Jak pomóc dzieciom z autyzmem Zachowania

Jedną z cech zaburzeń ze spektrum autyzmu lub ASD , to powtarzające się zachowania . Dzieci mogą kołysać , kręcić i machają rękami . Niektóre dzieci gryzą się lub uderzać głowami. Są one określane jako zachowania prowadzące stymulujące lub cali do . Stimming cali do ( Nr 1 ) Ważne jest, aby pamiętać, że te zachowania są pocieszające dla dziecka , i pomóc mu poradzić sobie z lęku, strachu i podniecenia . ( Nr 2 )
to, czego potrzebujesz Applied Behavioral Analysis
terapeuty
terapeuty zajęciowego

fizjoterapeuta
Instrukcje
identyfikowanie i usuwanie Self- stymulujący zachowań
1

Stimming zachowania może być uciążliwy w szkole i w sytuacjach społecznych , a może być przykre dla ludzi , którzy ich świadkami . Wyizolować jeden problem w czasie, który może być problematyczne dla Twojego dziecka . Spróbuj określić, kiedydziecko angażuje się w tego zachowania i jakie mogą być okoliczności . Jeśli dziecko klapy jego ręce , spróbuj dowiedzieć się, co jest przyczyną , żeby to zrobić. On może być podekscytowany lub lęk .
2

Terapeuci pracujący z dziećmi autystycznymi na zachowania spróbować wymienić zachowań przestępczych z jednym , który jest bardziej do przyjęcia . Na przykładdziecko, które klapy jego ręce mogą być nauczane, aby lekko dotknij nogę zamiast . Kontrolowanie zachowania samodzielne stymulujący często częścią większego programu Stosowanej Behavioral Analysis, lub ABA , który jest przewidziany dla dzieci z autyzmem . Przeszkoleni terapeuci ABA będzie pracować z dziećmi , aby nauczyć się nowych umiejętności akademickich , społecznych i behawioralnych oraz w celu wyeliminowania niepożądanych zachowań . Za pomocą intensywnych treningów , strukturyzowane , terapeuta będzie nagradzać dziecko , kiedy pokazuje preferowany zachowanie. Jeśli dziecko wykazuje zachowanie , że terapeuta stara się wyeliminować , nie ma nagrody . Ważne jest, aby pamiętać, żedziecko nie jest karana za zachowania przestępcze . Dając nagrodę za preferowanego zachowania spowodujedziecko do powtarzania tego zachowania . Ostatecznie ,nagroda może być wyeliminowany jakonowe zachowanie staje się nawykiem .
3

terapię integracji sensorycznej , która jest realizowana przez terapeuty zajęciowego , może również przyczynić się do zmniejszenia zachowań własny stymulujący . Integracja sensoryczna odnosi się do interakcji trzech znaczeniach : zmysł dotyku , zmysł równowagi i poczucia , gdzie ciało dziecka jest w przestrzeni. Wiele dzieci w spektrum autyzmu mają również zaburzenia integracji sensorycznej . W badaniu przeprowadzonym w American Journal of Terapii Zajęciowej 2005 (patrz odniesienia 3 ) , siedmioro dzieci , od 8 do 19 lat , byli w stanie zredukować stimming zachowań z bodźców zmysłowych , takich jak głębokie głaskanie lub ciśnienia, takie jak ruch używając huśtawka , Wymiana zachowanie stimming z innego zachowania , które jest bardziej odpowiednie społecznie mogą pomóc dziecku , aby zmieścić się w . Fizjoterapeuci mogą pomóc dzieciom z autyzmem z umiejętności motorycznych brutto , co może zmniejszyć zachowania, takie jak bieganie na palcach i machanie rękami .


Previous:

Next: