Jak uczyć dziecko o prawach Jim Crow

Jak uczyć dziecko o prawach Jim Crow. Prawa Jim Crow to przepisy enacted na poziomie lokalnym i stanowym, które ustanowiły zasady „oddzielnych, ale równych” dla czarnoskórych Amerykanów na południu. Ponieważ prawa te były dyskryminacyjne, nauczanie o nich może być trudniejsze niż inne lekcje historii. Niemniej są częścią historii USA i dzieci muszą znać dobre i złe strony przeszłości.

Instrukcje

  • 1. Wyjaśnij, że prawa Jim Crow pojawiły się na południu po uwolnieniu niewolników należących do południowych farmerów. Przepisy zaczęły być uchwalane w 1876 r.
  • 2. Opowiedz dzieciom, co robiły prawa Jim Crow. Wyjaśnij, jak legalnie separowały Afroamerykanów w miejscach publicznych i prywatnych, nazywając to segregacją.
  • 3. Podaj przykłady. Np. w wielu miejscach czarnoskórzy musieli korzystać z oddzielnych toalet, kranów z wodą pitną, siedzieć z tyłu autobusu (jeśli w ogóle mogli wsiąść). Restauracje musiały obsługiwać białych i czarnoskórych w oddzielnych salach, lub mogły obsługiwać tylko jedną grupę.
  • 4. Ucz, że prawa Jim Crow nie tworzyły równych warunków przez segregację. Wyjaśnij, że warunki dla czarnoskórych często były gorsze. Przykład: siedzenie z tyłu autobusu vs przód dla białych.
  • 5. Wyjaśnij, dlaczego prawa te były dopuszczone. Po zniesieniu niewolnictwa niektórzy na południu nie zrozumieli, że czarnoskórzy to ludzie taki sami, zasługujący na równe prawa. Niektórzy do dziś tego nie rozumieją, ale posunęliśmy się daleko.
  • 6. Pokaż, jak prawa Jim Crow skończyły się. W 1964 r. rząd USA uchwalił Akt Praw Obywatelskich (Civil Rights Act) – prezydent Lyndon Johnson i Kongres. Akt ten gwarantował równe prawa i uznał segregację za niewłaściwą konstytucyjnie.

Previous:

Next: