Self- Monitoring dla autystycznych dzieci zachowanie
zachowania Samokontrola dzieci autystycznych jest bardzo rzadkie. Jako dzieci z autyzmem mają niedobór umysłowe zwalniające ich z samoświadomych uczucia , że większość ludzi ma wielu rodziców może pytanie, czy dzieci z autyzmem mają żadnego samodzielnego monitorowania zachowania w ogóle. Rzeczywiście tak jest, w określonych kategoriach . Alerodzic powinien znać granice , jakie aspekty ich zachowania może kontrolować dzieci z autyzmem .
Brak Self- Monitoring
Według Claire B. Thorsen , który matytuł magistra w dziedzinie nauki i certyfikat w klinicznym kompetencje w patologii języka mowy , pisania na stronie Indiana State University , dzieci z autyzmem zwykle brakuje samokontroli zachowań autystycznych dzieci bez względu na to, co psychologowie nazywają " mindblindness , "niezdolność do domyślać , co myślą inni . Z tego powodu dzieci z autyzmem często zachowują się niewłaściwie w sytuacjach społecznych . Nawet po wyjaśnieniu , że takie działania są niegrzeczni , rodzice rzadko świadkami zmian w swoich autystycznych dzieci - podstawowy wynik ogólny brak zachowania samokontroli
Systematyczne Internalizację
. poznawanie świata , autystycznych dzieci kładą nacisk na rote absorpcji , nauka przez kategoryzacji obiektów i pomysły na konkretne zestawy klasyfikacyjnych . Ale autystycznych dzieci rodzą się z tym samym brakiem doczesnej wiedzy jako nie- autystycznych dzieci . W ten sposób , muszą uczyć się od innych . Jest to jeden z obszarów, w życiu autystycznego dziecka , w którym samokontrola jest naturalne i oczywiste . Na przykład ,dziecko autystyczne wraz ze swoją matką do sklepu spożywczego może stale kwestionować jego matkę , jaki rodzaj żywnościprodukt należy , na przykład , pytając : " Czy wszystkie owoce owoce ? " Poprzez ocenę ,dziecko autystyczne reguluje jego internalizacji świecie .
Ritualistic Monitorowanie
Jednym z aspektów , które mogą być frustrujące , aby rodzic jest obrzędowości z jej praktyki autystycznego dziecka . Z umysłem nastawiona systematyka , autystycznych dzieci czują potrzebę stworzenia struktury w ich harmonogramów . Monitorują one , w jaki sposób przejść przez niektórych obrzędów i działań . Na przykład ,dziecko autystyczne może internalizacji akt jedzenie jako proces trzech etapach : wprowadź restauracja , jeść i zostawić . Może to prowadzić do frustracji , kiedyrodzina nadal siedzi przy stole , rozmawiając po posiłku; dziecko może czuć się pod presją - ciśnienie , które wynika z samokontroli - . w łeb w stronę wyjścia w restauracji
własnym Myślenie
Starsze dzieci autystyczne albo nauczyć się lub postępu poprzez specjalistyczne szkolenia z myślą o lepszej integracji w sytuacjach społecznych . Self- myślenia,proces zatrzymywania rozważyć to, co mówisz przed odpowiedzią na inną osobę , jestsamokontrola narzędziem dla dzieci autystycznych . To narzędzie może pomóc im uniknąć inni zdenerwowany i zawstydzony . W ogóle, pytania własny myślenia zwykle podkreślają znaczenie za to, codziecko ma się udzielić odpowiedzi. Takiepytanie może brzmieć: " Czy on mówi głośno, bo jest podekscytowana lub zła? "
-
Nie ma nic łatwego w ciąży. I nie ma nic łatwego w rodzicielstwie. Robisz jedno i drugie w tym samym czasie? Cóż, w niektóre dni wydaje się to wręcz niemożliwe. Obecnie 14 tydzień ciąży z dzieckiem nr 2, uderzyło mnie, jak trudna była ta ciąża w poró -
Utrzymanie formy jest ważne w każdym wieku. Może chcesz, aby Twoja rodzina była aktywna, ale nie wiesz, jak się do tego zabrać. Oto dziesięć dobrych pomysłów, które pomogą Ci nauczyć się fitnessu, dzięki czemu możesz wprowadzić zmiany w swoim życiu. -
Prawie każdy ma pod ręką jedną lub dwie gry stołowe na te deszczowe dni w domku lub noc gry z dziećmi. Ale jeśli ten starożytny zestaw Monopoly w końcu musiał zostać wycofany i nikt nie chce grać w Scrabble w ten weekend, rozważ trochę ożywienia w je
