Każdy może być poetą

Każdy może być poetą

Jakie wiersze podoba się dzieciom? Pisarz i nauczyciel Matt Sharpe twierdzi, że uczniowie każdego wieku lubią to ćwiczenie. Spróbuj z własnymi dziećmi!

1. Pomyśl o kimś, kto jest starszy od Twoich rodziców.

2. Zamknij oczy i wyobraź sobie tę osobę. Wyobraź jej włosy, skórę. Czy ma owłosienie twarzy? Okulary? Makijaż? Jaką spódniczkę nosi? Koszulkę? Buty?

3. Czy ta osoba pachnie czymś? Tytoniem? Czosnkiem?

4. Czy masz jakieś skojarzenia smakowe z tą osobą? Czy dziadek robił Ci owsiankę każdego ranka?

5. Przypomnij sobie coś, co ta osoba powiedziała. Zrób krok dalej i wyobraź sobie, o czym myślała w tamtej chwili.

6. Otwórz oczy. Narysuj „mapę słów”. Na środku pustej kartki napisz imię osoby. Obrysuj koło wokół imienia. Narysuj drogi promieniujące od koła. Na końcu każdej drogi zapisz cechę tej osoby. Narysuj dymkową bąbelkę dla mowy i wpisz to, co wyobrażasz, by ta osoba powiedziała. Potem narysuj drugą bąbelkę dla myśli. Tam napisz to, o czym ta osoba mogła myśleć.

7. Pomyśl o porównaniu (metaforze) dot. tej osoby. (Matt Sharpe daje przykład: jego dziadek miał ucztę wąsy. Były jak gąsienica pełząca pod nosem.)

8. Teraz napisz wiersz o tej osobie. Nie musi rymować.

To ćwiczenie adaptowano z książki A Story in History: Writing Your Way into the American Experience autorstwa Margot Fortunato Galt.

Previous:

Next: