• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Jak wytłumaczyć dziecku, dlaczego It Rains

To nieuniknione, nadchodzi czas, kiedy Twoje dziecko będzie zapytać o tych wspólnych codziennych zdarzeń , które nie myślą wiele o . Nie daj wyrzucony , gdy dziecko pyta , dlaczego pada deszcz i jak to się dzieje . Zamiast używać go jako okazja , by nie tylko wyjaśnić podstawy deszczu i obieg wody , ale także , aby pomóc dziecku naprawdę zrozumieć, jak to działa przy użyciu wizualnych i proste działania naukowe .
To, czego potrzebujesz Łódź deszcz -themed książki
Papier płyta
papieru Construction
Scissors
Szkoły klej

Jar
plate
kostki lodu Duża miska Największa Największa
Instrukcje Łódź 1

Użyj odpowiednich do wieku książki , aby pomóc dziecku zrozumieć, dlaczego pada deszcz . Dla dzieci w wieku 4 i góry , sprawdź " w dół Comes the Rain " przez Szczerze M. Branley , która wykorzystuje bardzo proste zdania i słodkie ilustracje wyjaśnić, jak deszcz pada od wilgoci wypełnione chmur i słońca paruje jakdeszczówkę upadłym powrotem do chmury. Dla dzieci w wieku 8 i starszych , " Wewnątrz obiegu wody , " William B. Rice , zapewnia spojrzeć bardziej szczegółowe w obiegu wody , które powoduje deszcz , w tym różnego rodzaju wód opadowych i przechowywania w lodowców, jezior słodkowodnych oraz w oceanach .
2

Pomoc twoje dziecko stworzyć obieg wody wizualne , które ilustrują jej jak działaobieg wody . Jednym z pomysłów jest dać dziecku płytę papieru i kartonu . Praca z nią narysować i wyciąć słońce , chmury, krople deszczu , kałuża wody i strzały , nożyczkami dziecko bezpieczne . Przyklej elementów do płytki w odpowiedniej kolejności z kleju szkolnego .
3

Make it rain w słoiku . Wypełnij słoik o 1/3 drogi do góry z bardzo ciepłej wodzie , a następnie umieścić mały talerz na górze słoika. Po około dwóch minutach , mają dziecko dodać kilka kostek lodu do płyty i czekać . Powinno zająć około 15 minut dla części gorącej wody, aby podnieść się w postaci pary do dna płytki i zaczynają opadać jak kropel w słoiku. Wytłumacz dziecku , jakzimne powietrze w górnej części słoika , spowodowane przez lód na tablicy , wykonane kolej parową z powrotem do kropli wody , co jest , co dzieje się w powietrzu , gdy pada deszcz .
4

Zbieranie deszczówki w płytkim , dużej misce . Twoje dziecko umieścić dużą, szeroką miskę zewnątrz , gdy przygotowuje się na deszcz . Po deszczu , zabrać dziecko się do pomiaru poziomu wody , pozwóldeszczowej usiąść w słońcu. Sprawdzić poziom wody co osiem godzin lub tak i wyjaśnić , żewoda nie znika , ale rośnie z powrotem do powietrza i chmur. Gdy tyle pary wodnej zebrał w chmurach , znów będzie padać .