Nauka w domu i moc zabawy
Nauka w domu i moc zabawy
Autor:Elizabeth Kanna, współredaktorka, Homeschooler Network
Tasaki były ulubioną rodziną telewizji w Ameryce w latach pięćdziesiątych. Pani Cleaver była gospodynią domową, a pan Cleaver był żywicielem rodziny. Mieszkali z dwoma chłopcami w skromnym domu na przedmieściach i spędzali razem wiele czasu jako rodzina. Styl życia mojej rodziny jest bardzo różny pod każdym względem. Mając troje dzieci uczących się w domu, pięć zwierząt domowych i dwoje pracujących rodziców, musimy być kreatywni, aby zrobić wszystko – zwłaszcza w nauczaniu w domu – i wszyscy muszą się zaangażować. Ze względu na mój obecny i harmonogram pracy, mój mąż zajmuje się większością gotowania i zakupy.
Moja rodzina może nie przypominać Cleaverów, ale podobnie jak wiele innych rodzin prowadzących edukację domową, mamy „Cleaveresque” – czyli styl życia zorientowany na rodzinę. Dzieje się tak, ponieważ nauczanie w domu daje nam więcej czasu i elastyczności, aby skupić się na rodzinie, zaangażowaniu społeczności i zapewnieniu naszym dzieciom jednego z najważniejszych prezentów, jaki możemy im dać – staromodnego dzieciństwa.
W jego bestsellerowej i bardzo szanowanej książce The Hurried Child , David Elkind pisze:
Pojęcie dzieciństwa, tak istotne dla tradycyjnego amerykańskiego stylu życia, w społeczeństwie, które stworzyliśmy, jest zagrożone wyginięciem. Dzisiejsze dziecko stało się niechętną, niezamierzoną ofiarą przytłaczającego stresu – stresu zrodzonego z szybkich, oszałamiających zmian społecznych i stale rosnących oczekiwań.„Niestety zarówno wartość, jak i znaczenie zabawy są słabo rozumiane w naszym pospiesznym społeczeństwie. Rzeczywiście, to, co przydarzyło się dorosłym w naszym społeczeństwie, przydarzyło się teraz dzieciom – zabawa została przekształcona w pracę. To, co kiedyś było rekreacją – sporty, kolonie, treningi muzyczne – jest teraz sprofesjonalizowane i konkurencyjne. Być może najlepszym dowodem na to, do jakiego stopnia nasze dzieci się spieszą, jest brak dostępnych im możliwości prawdziwej zabawy.
Zabawa w różnych formach pomaga dzieciom rozwijać wiele umiejętności niezbędnych do osiągnięcia sukcesu akademickiego i życiowego. Rozciąga mięśnie kreatywności i wyobraźni. Daje możliwość współpracy, a także przymierzenia czapki lidera. To sposób zarówno na zdobywanie, jak i rozpraszanie energii. Zabawa jest rzeczywiście najważniejszą pracą dziecka. Indywidualne zajmowanie się naukowcami dziecka przez nauczanie w domu jest tak efektywne czasowo, że dziecko uczące się w domu ma dodatkowe godziny na dodatkową zabawę. Osoby uczące się w domu muszą po prostu „utrzymywać kalendarz w porządku” i oprzeć się pokusie wypełnienia wolnego czasu zbyt wieloma ustrukturyzowanymi zajęciami.
Tego lata, podobnie jak poprzedniego, nie wypełnialiśmy każdej minuty czasu naszych dziewczyn wzbogacającymi kursami, od surfingu po przygotowanie do college'u. Zamiast tego nasze dziewczęta w wieku ośmiu, jedenastu i czternastu lat cieszyły się latem przypominającym typowe życie amerykańskiego dziecka w latach pięćdziesiątych. Nasze dziewczęta brały udział w wielu programach społecznościowych, w tym w drużynie pływackiej i towarzyskich spotkaniach z lodami w naszej bibliotece, sprzedaży wypieków i letnich klubach czytelniczych. Ale większość czasu poświęcali na nieustrukturyzowaną zabawę. Zbudowali imponujące sąsiedzkie forty, przebiegli przez spryskiwacze, zarabiali na sąsiedzkim stoisku z lemoniadą, siorbali lody, stworzyli sąsiedzki zespół rock'n rollowy dla dziewcząt i grali w wymyślone gry z innymi dzieciakami z sąsiedztwa do dawna. ciemno każdej nocy.
Kiedy skończyło się lato, inne dzieci z naszego sąsiedztwa wróciły do szkoły, zachowując harmonogramy podobne do tych pracujących dorosłych. Nasze dziewczynki każdego dnia zaczęły spędzać kilka godzin więcej na nauce w domu, ale ich życie nie różni się zbytnio od tego, które było latem. Nadal budują forty (w tym te w pomieszczeniach, gdy pogoda jest zła), uczestniczą w projektach społecznych, które ich interesują, i co tydzień grają w wymyślone gry z dziećmi z naszej grupy wsparcia nauczania w domu.
Jako rodziny prowadzące edukację domową możemy wybrać dowolne nowoczesne udogodnienia, które dla nas działają, ale nauczanie w domu daje nam również czas i elastyczność, aby ożywić rodzinny styl życia z przeszłości Ameryki. W ten sposób dajemy naszym dzieciom dziś coś bardzo rzadkiego – staromodne dzieciństwo.
-
Rozważasz udostępnienie opiekuna? Pamiętaj, aby odrobić pracę domową:akcje niani i umowy o opiece współdzielonej mogą podlegać różnym wymogom licencyjnym lub być zabronione w niektórych stanach i jurysdykcjach. Zapoznaj się z lokalnymi przepisami i r -
Podczas globalnej pandemii COVID-19 tego lata rodzice, nauczyciele i administratorzy zmagali się ze znalezieniem najlepszego sposobu na rozpoczęcie nowego roku szkolnego dla uczniów. W oparciu o szereg czynników, w tym rozprzestrzenianie się społeczn -
Wszystkie dzieci uczą się na różne sposoby. Niektóre są praktyczne, podczas gdy inne są bardziej skłonne do instruktażu. Sesje indywidualne lub grupowe mogą zadecydować o różnicy między Asami i Bs na następnej karcie raportu. Nie ma absolutnie żadneg
