• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jakie są główne etapy związane z Socioemotional Rozwoju w Early & amp; Bliski Dzieciństwo

Wczesne dzieciństwo to i średnich istotne czasy dla fizycznego, społecznego , emocjonalnego , intelektualnego i języka rozwoju dziecka . Społeczno- emocjonalne kamienie milowe w tym czasie są często trudniejsze do wskazania niż fizyczne, intelektualne i językowych etapów , ale najważniejsze etapy tego aspektu rozwoju dziecka są bardzo ważne dla rodziców, aby poznać i zrozumieć .
Moralna Rozumowanie

rozwój rozumowania moralnego jest niezbędna podczas wczesnego i średniego dzieciństwa . To , jak dziecko uczy się, co jest moralnie dobre , a co złe i jak zrobić odpowiedzialnych wyborów . Nie ma dowodów na rozwój rozumowania moralnego w bardzo wczesnym dzieciństwie , ale w wieku czterech lat dziecko powinno zacząć pokazać pewne zrozumienie , jak ona może zacząć odkrywać pomysły dotyczące uczciwości i dobrych i złych zachowań . Przez środkową dzieciństwie , w wieku od sześciu do ośmiu , dziecko powinno mieć silniejsze poczucie dobra i zła. Jako rodzic , gdy zachowanie dziecka jest nie do zaakceptowania , że ważne jest , aby wyjaśnić dziecku , dlaczego jej działania były złe i co powinna zrobić lepiej następnym razem zamiast po prostu ukarać ją i sprawić by poczuła się źle o sobie; Dzieci , które czują się dobrze są w stanie oprzeć się presji ujemny , który może wpływać na dzieci w okresie średniego dzieciństwa szczególnie , a następnie dokonać lepszego wyboru dla siebie .
Samoświadomość

Własna świadomość występuje jako dziecko staje się świadome swojego ciała i umysłu , a bardziej zyskuje perspektywę na świat wokół niej. W wieku jeden , dziecko powinno zacząć rozwijać samoświadomość i powinien być w stanie rozpoznać się w obraz lub zdjęcie. W wieku trzech lat dziecko jest bardziej świadomi swoich potrzeb fizycznych i powinien zacząć robić więcej rzeczy od siebie , takich jak pomaga ubrać lub mycie rąk bez pomocy. Przez środkową dzieciństwa dziecko powinno zacząć porównać się do innych i stać się bardziej świadomi przyszłości i jej miejsca w świecie . Ponieważ zbliża się okres dojrzewania w późniejszych etapach średniego dzieciństwa , Twoje dziecko będzie jeszcze bardziej świadomy swojego ciała , i to jest w tej chwili , kiedy obraz ciała i żywieniowe problemy czasem zacząć .
Peer relacje Największa

relacja twojego dziecka z rówieśnikami jest niezwykle ważne dla jego rozwoju społecznego . Od około czwartego roku życia , dziecko będzie bardziej zainteresowany innymi dziećmi i stopniowo będzie chciał większą niezależność od rodziny . Jest prawdopodobne , że będzie korzystać z wyobraźni zabawy z innymi dziećmi , takich jak gry przygodowe i zaczynają wykazywać opiekuńcze postawy wobec innych ludzi . Wokół wieku od sześciu do ośmiu , Twoje dziecko będzie zwracać większą uwagę na przyjaźni i pracy zespołowej , i będzie miał coraz większe pragnienie, aby być zaakceptowana przez przyjaciół . Pod koniec średnim dzieciństwie , w wieku od dziewięciu do jedenastu , będzie tworzyć silniejsze , bardziej skomplikowane przyjaźni i relacji z rówieśnikami . Stanie się bardziej emocjonalnie koniecznie mieć przyjaciół , szczególnie tej samej płci .
Głównym opiekunem związku

relacja dziecka z głównym opiekunem jestkamieniem milowym związane społeczno - emocjonalne rozwoju w okresie dzieciństwa , jak ten związek często dotyka podejście tego dziecka do wszystkich innych relacji w przyszłości . Od urodzenia do wczesnego dzieciństwa do wieku około trzech, związek ten jest szczególnie istotne . W tym wieku dziecko powinno się wiązać z głównych opiekunów , często matki i będą pocieszeni przez nią . Twoje dziecko powinno uznać tę osobę i pokaże niepokój , takie jak płacz, gdy poza nią . W okresie wczesnego dzieciństwa dziecko jest emocjonalnie uzależniona od tego znanego dorosłych i wymaga ciągłej uwagi od niej. To zmienia się od około czwartego roku życia , kiedy dziecko zacznie podejmować własne przyjaciół, z dala od rodziny . Przez środkową dzieciństwa , powinna być w stanie lepiej radzić sobie z jej osobistych potrzeb i będzie w stanie obsłużyć większą niezależność od opiekuna.