Skuteczne strategie komunikacji dla uczniów autystycznych
Autyzm i zaburzenia z spektrum autyzmu to zespoły neurologiczne charakteryzujące się różnicami społecznymi, emocjonalnymi, poznawczymi i komunikacyjnymi. Ok. 1 na 165 osób ma zaburzenie z spektrum autyzmu, raportuje Ministerstwo Edukacji Ontario. Fakt, że komunikacja werbalna i niewerbalna jest wyzwaniem dla dzieci z autyzmem, nie znaczy, że nie ma świetnych strategii pomagających im poprawić te umiejętności.
Strategie mówienia
Komunikując się z autystycznym dzieckiem, upewnij się, że masz jego pełną uwagę zanim zaczniesz mówić. Możesz zacząć od użycia jego imienia, sugeruje Autism Speaks – grupa adwokacka dla dotkniętych autyzmem. Używaj mniejszych kawałków informacji i prostych, pozytywnych poleceń. Np. „Proszę iść chodnikiem” będzie znacznie skuteczniejsze niż „Nie idź drogą, to niebezpieczne i możesz zostać przejechany”. Powinieneś też uzupełniać swoje wypowiedzi werbalne obrazami, gestami, harmonogramami wizualnymi, informacjami piśmiennymi i innymi pomocnymi wskazówkami.
Strategie przetwarzania
Czasem nie chodzi o to, że dzieci z autyzmem nie potrafią przetwarzać języka, ale że nie robią tego tak szybko jak dzieci neurotypowe. Jedna strategia, która pomaga: daj im więcej czasu na odpowiedź po zadaniu pytania, nie powtarzając ani nie rozwijając pytania przez chwilę, mówi Autism Speaks. Modeluj odpowiednie reakcje, czy to co robić, gdy ktoś mówi „Stop!”, czy co powiedzieć, gdy ktoś pyta „Jak się masz?” – to klucze do pomagania uczniom z autyzmem w bardziej skutecznej komunikacji.
Strategie ekspresji
Daj dzieciom z autyzmem szansę na komunikację swojej wiedzy w sposób dla nich komfortowy. Zamiast pytać otwarte: „Co się stało w historii?”, pozwól im ułożyć kartki z obrazkami historii w kolejności, albo podaj odpowiedzi do wyboru. Autism Speaks wspomina, że wielu uczniów z autyzmem ma problemy z dościąganiem słów – mają wiedzę o historii lub że powinni prosić o pomoc, ale nie находят odpowiednich słów. Podpowiedzi obrazkowe mogą tu szczególnie pomóc. Dodatkowo, używaj przewidywalnych scenariuszy językowych, by dziecko wiedziało, czego się spodziewać i miało mniej lęku.
System wymiany obrazków (PECS)
Picture Exchange Communication System (PECS) powstał, by ułatwić komunikację uczniom niewerbalnym. Są 6 faz, raportuje The Autism Society, w których dzieci ze spektrum autyzmu uczą się inicjować wymianę obrazkami, używać obrazków do komunikowania potrzeb i ostatecznie używać obrazków do wspierania komunikacji werbalnej. Często wprowadzany przez logopedę dziecka, Ty jako rodzic możesz wzmocnić tę technikę w domu.
-
Zapisanie dziecka do żłobka po raz pierwszy może być strasznym krokiem dla rodzin. Spotykania rodzicielsko-nauczycielskie to świetna okazja, by porozmawiać z nauczycielem (lub nauczycielami) na tetę-a-tetę i omówić, jak Twoje dziecko się aklimatyzuj -
„Pływam! Mamo, pływam!” – mój syn, ekscytowany 22-miesięczny, krzyczał do mojego ucha w sobotę, gdy niosłem go do basenu w ogrodzie u taty. „Musisz trzymać mamę i słuchać poleceń” – powiedziałam, schodząc schodkami i wadując w płytkie. Ale nie da się -
Popyt na niezawodnych, wysokiej jakości profesjonalistów opieki nad dziećmi jest znaczący i rośnie. Opieka nad dziećmi może być satysfakcjonującą i nagradzającą ścieżką kariery dla zróżnicowanej siły roboczej. Może dawać elastyczne godziny studentom
