy. Pomiędzy wybredne smaki, alergie pokarmowe, obawy o bezpieczeństwo i chęć zachowania relatywnej
  • Wysypka od zęcia: 4 rzeczy, które musisz wiedzieć
    Mimo że większość niemowląt nie zaczyna chwalić się uśmiechami z ząbkami przed 6. a 12. miesiącem życia, proces wyrzynania zębów – potocznie zwany zęciem – może rozpocząć się już w 2. miesiącu życia. Oprócz zaburzonego snu, zwiększonego gryzienia i
  • Nauczanie akceptowalnych granic
    Wstęp Frustracja związana z próbą nauczania właściwego zachowania 1-letniego dziecka to doświadczenie wspólne wszystkim rodzicom. Niezależnie od tego, czy starasz się wywołać „proszę” i „dziękuję”, zakazać Szczypanie, czy zachęcać do dzielenia się,