• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Co to jestJones Model Positive Discipline

Fredric H. Jones Pozytywna dyscyplina modelu jestsystem zarządzania w klasie i szkole . Dr Jones doktorat z psychologii klinicznej i został szkolenia nauczycieli , by stać się bardziej skuteczne w klasie w ciągu ostatnich 30 lat , w zależności od jego stronie internetowej. Jest autorem " Pozytywne szkolna dyscyplina , " " Pozytywne szkolna Instrukcja " i " narzędzia do nauczania &Quot;.; Jego system skupia się na mowie ciała nauczyciela , mocnych zasad i posiadające system tworzenia kopii zapasowych .
Nauczycieli modele odpowiednie zachowanie

Jednym z podstawowych założeń systemu pozytywnej dyscypliny Fredric H. Jones jest to, żenauczyciel będzie modelować doskonała zachowanie . Ona będzie korzystać spokojny głos, który zakłada, że​​uczeń będzie wskazówek . Ona wykorzystuje pozytywny język , który obsługuje środowisko nauki i zachęca uczniów do rozmawiać ze sobą uprzejmie. Ona skupia się na studentów i co robią w jej klasie , podczas gdy klasa jest w sesji , i organizuje klasę tak, że ona jest w stanie szybko pomóc żadnego ucznia . Co to oznacza dla dziecka jest to, że jej instruktor dostarcza wzorca prawidłowego zachowania dorosłych w środowisku obsługującym jej zdolność do uczenia się .
Prostych zasad Wysłany

Kolejnym ważnym elementem Jones Pozytywna dyscyplina modelu jest to, że zasady są proste , bezpośrednie i pisał w klasie , gdzie będą widoczne przez cały czas . Wspólne zasady obejmują nie mówić , kiedynauczyciel mówi lub inni uczniowie reagują; Ręce, nogi i obiekty do siebie; przychodzą do klasy z wszystkimi materiałami klasy . Liczba przepisów powinna być mała i powinna zajmować się specjalnych, konkretnych działań , które dotyczą coklasa bezpieczne miejsce do nauki. Gdy idziesz do otwartego domu lub udział w konferencji w szkole Twojego dziecka , poszukaj przepisów klasowych . Powinny one być umieszczone .
Odpowiedź na złe zachowanie Łódź

Nawet w najlepszych salach lekcyjnych , dzieci czasami odgrywają lub źle się zachowują . W Jones Model Positive Discipline ,pierwszym krokiem w korekcie jestlimit czasu w klasie. Jeślidziecko jest na tyle uciążliwy , może ona zostać wysłana do pokoju innego nauczyciela , aby dać jej i jej czas instruktora , aby się uspokoić . Ponadto, jeśli zachowanie dziecka jest jeszcze bardziej wystarczająco uciążliwe , że mogą być przesyłane bezpośrednio do biura . Jeślizachowanie jest trwałe, takie jak nie przynosząc materiały do klasy lub szeptem , gdyinstruktor mówi ,instruktor może pracować z doradcą lub administratora , aby opracować listę kontrolną obserwacji .


Zachowanie poza klasą

Jones Pozytywna dyscyplina model odnosi się również zachowanie uczniów w salach , kawiarnia i plac zabaw. Nauczyciele wiedzą, że złe zachowanie często pojawia się w czasach transformacji od klasy do klasy lub podczas przerw lub usług posiłku . Hale , place zabaw i kawiarnia Monitoring jest częścią modelu . Profilaktyka rozmieszczenie obszarów , które wymagają prywatności , takich jak łazienki, lub ograniczenie liczby studentów, którzy mogą być w łazience w tym samym czasie , jest częścią systemu . Książka , " Pozytywne szkolna dyscyplina , " obejmuje także te czasy , gdy organy zewnętrzne muszą być wezwany do czynienia z sytuacjami , które mają konsekwencje prawne . System jest zaprojektowany , aby dać dziecku bezpieczne miejsce do nauki i do radzenia sobie szybko , właściwie i skutecznie z małych i dużych zakłóceń .