Zmiany zachowań dla dzieci autystycznych

Dzieci z autyzmem może byćkilka , zwłaszcza, gdy znajdziesz się zmaga w celu uzupełnienia ich braku kontroli nad własnym zachowaniem . Możesz biegać i weź książkę na rodzicielstwo tylko, że wiele standardowych technik rodzicielstwa są bezużyteczne na dzieci autystycznych . Jednak naukowcy odkryli wiele technik , aby skutecznie modyfikować złe zachowanie dzieci z autyzmem - w . Technik , które każdy rodzic może użyć do tworzenia bardziej harmonijnego środowiska w domu
Integracja Stopniowe

Dzieci z autyzmem często zachowują się dziwnie lub nieodpowiednie sposoby, tylko dlatego, że nie nauczyli się w prawidłowy sposób . Na przykład , sos jest prostym zadaniem dla większości dzieci , a większość rodziców oczekuje, że ich dzieci były w stanie prawidłowo ubierać się po pewnym wieku . Ale dla dzieci autystycznych , nawetprosta czynność opatrunku nie jest wolne od stresu . Aby pomóc autystycznego dziecka z prostego zadania , takie jak ubieranie, sprostać temu zadaniu a zrobić to za niego . Potem stopniowo mieć dziecko wykonać kroki od siebie , dając mu dodatkowy krok za każdym razem . Na przykład ,pierwsza część stopniowej integracji opatrunku pomaga dziecku ubrać podczas wyjaśnić każde działanie : wybierz kurtkę , leżał na łóżku , położył rękę przez otwór , umieścić drugą rękę przez otwór i przycisk kurtka . Kolejnym krokiem , wykonanenastępnego dnia rano , ma mieć dziecko wybrać kurtkę , z tobą zakończeniu pozostałych czynności . Następnego dnia , Twoje dziecko wybrać kurtkę i położył ją na łóżku . Nadal daje dziecku więcej działań , dopóki nie robi cały proces na własną rękę .
Ustalenia jasnych zasad i harmonogramów Największa

dziecko autystyczne nie jest poza przepisy . W rzeczywistości, zgodnie z Texas Statewide Leadership autyzmu szkolenia , dzieci z autyzmem rzeczywiście wolą zasady i strukturę ich życiu , to fakt , że rodzice mogą skorzystać z niewłaściwych zachowań w celu kontroli lub sytuacje . Specjaliści, którzy opiekują się dziećmi autystycznymi , czy jest todom z dala od domu lub szkole , w ogromnym stopniu korzystają z zasad i rozkład dnia . Rodzice powinni zrobić to samo w swoich domach . Niech dziecko wie, czego oczekuje się od niej i codziennie Plan jest . Zastanów dostarczając listę wydrukowany plan lub reguły do niej, być może trzymać go w lodówce . Jeśli łamie reguły , jej przypomnieć listy reguł , kierując go do niej na liście . Jest toprzydatna metoda toczenia abstrakcyjne ograniczenie w namacalny , czytelnym obiektu , który jest znacznie łatwiejsze dla dzieci z autyzmem , aby docenić .
Techniki relaksacyjne

Według Gruzja Departament Edukacji , wiele z celowego przewinienia widziane dzieci autystycznych pochodzi od stresu . Gdy zauważysz, dziecko zestresowany , weź to jako znak ostrzegawczy. Przeciwdziałać stres techniką relaksacyjną. Wybierz technikę, która na pewno działa na dziecko; wszystkie dzieci różnią . Za pomocą tej techniki do wypoczynku dziecka w pierwszych oznak stresu . Uspokojenie muzyki, aromaterapii i ściemniania światła są wszystkie możliwe strategie .
Nagrody

Wszystkie dzieci autystycznych czy nie, korzyści z pozytywnego wzmocnienia . W " Jak żyć z autyzmem i zespołem Aspergera , "Dziecko Psycholog kliniczny Christine Williams stwierdza, że podczas gdy dzieci bez autyzmu mają tendencję do bardziej intensywnego korzystania z uwielbienia , dzieci z autyzmem mają tendencję do bardziej intensywnego korzystania z nagrodami . Możesz użyć zarówno nagrodę za dobre zachowanie i zachęcić zmienić złe zachowanie . Na przykład , jeśli twój autystyczne dziecko ma zwyczaj uderzania psa rodzinnego , interweniować , zanim dziecko uderza psa , weź go za rękę i zmusić go , aby pogłaskać psa . Zaraz potem dać mu nagrodę , takie jak umożliwienie mu słuchać swojej ulubionej piosenki . W ten sposób uczysz go połączyć głaszcze psa satysfakcjonującej uczucie. Jesteś również zmiany zwyczaj uderzania w nałóg pieszczoty .

Previous:

Next: