Challenging Authority at Home

P Mój siedmioletni syn jest bardzo bystry, ale ma trudności z radzeniem sobie z autorytety w domu. Pyta dlaczego i kłóci się, gdy zostanie poproszony o zrobienie czegoś. Jego IQ wynosi 120 i jest w drugiej klasie. Nie ma problemów w szkole z nauczycielami. Jak możemy poradzić sobie z tym konfliktem, nie niszcząc jego samodzielnego myślenia i zdolności? O Nie jest niczym niezwykłym, że uzdolnione dzieci wykorzystują swoje zaawansowane umiejętności werbalne w domowych „debatach” z rodzicami. Kiedy wspominasz, że twoje dziecko dobrze się zachowuje w szkole, odbieram to jako dobry znak, że twój syn jest w stanie przystosować się do struktury i ograniczeń. Wolność słowa z pewnością ma swoje miejsce, ale pewne rzeczy – dlaczego musi posprzątać swoją sypialnię lub dlaczego należy opiekować się zwierzakiem – nie są forami do dyskusji!

Proponuję zorganizować spotkanie rodzinne, aby opisać, jakie zadania są w stanie wykonać twoje dzieci. Zdecyduj, jak często mają być wykonywane określone zadania. Zawrzyj umowę i poproś syna, aby podpisał to. Pomyślne wykonanie zadań lub prac domowych zapewnia mu przywileje (jak oglądanie telewizji czy korzystanie z komputera). Gdy dzieci są małe, ważne jest, aby mieć koncepcję „najpierw pracuj, potem nagradzaj”. Bardzo trudno jest nagle zainteresować ucznia gimnazjum po latach otwartej debaty. Jeśli twój młody prawnik ma skargę dotyczącą sposobu, w jaki coś jest załatwiane, może to zapisać i poruszyć na następnym spotkaniu rodzinnym.

Niektóre uzdolnione werbalnie dzieci są zachwycone słuchaniem własnej rozmowy. Są w tym dobrzy i mogą nie zdawać sobie sprawy, kiedy przekraczają granice lub przerywają. Osiągnąłem dobre wyniki w rozwijaniu prywatnego (niewerbalnego) sygnału z dzieckiem, co oznacza, że ​​czas być cicho. Sygnał mówi:„Czas być cicho i słuchać. Niedługo będziesz miał szansę znów się odezwać”. Jeśli twój syn zastosuje się do sygnału, nagrodź go ustnie. Jeśli często się podporządkowuje, może zdobyć punkty, które można wymienić na brak konieczności wykonywania pewnych obowiązków (okazjonalnie).

Zawsze staraj się modelować rozważania w dialogach między wszystkimi członkami rodziny. Nasze zachowanie jest nadal najlepszym przykładem dla naszych dzieci.