Jak unikać kłótni z dzieckiem z zespołem Aspergera

Dzieci z zespołem Aspergera mają trudności z zrozumieniem sygnałów społecznych i mogą wydawać się naciskające i kłótliwe, wedle National Alliance On Mental Illness. ZA to wysokofunkcyjna forma autyzmu, objawy: trudności w interakcjach społecznych, zachowania powtarzalne, nieporadność. Dzieci z ZA często chcą kontaktu i przyjaciół, ale frustruje ich niezdolność do czytania sygnałów i łączenia. Frustracja prowadzi do wybuchów i kłótni. Wiedza, jak unikać kłótni, obniży poziom stresu wszystkich.

Potrzebne rzeczy

  • Lista sygnałów (cue cards)

Instrukcje

  1. Obserwuj i przechwytuj, gdy pojawiają się znaki wybuchu. Wtrąć, by przekierować lub interweniować, widząc dziecko z ZA coraz bardziej sfustrowane w interakcji z innymi. Naucz innych rozpoznawać znaki nadchodzącego wybuchu i jak przekierować. Przekieruj dziecko do aktywności, która go interesuje i jest uspokajająca. Np. jeśli ma ulubioną książkę, zaproponuj wspólną lekturę.

  2. Zrozum fundament kłótnie. Wedle Barbara R. Lester, LCSW, dzieci z ZA skłonne do kłótni z powodu wąskiego fokusu na zainteresowaniach. Zamiast przekonywać do innego zainteresowania, wykorzystaj okazję do nagrody. Np. jeśli musi zrobić łóżko, powiedz: „Gdy zrobisz łóżko, masz 10 min, by opowiedzieć mi wszystko o swoich pociągach”.

  3. Rozważ farmakologię. Dla dzieci z ekstremalnymi problemami z kontrolą gniewu, dyskusja z pediatrą o lekach może pomóc. Istnieją stabilizatory nastroju zmniejszające agresję i impulsywność.

  4. Utrzymuj konsekwentne rutyny. Dzieci z ZA często czują strach i frustrację przy zmianie rutyny (University of Michigan, „Understanding the Student With Asperger's Syndrome”). Stały harmonogram codziennych rutyn. Jeśli konieczna zmiana – spokojnie powiedz dziecku jak najwcześniej, że zmiana konieczna, dlaczego i jaka będzie.

  5. Przygotuj listę alternatyw w posiadaniu dziecka. Wiele dzieci z ZA dobrze reaguje na pisane sygnały. Daj dziecku kartkę z 2–3 instrukcjami uspokajającymi do przeczytania, gdy czuje narastający gniew. Np.: 1. Przez chwilę przemyśl ulubioną piosenkę; 2. Poproś o rozmowę z pedagogiem szkolnym; 3. Powiedz coś miłego komuś.