Co to jest pełzanie niemowlęcia (creeping)?
Gdy pediatra pyta, czy Twoje dziecko zaczęło się peć (creeping), możesz nie wiedzieć, co odpowiedzieć. To OK, bo lekarz może nie pytać o to, co myśli. Niektórzy – w tym personel medyczny – używają "creeping" i "crawling" zamiennie. Dla innych to dwie różne rzeczy. Encyclopedia i Słownik Medycyny Miller-Keane definiuje creeping (pełzanie) jako poruszanie się po ziemi z użyciem rąk i nóg z tułowiem uniesionym nad ziemią.
Pełzanie vs. pochwanie
Większość niemowląt najpierw pochwania (crawling) – to ciągnięcie brzucha po ziemi, pchanie nogami (army crawl) lub inna metoda ruchu do przodu – zanim zacznie pełzać (creeping). Pełzanie wymaga większej kontroli tułowia i koordynacji. Aby pełzać, niemowlę musi koordynować ręce i nogi we wzorcu krzyżowym: rusza przeciwległą rękę i nogę jednocześnie, na przemian, w płynnym, rytmicznym wzorcu.
Typowe wieki
Dziecko najprawdopodobniej zacznie pełzać w trzeciej ćwierci pierwszego roku życia – między 9. a 12. miesiącem. Pochwanie (crawling) zazwyczaj zaczyna się w drugiej ćwierci – 6–9 miesięcy, wyjaśnia fizjoterapeuta Jan Stephan Tecklin w podręczniku "Pediatric Physical Therapy". Średni wiek chodzenia na czworakach (termin, którego używa pediatra dr Alan Greene dla każdego rodzaju ruchu) to 6–10 miesięcy, z pełzaniem na rękach i kolanach zazwyczaj 8–10 miesięcy.
Ważność pełzania
Niektórzy specjaliści, tacy jak fizjoterapeuta Glenn Doman, twórca metody patterningu w celu "przeprogramowania" uszkodzonego mózgu do ruchu i chodu, kładą ogromny nacisk na poprawne pełzanie. Według Domana, brak pełzania może powodować późniejsze problemy z koordynacją. Niektórzy pediatrzy terapeuci zajęciowi, w tym Felice Sklamberg z NYU School of Medicine, uważają, że dzieci, które nie pełzają, nie rozwijają siły górnej części ciała. Brak pełzania może wpływać na motorykę drobną, bo transfer wagi wzmacnia więzadła i stawy w dłoniach. Ponadto pełzanie rozwija koordynację dwustronną, używaną w umiejętnościach samodzielności: jedzeniu, ubieraniu.
Pełzanie nie ma znaczenia
Nie wszyscy specjaliści zgadzają się, że pełzanie jest istotne. Dr. Greene nazywa to "mitem", że dzieci muszą pełzać – lub chodzić na czworakach we wzorcu tradycyjnym – by się prawidłowo rozwijać. Dopóki dziecko rusza każdą rękę i nogę w sposób przesuwający je po podłodze, nie musisz się martwić, według dr Greene. W niektórych przypadkach czynniki kulturowe zakłócają pełzanie. W początkach XX w. aż 40% niemowląt nie pełzało, może dlatego, że nosiło długie sukienki, które przeszkadzały, wyjaśnia dr Philip Zalazo z Institute of Child Development w podręczniku "The Oxford Handbook of Developmental Psychology, Vol. 1: Body and Mind". Zamiast tego poślizgywały po pośladkach lub przyjmowały inną metodę ruchu, której ubranie nie utrudniało.
-
Nauka ma dużo wspólnego z magią: jest fajna do oglądania, sprawia niesamowite rzeczy i budzi zainteresowanie i ciekawość dzieci w sposób, w jaki niewiele innych rzeczy potrafi. Robienie eksperymentów naukowych w domu to jeden z najłatwiejszych sposob
-
Strategie Radzenie sobie z nadpobudliwością i impulsywnością – strategie Życie z dzieckiem nadpobudliwym/impulsywnym to ogromne wyzwanie. Te wytyczne pomogą. Wprowadź niezbędną strukturę (zasady, oczekiwania, granice, konsekwencje pozytywne i nega
-
Dla nian i opiekunów szukających pracy lub aktualnie zatrudnionych, pandemia COVID-19 wciąż rodzi lęk – zarówno niskiego, jak i wysokiego nasilenia. Dzieci poniżej 5. roku życia nie są uprawnione do szczepienia, a młode dziecko rzadko dbają o higien





