• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

W wieku szkolnym działań z umiejętności społeczno- emocjonalnych

Społecznego i umiejętności emocjonalne są kluczowe elementy rozwoju dziecka . Gdy dzieci ćwiczyć te umiejętności , rozwijają empatię i współczucie , pozwalając im przejść na zdrowe , dobrze dostosowanych dorosłych. Największa Co to jest rozwój społeczno - emocjonalny ?

Rozwój społeczno - emocjonalne zaczyna w chwili urodzenia . Od najbardziej podstawowych , mimowolne reakcje niemowlęctwa płacz , gdy są głodne . Na przykład , dzieci uczą się , że ich zachowanie wpływa na sposób, w jaki reaguje na świat ich . Rozwój społeczno - emocjonalne odnosi się do rozwoju inteligencji emocjonalnej , lub wykorzystujących emocji wraz z logiką podejmować dobre decyzje; samoocena lub poczucie własnej; i umiejętności społeczne . Dzieci rozwijać te umiejętności poprzez normalnej gry i interakcji z innymi , a są działania , które możesz zrobić , aby pomóc w optymalizacji ich rozwój . Działania te są również dobre do wykorzystania z dziećmi, które mają opóźnienia rozwojowe lub niepełnosprawność .
Społeczno - emocjonalne Inne Największa

Udawaj, gra jestdoskonałym sposobem na naukę umiejętności społecznych i rozwoju inteligencji emocjonalnej . Masz swoje lalki doświadczyć różnych sytuacji społecznych jak pójście do sklepu i poznawać nowych ludzi . Przedstaw trudnych sytuacji społecznych , jak również. Na przykład , dodać trzeci lalkę i mieć ją nazywają swoją lalkęśrednia nazwa . Przewodnik dziecku i jej lalkę przez kilka scenariuszy : Co by zrobiła, gdyby została ona nazywa , że nazwy ? Jak ona może poczuć się lepiej ? Kierując gra jak to wzmocni maniery , współczucia i empatii - wszystkie ważne umiejętności społeczne i czynniki zdrowego inteligencji emocjonalnej . Wiedząc, że może dokonywać mądrych wyborów i pomóc innym poczuć się lepiej będzie wspierać zdrowe poczucie własnej wartości opiera się na dobrej osobie , że jest , a nie czynniki zewnętrzne , jak wygląda klasach.
Produkty rozwoju i Gry

Istnieje wiele produktów, mające na celu wspieranie rozwoju społeczno - emocjonalnego u dzieci , w tym gry , książki , które przedstawiają różne wyrażenia i pozwalają dzieciom skopiować twarze na własną rękę i karty flash z twarzy ukazujących różne emocje. Można je kupić w sklepach internetowych , takich jak Therapro które sprzedają rzeczy do poprawy jakości życia osób niepełnosprawnych.

Zagraj twarzy Bingo. Narysuj siatkę na kawałku papieru, pięć kwadratów szerokości i pięć w dół . W każdym placu , narysować obraz twarzy lub wyciąć i wkleić zdjęcia twarzy z czasopism . Powinieneś mieć dobre połączenie wyrazów twarzy , takich jak szczęśliwy, zły, smutny i zdezorientowany . Jest to idealne rozwiązanie , aby mieć co najmniej dwa zdjęcia każdej emocji na każdej siatce . Napisz odpowiednie emocje na karteczkach i wyciągnąć je jeden po drugim . Gdy dziecko identyfikuje twarz , która odpowiada za wyrażenie, które mu coś powiedzieć , że zrobi z niego czuję .

Czygrupa dzieci pograć w Komplementy . Jedno dziecko oferuje pochwały lub pochwałę do drugiego , który następnie robi to samo dla innego dziecka , i tak dalej , aż wszystkie dzieci były uzupełniane . Jest toświetny sposób na zakończenie dnia w szkole lub spędzenia czasu wokół stołu i rozwijać umiejętności społeczno - emocjonalnych w tym samym czasie .