Zaburzenia zachowania u dzieci z autyzmem – przyczyny i interwencje
Zaburzenia zachowania – w tym opozycyjne zachowanie buntowskie i zaburzenie kierunkowe – są trudne do opanowania. Zaburzenie opozycyjno-buntowskie objawia się nieposłuszeństwem i hostylnością wobec autorytetów, może przybierać formę ataków gniewu, agresji lub niskiej samooceny (Mayo Clinic). Zaburzenie kierunkowe często zaczyna się podobnie, by eskalować do cięższych zachowań: ucieczek z domu, wandalizmu czy wczesnych kontaktów seksualnych (WebMD). Zrozumienie objawów i kroków interwencyjnych pozwala rodzicom skutecznie redukować te zachowania u dzieci z autyzmem.
Płeć a nasilenie objawów
Płeć dziecka może zmieniać sposób manifestacji zachowań, badanie Uniwersytetu w Kansas opublikowane w "Journal of Autism and Developmental Disorders" (2005). U chłopców i dziewczynek zaburzenia pojawiały się przy unikaniu wymagań, przyciąganiu uwagi lub zdobywaniu pożądanych przedmiotów. Tylko chłopcy z autyzmem stosowali zachowania dezorganizujące, by uciec od niechcianych bodźców (np. hałasy domowe), zdobyć przedmioty do rutyn powtarzalnych lub uniknąć wymagań związanych z powtarzalnością. Zrozumienie tego pomaga rodzicom przewidywać i rozładowywać sytuacje.
Lęk a zachowania dezorganizujące
Lęk może nasilać zaburzenia behawioralne, badanie Uniwersytetu Południowej Florydy w "Child Psychiatry and Human Development" (2012). Dzieci z autyzmem i lękiem klinicznym miały wyższy poziom zachowań dezorganizujących, większe upośledzenie funkcjonowania rodzinnego, przyjmowały więcej leków i wykazywały wyższy lęk niż dzieci z lękiem bez autyzmu. Badacze wnioskowali, że autyzm i lęk zwiększają ryzyko zachowań dezorganizujących, możliwe przez częstsze przepisywanie leków neuroleptycznych. Rodzice powinni dyskutować z psychiatristą o wszystkich lekach.
Opowieści społeczne (Social Stories) jako metoda
Opowiadanie historii może zmniejszać zachowania dezorganizujące u dzieci z autyzmem, badanie University of Mississippi Medical Center w "Journal of Autism and Developmental Disorders" (2002). Dobrze skonstruowane opowieści społeczne opowiadane w domowym środowisku zmniejszyły te zachowania u każdego badanego dziecka. Choć potrzebne dalsze badania, pozytywne historie o odpowiednim zachowaniu na poziomie dziecka mogą poprawiać problemy behawioralne.
Interwencje zmniejszające objawy
Dzieci z autyzmem na wyższym poziomie funkcjonowania mogą korzystać z poprawy funkcjonowania rodzinnego i terapii poznawczo-behawioralnej, badanie w "Journal of Autism and Developmental Disorders" (2010). Wyższe funkcjonujące dzieci z autyzmem w opiece zdrowia psychicznego osiągały podobne efekty co dzieci bez autyzmu. U obu grup terapia poznawczo-behawioralna (pozytywne autogadanie) i poprawa klimatu rodzinnego (zmniejszenie konfliktów) zmniejszały zachowania dezorganizujące. Rodzice mogą korzystać z interwencji nie tylko dla poprawy zachowania dzieci, ale dla stabilności całej rodziny.
-
Zabawkowy odcinek „Przyjaciół” z kanapą i schodami może by postawić słowo „pivot” na mapie lat temu, to w 2020 roku stało się doskonałym hasłem. Od ustawiania domowych przestrzeni szkolnych po opanowanie jogi na Zoomie, ludzie na całym globie musiel -
Bądź kreatywny i znajdź nowe sposoby, by utrzymać frajdę z uczenia się. Dzisiejszy świat pełen technologii pozwala dzieciom panować nad dowolnym tematem, ale nic nie zastąpi nauki twarzą w twarz. Znajdź sposoby na naukę offline, bez ekranów i rozpras -
Zamiast tracić godziny na chodzenie po centrum handlowym w poszukiwaniu przyborów szkolnych, odwiedź FamilyEducation, by dowiedzieć się o najmodniejszych trendach w odzieży szkolnej lub najnowszych gadżetach pomagających dzieciom w klasie. Choć możes
