Nauczanie poezji dla dzieci
Nauczanie poezji dla dzieci
Matt Sharpe ma tytuł M.F.A. w kreatywnym pisaniu na Uniwersytecie Columbia. Oprócz pisania beletrystyki, odbywa dziesięciotygodniowe rezydencje poetyckie w szkołach podstawowych i gimnazjach w Nowym Jorku. „Pożycza” uczniów od ich stałego nauczyciela angielskiego lub humanistyki. Zapytaliśmy Matta, czego dzieci uczą się czytając i pisząc wiersze.
Rodzinna sieć edukacyjna: Jaka jest wartość uczenia dzieci poezji?
Ostry: Poezja to świetny sposób na naukę języka dla dzieci w każdym wieku. Już w czasach Arystotelesa teoretycy edukacji twierdzili, że uczymy się więcej robiąc rzeczy niż myśląc o rzeczach. Poezja angażuje język na najwyższym poziomie. Musisz być gramatyczny i konkretny, musisz poszerzyć swoje słownictwo, musisz zaangażować pięć zmysłów czytelnika. Na przykład nie możesz po prostu powiedzieć „Budynek po drugiej stronie ulicy jest piękny”. Musisz powiedzieć, w jaki sposób budynek jest piękny.
Kiedy piszę, odkrywam rzeczy, o których nie wiedziałem, że myślę. Działa to również dla dzieci. Zachęcam ich do zaskakiwania samych siebie, wygłupów, wyrażania tego, co dzieje się w ich głowach. Zachęcam ich, aby sięgnęli po sam brzeg tego, co wiedzą, i pchnęli to trochę dalej.
Sieć edukacji rodzinnej: Czy pamiętasz swój pierwszy plan lekcji?
Ostry: Przywiozłem artykuł do gazety, w którym skrytykował Davida Dinkinsa, ówczesnego burmistrza Nowego Jorku. Napisano w nim:„Burmistrz Dinkins jest jak kula bilardowa. Budzi się rano i czeka, aż coś mu się stanie”. Teraz kule bilardowe nie budzą się rano - pisarz uosabiał kulę bilardową. Poprosiłem dzieci, aby udawały jakiś przedmiot nieożywiony i pisały o tym. Rozmawialiśmy o personifikacji, która jest częścią zestawu narzędzi poety.
Sieć edukacji rodzinnej: Jakich innych „narzędzi” uczysz dzieci?
Ostry: Aliteracja, asonans, metafory, porównania, wzorce, które można stworzyć w wierszu bez rymowania. Często proszę moich uczniów, aby nie rymowali się. Zwykle wkładają zbyt dużo energii w rymowanie słów, a reszta zdania nie ma większego sensu. Wiele moich lekcji dotyczy wyobrażania sobie świata z innego punktu widzenia niż własny. To jest jedna rzecz, w której mogę pomóc dzieciom w każdym wieku – wczuwać się w innych.
Sieć edukacji rodzinnej: Jakich wierszy uczysz?
Ostry: Myślę, że wiele współczesnej poezji jest całkiem łatwe do zrozumienia. Na przykład dzieci naprawdę reagują na ten wiersz Williama Carlosa Williamsa:
To tylko do powiedzenia
Zjadłem
śliwki
które były w
lodówce
i które
prawdopodobnie
oszczędzałeś
na śniadanie
Wybacz,
były pyszne
tak słodkie
i takie zimne
Proszę ich, żeby się tym zagadali i napisali wiersze z przeprosinami. Dzieci mogą odnosić się do wyrzutów sumienia. Zawsze robią rzeczy, o których wiedzą, że nie są do końca właściwe, ale nadal są naprawdę zabawne!
Daję moim studentom wiersze napisane przez dorosłych dla dorosłych. To tak, jak mama kupuje ci za dużą koszulę. Mówi:„Dorośniesz. W przyszłym roku będzie idealnie”. To są wiersze, na które dzieci mogą dorosnąć. Mogą coś z tego wyciągnąć w tym roku, a nawet więcej, jeśli wrócą do tego w przyszłym roku. Czytam wiersze w ten sposób. Wracam do nich i widzę rzeczy, których wcześniej nie widziałem.
-
W ciągu ostatnich kilku tygodni wszyscy obserwowaliśmy i czytaliśmy ze smutkiem i gniewem, jak czarnoskórzy mężczyźni i kobiety są bezsensownie zabijani w Ameryce. Obserwowaliśmy również, jak miliony Amerykanów wyszły na ulice, by zaprotestować przec -
Między obozami letnimi, treningami piłkarskimi i randkami, czas letni oznacza transport do i z różnych miejsc, a wielokrotność dzieci oznacza wiele zajęć, punktów dowozu i czasu odbioru. Jeśli chodzi o to, wszyscy potrzebujemy niewielkiej pomocy, a z -
Kiedy Eric Gabrielson z Trenton w stanie New Jersey i jego żona szukali niani online, często na pierwszy rzut oka wiedzieli, czy ma ona potencjał. Natychmiast zdyskwalifikowali jeden profil wypełniony błędnie napisanymi słowami, a drugi slangiem, któ
